En la actualidad nos encontramos en el auge de la comunicación y la tecnología, por ello es de vital importancia que nuestros educandos desde temprana edad se relacionen, comprendan y aprendan a utilizar las Tics como herramienta motivacional dentro de su proceso de aprendizaje (lectura- escritura)

1. ASOCIACION NACIONAL PARA EL EVENTO DE CAPACITACION GESTORES
DESARROLLO SOCIAL - ANDES BUCARAMANGA
PROYECTO COMPUTADORES PARA
EDUCAR 2012 – 2014 FECHA:__________________________
ANDES CPE MAÑANA ___ TARDE___
FORMATO PROYECTO DE AULA
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN
SEDE : 10 LA ESTRELLA RADICADO: 29431
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA : EL RAMO
NOMBRE DEL DOCENTE: MARLENY JAIMES DUARTE
NOMBRE DEL GESTOR: ERIKA YISHET GIL ACEVEDO
TITULO UN MUNDO DE IMAGINACIÓN
INTRODUCCIÓN
Las Tics son una herramienta que cada vez se hace más necesaria e indispensable dentro de
las actividades que a diario se realizan, por ello en todas las instituciones educativas del país
oficiales o privadas se están implementando y transversalizando con todas las áreas del
conocimiento. Por ello las y los docentes estamos llamados también a capacitarnos para ser
realmente competitivos y poder ofrecer a nuestros educandos una formación adaptada a las
necesidades que el mundo circundante les exige.
ANTECEDENTES
La sede educativa ha desarrollado diferentes proyectos enfocados en la parte de lecto-
escritura.
JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta la motivación que presentan nuestros educandos ante el desarrollo de
actividades escolares con utilización de las Tics, se evidencia la necesidad de crear e
implementar proyectos que lo ayuden a desarrollar su capacidad intelectual, por ello la
creación del proyecto “Un mundo de imaginación”, que va enfocado principalmente a
desarrollar en el educando la capacidad de utilizar herramientas tecnológicas en el desarrollo
de su aprendizaje, así mismo, despertar su interés por la lectura y la composición de escritos;
contribuyendo así en la formación de educandos competitivos en el mundo de la tecnología y
la comunicación que cada día ocupa mayores espacios dentro de nuestra vida en todos sus
ámbitos.
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PLANTEAMIENTO ¿Se utilizan las Tics en el desarrollo de la creatividad, la comprensión lectora y capacidad de
DEL PROBLEMA redacción de nuestros educandos?
OBJETIVO
GENERAL Y GENERAL
ESPECIFICOS
Fortalecer los conocimientos en la elaboración y ejecución de proyectos, que le permitan
desarrollar su creatividad, fluidez verbal y escritura.
ESPECIFICOS
. Investigar técnicas y procedimientos para crear su propio proyecto lector con la utilización de
las Tics.
. Implementar los pasos para el desarrollo de un proyecto.
. Incentivar a los estudiantes a través de la realización de este tipo de proyectos.
. Transversalización del proyecto.
MARCO TEÓRICO Los seres humanos al tener un texto frente a sus ojos soñaban, imaginaban y recreaban lo
que leían. La época actual con los avances tecnológicos, fueron negando este tipo de
posibilidades. Con la llegada de medios masivos como el cine y la televisión, la lectura ha
pasado a otro plano ¿para qué imaginar los textos, si muchas obras literarias ya se
encuentran en el cine o la pasan por televisión? Lo anterior puede sonar duro, para aquellas
personas que todavía ven en los libros y en la lectura de clásicos de la literatura un
pasatiempo agradable, pero la realidad es otra. La juventud no se interesa en la lectura,
porque prefiere la imagen: "...la imagen en movimiento cautivó a los niños, adolescentes y
adultos, quienes, especialmente en las áreas
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CONTENIDOS
INTERDISCIPLINAR • EJES TRANSVERSALES
IEDAD
(PEI) ESPAÑOL Y LITERATURA
. Influencia de algunos medios de comunicación en la vida de nuestros niños(as).
. Composición y escritura de cuentos e historietas.
MATEMÁTICAS
. Lectura y análisis de información como medio de solución a situaciones matemáticas
presentadas.
CIENCIAS NATURALES
. Evolución de los medios de transporte y comunicación.
CIENCIAS SOCIALES
. Lectura y ejercicios de transculturación.
INGLES
. Medios de comunicación: (transcripción de lecturas relacionadas y ampliación de
vocabulario)
ETICA Y VALORES
. Autoestima (autoaceptación, autoconocimiento.)
. Desarrollo de lectura y comprensión de textos relacionados con los valores.
. Lectura y análisis de «el emperador de ShiHuang Ti».
TECNOLOGIA E INFORMATICA
. Composición y escritura de cuentos e historias en Word, y representaciones gráficas en
paint.
. Búsqueda de información en google, lectura, copiado y pegado de textos en word.
ARTISTICA
. Representación gráfica de sus propias composiciones.
METODOLOGÍA Como metodología principal se propone una formación personalizada con un seguimiento
(ACTIVIDADES continuo y progresivo a las actividades desarrolladas por las y los educandos.
PEDAGÓGICAS)
Las actividades pedagógicas a realizar se encuentran escritas en la casilla de
interdisciplinariedad (PEI) y en la casilla de cronograma de actividades. (Con puntos muy
concretos de lo que se va a desarrollar si contamos con el apoyo de computadores buenos y
de ser posible servicio de internet).
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RECURSOS Guías existentes en la sede.
Libros de diferentes editoriales existentes en la sede educativa.
Computadores buenos que nos facilitará “Computadores para educar”.
Internet móvil.
Programas de los computadores que nos obsequien.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD RECURS TIEMPO RESPONSAB RESULTAD
ES DE OS LES O
APRENDIZ
AJE
Presentar Talleres de 8 Profesora Motivación
actividades lecto- semanas Estudiantes de los
lúdicas en el escritura educandos
computador ilustrados. y mayor
que logren Historietas interés por
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Enseñanza Consultas 8 Profesora Consulta en
del manejo a través semanas Estudiantes internet
de las Tics de textos
en programas narrativos
búsqueda de que llaman
de búsqueda su atención
información en internet y despiertan
y (lecturas aún mayor
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de llaman la la lectura.
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Elaboración de Presentación 8 semanas Estudiantes Los estudiantes
Un taller de del adquieren
herramientas Taller en El hábito con el
pedagógicas. gmail. aprovecha-
(invitación a Miento de las
la Tics.
Lectura y
escritura)
Construcción Las y los 8 semanas Estudiantes Un libro de
del libro de estudiantes composiciones
composiciones presentan sus presentado
escritos con escrito en
ilustraciones medio físico y
magnético.
BIBLIOGRAFÍA
Marleny Jaimes Duarte
Profesora sede 10 La Estrella
Información obtenida de internet
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CONCLUSIONES
• Las y los estudiantes crean el hábito de la lectura y descubren sus habilidades para la
escritura.
• Valoración de las Tics y la comunicación como herramientas fundamentales dentro de
los procesos de educación, formación y competitividad
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