Proyecto de Desarrollo Comunitario Ejecuta por Maruja Orellana
Estudiante del 7mo nivel
De la Universidad Tecnológica Equinoccial
Sistema Nacional de Educación a Distancia.
275.conservacion y proteccion de areas verdesdec-admin
Los estudiantes de quinto grado organizaron un proyecto para proteger y conservar las áreas verdes de su escuela. Divididos en grupos, los estudiantes y padres de familia limpiaron, plantaron árboles y arbustos, y construyeron barreras para mejorar las áreas verdes. El proyecto mejoró el medio ambiente de la escuela y promovió la participación de la comunidad.
El documento presenta el proyecto "Embellecimiento del Parquecito" llevado a cabo por 7 estudiantes del grado 11C. El proyecto consiste en darle color y mantenimiento al parque de la institución educativa para crear un espacio bello y digno para que los niños jueguen. El proyecto comenzó el 12 de mayo de 2014 y tiene como objetivo embellecer las instalaciones de la escuela.
Este documento describe un proyecto de educación vial realizado por estudiantes de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 79 en Puebla, México. El proyecto tuvo como objetivo mejorar la infraestructura vial alrededor de la escuela a través de actividades como podar árboles, reconstruir banquetas, y pintar señalamientos. Los estudiantes completaron con éxito el proyecto siguiendo las etapas de diagnóstico, planificación, implementación y evaluación, y recibieron apo
El documento describe un proyecto de reforestación en un colegio. El proyecto busca rescatar y cuidar los árboles en el colegio, hacer conciencia sobre la importancia de los árboles, e involucrar a los alumnos plantando árboles en sus casas. El proyecto incluye actividades como investigar especies de árboles locales, crear materiales promocionales, recolectar latas para fondos, y exhibiciones de trabajos de los alumnos sobre árboles.
Este documento presenta una propuesta de mejoramiento ambiental y embellecimiento para la Institución Educativa Rural Belén de Bajirá. Incluye programas para implementar una política ambiental, ornamentación del colegio con plantas nativas, manejo de residuos sólidos, uso eficiente de energía, vertimientos, zonas recreativas y educación ambiental. El objetivo general es lograr un espacio escolar más sostenible y agradable que promueva el cuidado del medio ambiente entre la comunidad educativa.
Este documento describe un proyecto para crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en una escuela. El proyecto incluyó limpiar las áreas verdes de la escuela a través del personal docente y administrativo, dar charlas a los estudiantes y padres sobre el cuidado del medio ambiente, y realizar una limpieza general del plantel educativo para motivar a la comunidad a cuidar el medio ambiente en el que viven. El objetivo general fue crear conciencia a través de charlas y actividades de limpieza para fortalecer
Este documento presenta un proyecto de embellecimiento y reciclaje para una comunidad educativa. Los objetivos generales son brindar espacios apropiados para una sana convivencia y diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con participación de la comunidad. El proyecto busca fomentar valores ecológicos, motivar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, y ofrecer a los padres la oportunidad de participar. Se asignan tareas como limpiar, podar y reciclar a los diferentes grados.
El documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes, maestros y padres de familia para mejorar las instalaciones y áreas verdes de su escuela primaria. Organizaron funciones de cine y venta de comida para recaudar fondos. También coordinaron varias jornadas comunitarias los fines de semana para rellenar un espacio con escombros, plantar pasto y árboles, y pintar el área. Gracias a la participación de toda la comunidad escolar, lograron su objetivo de crear un espacio verde adicional
275.conservacion y proteccion de areas verdesdec-admin
Los estudiantes de quinto grado organizaron un proyecto para proteger y conservar las áreas verdes de su escuela. Divididos en grupos, los estudiantes y padres de familia limpiaron, plantaron árboles y arbustos, y construyeron barreras para mejorar las áreas verdes. El proyecto mejoró el medio ambiente de la escuela y promovió la participación de la comunidad.
El documento presenta el proyecto "Embellecimiento del Parquecito" llevado a cabo por 7 estudiantes del grado 11C. El proyecto consiste en darle color y mantenimiento al parque de la institución educativa para crear un espacio bello y digno para que los niños jueguen. El proyecto comenzó el 12 de mayo de 2014 y tiene como objetivo embellecer las instalaciones de la escuela.
Este documento describe un proyecto de educación vial realizado por estudiantes de tercer grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 79 en Puebla, México. El proyecto tuvo como objetivo mejorar la infraestructura vial alrededor de la escuela a través de actividades como podar árboles, reconstruir banquetas, y pintar señalamientos. Los estudiantes completaron con éxito el proyecto siguiendo las etapas de diagnóstico, planificación, implementación y evaluación, y recibieron apo
El documento describe un proyecto de reforestación en un colegio. El proyecto busca rescatar y cuidar los árboles en el colegio, hacer conciencia sobre la importancia de los árboles, e involucrar a los alumnos plantando árboles en sus casas. El proyecto incluye actividades como investigar especies de árboles locales, crear materiales promocionales, recolectar latas para fondos, y exhibiciones de trabajos de los alumnos sobre árboles.
Este documento presenta una propuesta de mejoramiento ambiental y embellecimiento para la Institución Educativa Rural Belén de Bajirá. Incluye programas para implementar una política ambiental, ornamentación del colegio con plantas nativas, manejo de residuos sólidos, uso eficiente de energía, vertimientos, zonas recreativas y educación ambiental. El objetivo general es lograr un espacio escolar más sostenible y agradable que promueva el cuidado del medio ambiente entre la comunidad educativa.
Este documento describe un proyecto para crear conciencia sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en una escuela. El proyecto incluyó limpiar las áreas verdes de la escuela a través del personal docente y administrativo, dar charlas a los estudiantes y padres sobre el cuidado del medio ambiente, y realizar una limpieza general del plantel educativo para motivar a la comunidad a cuidar el medio ambiente en el que viven. El objetivo general fue crear conciencia a través de charlas y actividades de limpieza para fortalecer
Este documento presenta un proyecto de embellecimiento y reciclaje para una comunidad educativa. Los objetivos generales son brindar espacios apropiados para una sana convivencia y diseñar una propuesta de reciclaje de basuras con participación de la comunidad. El proyecto busca fomentar valores ecológicos, motivar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, y ofrecer a los padres la oportunidad de participar. Se asignan tareas como limpiar, podar y reciclar a los diferentes grados.
El documento describe los esfuerzos de un grupo de estudiantes, maestros y padres de familia para mejorar las instalaciones y áreas verdes de su escuela primaria. Organizaron funciones de cine y venta de comida para recaudar fondos. También coordinaron varias jornadas comunitarias los fines de semana para rellenar un espacio con escombros, plantar pasto y árboles, y pintar el área. Gracias a la participación de toda la comunidad escolar, lograron su objetivo de crear un espacio verde adicional
Este documento presenta un proyecto escolar para enseñar a estudiantes de primaria cómo hacer plumones caseros de manera económica y ecológica. El proyecto tiene como objetivos estimular la creatividad de los estudiantes, elaborar plumones con materiales baratos, y promover la conservación del medio ambiente. El procedimiento incluye cortar hisopos, envolverlos con pañitos húmedos y cinta adhesiva, y aplicar colorantes vegetales o lejía a la punta para crear plumones mágicos.
Este documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes a reutilizar recursos de desechos en su comunidad. El objetivo era orientar a los estudiantes para construir masetas utilizando botellas de plástico y así crear conciencia sobre la reutilización. Los estudiantes aprendieron cómo trabajar con desechos reciclables, formaron grupos para hacer masetas, y ahora mantienen las plantas en las masetas en el patio de la escuela.
Este proyecto busca reducir la contaminación ambiental causada por botellas plásticas en los caminos veredales de la zona rural de Gramalote, Santander, a través de actividades de reciclaje y reutilización de botellas PET con estudiantes del colegio CER San Isidro en Vergel Pacheco. El proyecto se desarrollará durante 9 meses e involucrará a estudiantes, padres y la comunidad en general.
Proyecto Participativo IE. N° 0589 GPV - Yumbatos - Caynarachi - Lamas - San ...Julio Walter Chávez Oyarce
Proyecto participativo liderado por el equipo de estudiantes del VII Ciclo, NIvel secundaria, que involucra a los estudiantes de los demás grados de estudio.
PROYECTO "CUIDANDO MIS ÁREAS VERDES, CONSTRUYO UN MUNDO MEJOR"Dora Reyna Sánchez
Este es un proyecto comunitario sobre áreas verdes a realizarse en la institución educativa "Fortunato Zora Carvajal" del distrito Alto de la Alianza, en Tacna
Proyecto de recuperación de zonas verdes y embellecimiento DeinyLopez
Este proyecto tuvo como objetivo la recuperación de zonas verdes y el embellecimiento del parque de la escuela Brisas del Guayuriba en la vereda Las Blancas. Se realizó una encuesta y diagnóstico participativo con la comunidad, y mediante el árbol de ideas se determinó que la falta de mantenimiento era el problema principal. Luego se ejecutó el proyecto durante dos semanas, realizando actividades como limpieza, siembra de plantas, pintura y delimitación de áreas. Finalmente, se presentaron evidencias del antes
Actividad de aula con ayuda de Padres, Madres o Tutores.Patrypoison
Este documento describe una actividad para enseñar a padres y estudiantes sobre el reciclaje. Los participantes construirán contenedores de vidrio, papel y plástico y luego clasificarán materiales en ellos. También crearán una tortuga de cartón reciclado para enseñar a los niños sobre reutilización de materiales y cuidado del medio ambiente. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje desde una edad temprana a través de actividades prácticas y creativas.
Este proyecto busca embellecer las áreas verdes de la Escuela Primaria Independencia en Nezahualcóyotl, México. Las problemáticas incluyen áreas verdes descuidadas y basura acumulada. El proyecto asignará jardineras a cada grupo estudiantil para que las rehabiliten, conserven y mantengan. Se invitará a la comunidad escolar a participar en jornadas de limpieza y siembra de plantas. También se crearán carteles para promover el cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta una línea de acción para la promoción, conservación y recuperación de áreas verdes en una institución educativa. El objetivo es mejorar e incrementar las áreas verdes de la escuela para contribuir al cuidado del ecosistema local. Se propone realizar un diagnóstico de la situación actual de las áreas verdes, diseñar un programa para mejorarlas e incrementarlas, y promover una cultura de valoración y cuidado de las áreas verdes entre la comunidad escolar mediante acciones educativas y la siembra de huertos
El proyecto de la huerta escolar tuvo como objetivo principal fomentar el amor por las tradiciones de siembra en los estudiantes. Se adecuó un terreno en la escuela para la huerta, donde los estudiantes aprendieron a preparar el suelo, sembrar semillas, regar y cuidar las plantas, y hacer abono y plaguicidas orgánicos. A través de la huerta, se integraron diferentes áreas académicas utilizando videos y otras actividades. Los estudiantes cosecharon los cultivos y aprendieron sobre al
El Colegio de Aplicación 45 "Sor Juana Inés de la Cruz" implementó un programa de limpieza y reforestación durante el ciclo escolar 2011-2012, en el que padres, alumnos y docentes participaron en nueve jornadas de limpieza de las instalaciones y áreas verdes de la escuela. El programa también incluyó la plantación de árboles, la instalación de letreros y charlas para crear conciencia sobre el cambio climático y la importancia de mantener limpios los espacios públicos.
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para reducir la contaminación en una escuela secundaria. El proyecto tiene varios objetivos como enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia del reciclaje, recolectar materiales para hacer botes de basura adicionales, y reforestar el área verde de la escuela con una composta hecha de materiales reciclados. El cronograma de actividades incluye una campaña de concientización, la recolección de materiales, e implementar un sistema de separación de basura org
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmecadec-admin2
El proyecto buscaba remodelar el jardín de la Cabeza Olmeca en la Escuela Secundaria Oficial No. 0168. Los estudiantes del primer grado "B" invitaron a padres de familia a colaborar en la pintura, poda de árboles y limpieza del jardín en enero y febrero. El trabajo en equipo renovó el espacio para beneficio de los alumnos, maestros y padres de familia.
Proyecto institucional de espacios verdes[1]marcelaines
Este documento describe un proyecto para fortalecer la identidad y pertenencia a la escuela a través de espacios verdes. El proyecto busca mejorar la comprensión de la importancia de los espacios verdes y promover su cuidado. Se llevarán a cabo actividades como observaciones de campo, charlas informativas, mantenimiento de áreas verdes y campañas de concientización. El proyecto involucrará a estudiantes, docentes y personal de la escuela en tareas prácticas y de aprendizaje desde agosto hasta dic
Este documento describe un proyecto escolar llamado "La Huerta" en el que los estudiantes plantaron un huerto en las jardineras vacías de su escuela. Los estudiantes recolectaron tarimas, plantas y abono, cercaron y pintaron las jardineras, y sembraron las plantas. El proyecto requirió el esfuerzo de los estudiantes, maestros, padres y la comunidad para limpiar y preparar las jardineras y establecer un huerto que los estudiantes ahora cuidan.
12. restauración de áreas verdes escolaresdec-admin4
El documento describe un proyecto de restauración de áreas verdes escolares llevado a cabo por estudiantes de quinto grado y padres de familia en la Escuela Primaria "Gabriela Mistral" en San Bartolo El Arenal, México. Los estudiantes identificaron problemas con las áreas verdes de la escuela y desarrollaron un plan de 11 semanas para recaudar fondos y reforestarlas con la ayuda de los padres.
El equipo Niñas y Niños en Acción presentó un proyecto para promover el cuidado del medio ambiente en su escuela. El proyecto incluyó actividades informativas para crear conciencia sobre el reciclaje y separación de basura, así como actividades prácticas como etiquetar recipientes, recolectar basura y preparar composta. El proyecto logró involucrar a estudiantes, padres y maestros, y recaudar fondos para materiales educativos a través de la venta de materiales reciclables. La empresa Lumex también
El documento describe un proyecto de una escuela primaria para crear áreas verdes en la escuela. Los estudiantes se reunieron con maestros y el director para discutir problemas de la escuela y decidieron crear un proyecto llamado "Escuela Verde" para plantar plantas. Los estudiantes planearon actividades para obtener materiales como tierra, macetas y pintura. Con ayuda de padres, maestros y el gobierno local, los estudiantes plantaron plantas y pintaron la escuela de verde, beneficiando a 357 personas y mejorando el amb
Los alumnos de una escuela secundaria en México organizaron un proyecto de reciclaje de PET en tres etapas: primero decidieron enfocarse en el reciclaje, luego planearon estrategias de recolección y venta, y finalmente llevaron a cabo la recolección y venta para apoyar los gastos de la escuela. El proyecto buscaba generar una cultura de reciclaje y autonomía en los estudiantes.
El documento describe varios proyectos de desarrollo sostenible llevados a cabo por una institución educativa en Perú entre los años 2011-2016. Estos incluyen el cultivo de aguajes, palma aceitera y reforestación con especies maderables, así como proyectos de reciclaje y horticultura. Los proyectos tienen como objetivo promover la educación ambiental y la cultura del emprendimiento, y cuentan con la participación activa de estudiantes, docentes y la comunidad local.
Este documento propone la creación de una "Ciudad de los Niños" para mejorar la calidad de vida de los niños en las ciudades. Plantea que las ciudades deben ser lugares seguros y con espacios verdes para que los niños puedan jugar y explorar la naturaleza. El proyecto busca modificar la realidad urbana con la participación de los niños para que la ciudad esté más al servicio de todos los ciudadanos, incluyendo a los más débiles.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. Describe las características clave de cada etapa, incluyendo los cambios físicos, cognitivos y emocionales. También explica conceptos fundamentales como el apego, la separación-individuación y la ansiedad. El documento proporciona una visión general concisa pero completa del desarrollo humano a lo largo de la vida.
Este documento presenta un proyecto escolar para enseñar a estudiantes de primaria cómo hacer plumones caseros de manera económica y ecológica. El proyecto tiene como objetivos estimular la creatividad de los estudiantes, elaborar plumones con materiales baratos, y promover la conservación del medio ambiente. El procedimiento incluye cortar hisopos, envolverlos con pañitos húmedos y cinta adhesiva, y aplicar colorantes vegetales o lejía a la punta para crear plumones mágicos.
Este documento describe un proyecto para enseñar a los estudiantes a reutilizar recursos de desechos en su comunidad. El objetivo era orientar a los estudiantes para construir masetas utilizando botellas de plástico y así crear conciencia sobre la reutilización. Los estudiantes aprendieron cómo trabajar con desechos reciclables, formaron grupos para hacer masetas, y ahora mantienen las plantas en las masetas en el patio de la escuela.
Este proyecto busca reducir la contaminación ambiental causada por botellas plásticas en los caminos veredales de la zona rural de Gramalote, Santander, a través de actividades de reciclaje y reutilización de botellas PET con estudiantes del colegio CER San Isidro en Vergel Pacheco. El proyecto se desarrollará durante 9 meses e involucrará a estudiantes, padres y la comunidad en general.
Proyecto Participativo IE. N° 0589 GPV - Yumbatos - Caynarachi - Lamas - San ...Julio Walter Chávez Oyarce
Proyecto participativo liderado por el equipo de estudiantes del VII Ciclo, NIvel secundaria, que involucra a los estudiantes de los demás grados de estudio.
PROYECTO "CUIDANDO MIS ÁREAS VERDES, CONSTRUYO UN MUNDO MEJOR"Dora Reyna Sánchez
Este es un proyecto comunitario sobre áreas verdes a realizarse en la institución educativa "Fortunato Zora Carvajal" del distrito Alto de la Alianza, en Tacna
Proyecto de recuperación de zonas verdes y embellecimiento DeinyLopez
Este proyecto tuvo como objetivo la recuperación de zonas verdes y el embellecimiento del parque de la escuela Brisas del Guayuriba en la vereda Las Blancas. Se realizó una encuesta y diagnóstico participativo con la comunidad, y mediante el árbol de ideas se determinó que la falta de mantenimiento era el problema principal. Luego se ejecutó el proyecto durante dos semanas, realizando actividades como limpieza, siembra de plantas, pintura y delimitación de áreas. Finalmente, se presentaron evidencias del antes
Actividad de aula con ayuda de Padres, Madres o Tutores.Patrypoison
Este documento describe una actividad para enseñar a padres y estudiantes sobre el reciclaje. Los participantes construirán contenedores de vidrio, papel y plástico y luego clasificarán materiales en ellos. También crearán una tortuga de cartón reciclado para enseñar a los niños sobre reutilización de materiales y cuidado del medio ambiente. El objetivo es concientizar a los estudiantes sobre la importancia del reciclaje desde una edad temprana a través de actividades prácticas y creativas.
Este proyecto busca embellecer las áreas verdes de la Escuela Primaria Independencia en Nezahualcóyotl, México. Las problemáticas incluyen áreas verdes descuidadas y basura acumulada. El proyecto asignará jardineras a cada grupo estudiantil para que las rehabiliten, conserven y mantengan. Se invitará a la comunidad escolar a participar en jornadas de limpieza y siembra de plantas. También se crearán carteles para promover el cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta una línea de acción para la promoción, conservación y recuperación de áreas verdes en una institución educativa. El objetivo es mejorar e incrementar las áreas verdes de la escuela para contribuir al cuidado del ecosistema local. Se propone realizar un diagnóstico de la situación actual de las áreas verdes, diseñar un programa para mejorarlas e incrementarlas, y promover una cultura de valoración y cuidado de las áreas verdes entre la comunidad escolar mediante acciones educativas y la siembra de huertos
El proyecto de la huerta escolar tuvo como objetivo principal fomentar el amor por las tradiciones de siembra en los estudiantes. Se adecuó un terreno en la escuela para la huerta, donde los estudiantes aprendieron a preparar el suelo, sembrar semillas, regar y cuidar las plantas, y hacer abono y plaguicidas orgánicos. A través de la huerta, se integraron diferentes áreas académicas utilizando videos y otras actividades. Los estudiantes cosecharon los cultivos y aprendieron sobre al
El Colegio de Aplicación 45 "Sor Juana Inés de la Cruz" implementó un programa de limpieza y reforestación durante el ciclo escolar 2011-2012, en el que padres, alumnos y docentes participaron en nueve jornadas de limpieza de las instalaciones y áreas verdes de la escuela. El programa también incluyó la plantación de árboles, la instalación de letreros y charlas para crear conciencia sobre el cambio climático y la importancia de mantener limpios los espacios públicos.
Este documento presenta un proyecto de reciclaje para reducir la contaminación en una escuela secundaria. El proyecto tiene varios objetivos como enseñar a los estudiantes sobre la contaminación y la importancia del reciclaje, recolectar materiales para hacer botes de basura adicionales, y reforestar el área verde de la escuela con una composta hecha de materiales reciclados. El cronograma de actividades incluye una campaña de concientización, la recolección de materiales, e implementar un sistema de separación de basura org
551. pintando y remodelando el jardín de la cabeza olmecadec-admin2
El proyecto buscaba remodelar el jardín de la Cabeza Olmeca en la Escuela Secundaria Oficial No. 0168. Los estudiantes del primer grado "B" invitaron a padres de familia a colaborar en la pintura, poda de árboles y limpieza del jardín en enero y febrero. El trabajo en equipo renovó el espacio para beneficio de los alumnos, maestros y padres de familia.
Proyecto institucional de espacios verdes[1]marcelaines
Este documento describe un proyecto para fortalecer la identidad y pertenencia a la escuela a través de espacios verdes. El proyecto busca mejorar la comprensión de la importancia de los espacios verdes y promover su cuidado. Se llevarán a cabo actividades como observaciones de campo, charlas informativas, mantenimiento de áreas verdes y campañas de concientización. El proyecto involucrará a estudiantes, docentes y personal de la escuela en tareas prácticas y de aprendizaje desde agosto hasta dic
Este documento describe un proyecto escolar llamado "La Huerta" en el que los estudiantes plantaron un huerto en las jardineras vacías de su escuela. Los estudiantes recolectaron tarimas, plantas y abono, cercaron y pintaron las jardineras, y sembraron las plantas. El proyecto requirió el esfuerzo de los estudiantes, maestros, padres y la comunidad para limpiar y preparar las jardineras y establecer un huerto que los estudiantes ahora cuidan.
12. restauración de áreas verdes escolaresdec-admin4
El documento describe un proyecto de restauración de áreas verdes escolares llevado a cabo por estudiantes de quinto grado y padres de familia en la Escuela Primaria "Gabriela Mistral" en San Bartolo El Arenal, México. Los estudiantes identificaron problemas con las áreas verdes de la escuela y desarrollaron un plan de 11 semanas para recaudar fondos y reforestarlas con la ayuda de los padres.
El equipo Niñas y Niños en Acción presentó un proyecto para promover el cuidado del medio ambiente en su escuela. El proyecto incluyó actividades informativas para crear conciencia sobre el reciclaje y separación de basura, así como actividades prácticas como etiquetar recipientes, recolectar basura y preparar composta. El proyecto logró involucrar a estudiantes, padres y maestros, y recaudar fondos para materiales educativos a través de la venta de materiales reciclables. La empresa Lumex también
El documento describe un proyecto de una escuela primaria para crear áreas verdes en la escuela. Los estudiantes se reunieron con maestros y el director para discutir problemas de la escuela y decidieron crear un proyecto llamado "Escuela Verde" para plantar plantas. Los estudiantes planearon actividades para obtener materiales como tierra, macetas y pintura. Con ayuda de padres, maestros y el gobierno local, los estudiantes plantaron plantas y pintaron la escuela de verde, beneficiando a 357 personas y mejorando el amb
Los alumnos de una escuela secundaria en México organizaron un proyecto de reciclaje de PET en tres etapas: primero decidieron enfocarse en el reciclaje, luego planearon estrategias de recolección y venta, y finalmente llevaron a cabo la recolección y venta para apoyar los gastos de la escuela. El proyecto buscaba generar una cultura de reciclaje y autonomía en los estudiantes.
El documento describe varios proyectos de desarrollo sostenible llevados a cabo por una institución educativa en Perú entre los años 2011-2016. Estos incluyen el cultivo de aguajes, palma aceitera y reforestación con especies maderables, así como proyectos de reciclaje y horticultura. Los proyectos tienen como objetivo promover la educación ambiental y la cultura del emprendimiento, y cuentan con la participación activa de estudiantes, docentes y la comunidad local.
Este documento propone la creación de una "Ciudad de los Niños" para mejorar la calidad de vida de los niños en las ciudades. Plantea que las ciudades deben ser lugares seguros y con espacios verdes para que los niños puedan jugar y explorar la naturaleza. El proyecto busca modificar la realidad urbana con la participación de los niños para que la ciudad esté más al servicio de todos los ciudadanos, incluyendo a los más débiles.
Este documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la adolescencia. Describe las características clave de cada etapa, incluyendo los cambios físicos, cognitivos y emocionales. También explica conceptos fundamentales como el apego, la separación-individuación y la ansiedad. El documento proporciona una visión general concisa pero completa del desarrollo humano a lo largo de la vida.
ACF - CAPTACIÓN DE EXPERIENCIAS DE AGUA, SANEAMIENTO E HIGIENE (WASH) EN EL D...Melissa Restrepo Arturo
“Está publicación se realiza en el marco del proyecto:
“Mejora de las condiciones de salud de la población afectada por el conflicto armado a través del acceso a agua segura y saneamiento básico, en los Departamentos de Córdoba y Putumayo, Colombia, financiado por la agencia suiza para el desarrollo y la cooperación COSUDE”.
Este documento presenta una secuencia didáctica para las clases de Formación Cívica y Ética en una escuela primaria. La secuencia se centra en enseñar a los estudiantes sobre el uso justo y compartido del patio de la escuela durante el recreo. La lección incluye actividades como contar un cuento, discutir problemas en el patio, crear reglas de convivencia y hacer carteles con las reglas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a respetar las reglas y a comprometerse con los demás.
La brigada estudiantil trabaja para hacer su escuela más ecológica a través de proyectos como separar la basura, decorar la biblioteca con materiales reciclados, educar a la comunidad sobre el cuidado del agua y comenzar un huerto escolar sembrando semillas y preparando compost.
Este documento presenta una fundamentación teórica de la auditoría. Define la auditoría y resume brevemente su historia. Luego describe las normas que rigen la auditoría, incluyendo normas sobre atributos de los auditores como independencia y capacidad profesional, y normas sobre el desempeño de la auditoría que cubren aspectos como el planeamiento, la supervisión, la calidad de la evidencia y el control interno. Finalmente, presenta normas sobre la información que debe contener el informe de auditoría.
Ponencia José Antonio Oliva (XIII Jornada Rete 21)Rete21. Huesca
La geotermia es una fuente de energía renovable que aprovecha el calor constante del subsuelo. Consiste en transferir calor del terreno al interior de los edificios en invierno y al revés en verano usando bombas de calor. Se necesitan perforaciones de 80-100 metros para instalaciones típicas de 200m2. Esto proporciona calefacción y agua caliente sanitaria a bajo coste anual, entre 450-700€ frente a los 2000-3500€ de sistemas de gasóleo.
Este documento presenta una introducción a los techos verdes, incluyendo sus beneficios ambientales y una descripción general de sus componentes. El objetivo es analizar la viabilidad de aplicar techos verdes. Se diferencian los techos verdes intensivos de los extensivos y se incluyen ejemplos de cada tipo. La hipótesis es que los techos verdes mejoran la calidad de vida urbana de forma sustentable.
La auditoría se fundamenta en el concepto de "responsabilidad", que implica que una parte asigna responsabilidades y otra las acepta con el compromiso de informar sobre cómo se han desempeñado. La auditoría integral es el proceso de obtener y evaluar objetivamente evidencia sobre la información financiera, el comportamiento económico y la gestión de una entidad para informar sobre el grado de correspondencia con los criterios establecidos. La auditoría integral implica realizar un trabajo con el alcance de las auditorías financiera, de cumplimiento, de control interno y de gest
ENJ-200 Derecho Internacional del Medio AmbienteENJ
El documento describe el derecho internacional ambiental como el conjunto de principios y normas jurídicas internacionales cuyo objetivo es proteger el medio ambiente y la biosfera. Explica que este derecho se ha desarrollado a través de tratados internacionales como expresión de la voluntad de los estados. También enumera algunas organizaciones clave involucradas en la protección ambiental a nivel internacional como el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y convenciones internacionales específicas.
RECUPERACIÓN Y EMBELLECIMIENTO DE ZONAS VERDES PARA LA CREACIÓN DE UN ENTORNO...Sharon Gutiérrez
Este proyecto propone la recuperación y embellecimiento de zonas verdes en la institución educativa José Eugenio Martínez para crear un entorno escolar ambientalmente saludable. El proyecto diagnosticará las necesidades de zonas verdes, creará jardines ecológicos en terrenos abandonados, y realizará campañas de sensibilización ambiental con los estudiantes. El objetivo general es fomentar una cultura ambiental en los estudiantes a través de actividades ecológicas que conduzcan a una actitud crítico-
560. mejoramiento de las áreas verdes de mi escueladec-admin4
El documento describe un proyecto para mejorar las áreas verdes en la Escuela Secundaria Técnica No. 81 "Andrés Molina Enriquez". El proyecto tiene como objetivo delimitar y rehabilitar las áreas verdes de la escuela para fomentar el respeto hacia ellas y servir de ejemplo a la comunidad. Las actividades del proyecto incluyeron delimitar las áreas con estacas y alambre, vigilar que se respeten los límites, y dar mantenimiento a largo plazo considerando factores climáticos.
La importancia de áreas verdes en los establecimientosElizabeth Orellana
El documento describe la importancia de las áreas verdes en los establecimientos educativos y su influencia en el desarrollo intelectual de los estudiantes. Explica que las áreas verdes mejoran la calidad del aire, estimulan la creatividad y ayudan a prevenir problemas de salud mental. La investigación encontró que los establecimientos con áreas verdes promueven un mejor desarrollo intelectual y social en comparación con aquellos que carecen de ellas.
Este proyecto busca crear un área verde en un terreno baldío en un fraccionamiento residencial. El terreno fue designado para un área verde hace 17 años pero nunca se construyó. El proyecto planea limpiar y nivelar el terreno, plantar árboles y establecer jardines con la participación de residentes y autoridades. El objetivo es proveer un espacio para la convivencia familiar y mejorar el ambiente.
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"Melisa Chavez
Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación
Asignatura:
PA 218- Administración de Proyectos Educativos
Asignación:
Diseño de Proyecto Educativo
Proyecto Educativo "Escuela Verde y Saludable"
El documento presenta los fundamentos teóricos necesarios para realizar una investigación. Explica que toda investigación parte del conocimiento disponible para generar nuevos conocimientos sobre un problema. Luego, describe los pasos para delimitar el tema de estudio, como buscar fuentes específicas, clasificar datos y esquematizar la información. Finalmente, detalla los componentes del marco teórico de una investigación, incluyendo la revisión de literatura, la adopción de una teoría y la elaboración del marco conceptual.
Este documento presenta un plan para instalar y manejar áreas verdes en una institución educativa. El plan identifica como problema principal el desconocimiento sobre la instalación y manejo de áreas verdes. Los objetivos son desarrollar responsabilidad ambiental y cumplir con normas de urbanidad en el manejo de las áreas verdes. El plan incluye actividades como limpieza del terreno, plantación, cultivo y mantenimiento de las áreas verdes.
El documento describe un proyecto llevado a cabo por estudiantes de quinto grado de la Escuela Primaria "Franklin D. Roosevelt" para embellecer su escuela plantando árboles y creando más áreas verdes. Los estudiantes identificaron problemas como la falta de sombra y vegetación, y trabajaron con padres, maestros y otros estudiantes para adquirir plantas, árboles frutales y herramientas de jardinería para mejorar el medio ambiente de la escuela.
Proyecto de recuperación de zonas verdes y embellecimientoDeinyLopez
Este proyecto tuvo como objetivo la recuperación de zonas verdes y el embellecimiento del parque de la escuela Brisas del Guayuriba en la vereda Las Blancas. Se realizó una encuesta y diagnóstico participativo con la comunidad, y mediante el árbol de ideas se determinó que la falta de mantenimiento era el problema principal. Luego se ejecutó el proyecto durante dos semanas, realizando actividades como limpieza, siembra de plantas, pintura y delimitación de áreas. Finalmente, se presentaron evidencias del antes
Este proyecto busca embellecer la escuela mediante manualidades y elementos lúdicos hechos con materiales de reciclaje por parte de la comunidad educativa. Se pretende mejorar las condiciones ambientales de la escuela para que sea un espacio más agradable, y enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente. Se realizarán actividades como la creación de murales, decoración de recipientes, siembra de plantas y elaboración de cajas de cartón para basura.
El documento describe un proyecto de mejoramiento del entorno físico y social en el Colegio Codema en Calandaima en 2015. Se realizaron talleres ambientales y de construcción de un jardín vertical con los estudiantes usando botellas plásticas y plantas. El muro verde se presentó en el día de la ciencia para mostrar la iniciativa a la comunidad educativa y obtener su apoyo para expandir el proyecto el próximo año.
El documento describe un proyecto educativo llamado "Uso el desuso" llevado a cabo en una escuela primaria. El proyecto consistió en transformar botellas de plástico y otros residuos en desuso en una barrera para delimitar la huerta de la escuela a través de 4 clases. Los estudiantes aprendieron sobre cuidado ambiental al mismo tiempo que desarrollaron habilidades prácticas como medir, limpiar botellas y enterrarlas. El proyecto finalizó con una exhibición del resultado y la esperanza de que continúe en
El documento describe un proyecto educativo llamado "Uso el desuso" llevado a cabo en una escuela primaria. El proyecto consistió en transformar botellas de plástico y otros residuos en desuso en una barrera para delimitar la huerta de la escuela a través de 4 clases. Los estudiantes aprendieron sobre cuidado ambiental y organización mientras limpiaban, llenaban y enterraban las botellas. Al final, presentaron los resultados a la comunidad educativa y expresaron el objetivo de continuar manteniendo la barrera en el futuro.
El equipo "Los Amigos Ecologistas" decidió integrar a alguien más y su meta principal es cambiar la imagen de las áreas verdes de la escuela mediante la conservación del medio ambiente. El equipo identificó problemas en la escuela y decidió implementar y remodelar las áreas verdes, desarrollando un plan de acción que incluye quitar plantas en mal estado, pintar jardineras y obtener donaciones de plantas y árboles.
143. trabajando en equipo por nuestra escueladec-admin2
El documento describe un proyecto escolar de reciclaje de papel con tres etapas. La primera etapa identifica siete problemas en la escuela. La segunda etapa propone soluciones como una campaña de reciclaje de papel. La tercera etapa detalla las actividades del proyecto como charlas, investigaciones, y exposiciones para crear conciencia sobre el reciclaje. El proyecto tiene como meta recolectar papel para reciclarlo a través de la ciudad.
El proyecto comunitario propone crear un jardín de botellas plásticas recicladas en la escuela para mejorar el ambiente y embellecer la institución. El proyecto será implementado por estudiantes, maestros y la comunidad bajo la coordinación de la dirección de la escuela. Se detallan los objetivos, actividades, recursos y cronograma requeridos, con el fin de disminuir los desechos plásticos y cultivar un espacio agradable.
Este proyecto tuvo como objetivo crear cortinas de plástico reciclado para las ventanas de un salón de clases, ya que cuando llovía el agua mojaba los cuadernos de los estudiantes. Los estudiantes midieron las ventanas, cortaron el plástico, colocaron ganchos y completaron el proyecto. Al final, los estudiantes estuvieron satisfechos porque las cortinas evitaban que el agua entrara cuando llovía y aprendieron sobre la importancia del reciclaje.
Este proyecto tuvo como objetivo crear cortinas con plástico reciclado para resolver el problema de que el agua entraba a las aulas cuando llovía, mojando los cuadernos de los estudiantes. Los niños midieron las ventanas, cortaron el plástico, colocaron ganchos y completaron el proyecto. Al final, los estudiantes estuvieron satisfechos porque las cortinas resolvieron el problema de filtración de agua y aprendieron sobre la importancia del reciclaje y reutilización.
Este documento describe un proyecto de aula cuyo objetivo es que los estudiantes tomen conciencia de la importancia del cuidado de las viviendas y la planta física de su escuela. El proyecto incluye actividades como la identificación de tipos de vivienda, riesgos ambientales, ciclos del agua y plantas. También involucra la reparación del techo y pintura de la escuela. El proyecto será evaluado a través de la observación de productos como carteles y diapositivas elaboradas por los estudiantes.
El documento describe un proyecto de reciclaje de desechos sólidos llevado a cabo por la Escuela Telesecundaria No. 0652 «Ricardo Flores Magón». El proyecto tuvo como objetivo crear conciencia sobre el reciclaje mediante campañas informativas y la clasificación y recolección de basura. Las actividades incluyeron cartelería, charlas con estudiantes y padres, instalación de contenedores de basura clasificada, y la reutilización de desechos para manualidades.
El documento describe el aprendizaje basado en proyectos que se implementa en una escuela en Neiva, Colombia. Los proyectos se organizan alrededor de tres ejes - personal, social y natural - y se definen preguntas de investigación para cada período. Los estudiantes eligen el nombre y temas de cada proyecto, construyen conceptos a través de videos y talleres, y producen trabajos finales como plegables y dramatizaciones para presentar lo que aprendieron. La evaluación incluye tareas diarias y pruebas continuas.
El documento describe un proyecto en una escuela primaria llamada Rigoberta Menchú Tum para crear murales informativos sobre problemas sociales. El proyecto involucró a profesores, estudiantes y padres de familia en el diseño, creación y explicación de los murales con el objetivo de educar e involucrar a la comunidad.
Una docente propuso a sus alumnos de 4° grado hacer un proyecto para mejorar un aula sin terminar de 3x3 metros que no se usaba. Los alumnos decidieron convertirlo en un invernadero o patio de luz plantando plantas, cuidándolas y embelleciendo el espacio. Investigaron cómo germinan las semillas y eligiendo plantas adecuadas. Cada alumno sembró semillas y fue responsable de sus plantas. Cuando florecieron, el patio de luz embelleció el aula. El objetivo fue que
Una docente propuso a sus alumnos de 4° grado hacer un proyecto para mejorar un aula sin terminar de 3x3 metros. Los alumnos decidieron convertirlo en un invernadero o patio de luz plantando plantas, cuidándolas y embelleciendo el espacio. Investigaron el proceso de germinación y plantaron semillas en macetas, logrando transformar el aspecto del aula. Al finalizar el proyecto, cada alumno recibió una planta y el objetivo fue que los estudiantes del próximo año continúen
Una docente propuso a sus alumnos de 4° grado hacer un proyecto para mejorar un aula sin terminar de 3x3 metros. Los alumnos decidieron hacer un invernadero o patio de luz plantando plantas, cuidándolas y embelleciendo el espacio. Investigaron el proceso de germinación y plantaron semillas en macetas, logrando transformar el aspecto del aula. Al finalizar el proyecto, cada alumno recibió una planta y el objetivo fue que los estudiantes del próximo año continúen mejorando el
Este documento presenta un proyecto ambiental llamado "Por un ambiente más limpio" dirigido a estudiantes de primaria. El proyecto busca promover el reciclaje y reutilización de materiales didácticos para reducir la contaminación y gastos. Se propone dar a conocer el proyecto, capacitar a los estudiantes, recolectar materiales y establecer depósitos para almacenarlos y que sean de uso para toda la comunidad escolar.
Este documento presenta un proyecto ambiental llamado "Por un ambiente más limpio" dirigido a estudiantes de primaria. El proyecto busca promover el reciclaje de material didáctico como cartulinas y hojas de papel para reducir la contaminación y ahorrar costos. Se propone dar a conocer el proyecto, capacitar a los estudiantes sobre cuidado ambiental, y establecer depósitos para almacenar materiales reciclables que puedan volver a usarse.
El documento presenta un plan llamado "Papelito a la basura" cuyo objetivo es promover hábitos de limpieza en una institución educativa. El plan busca concientizar a estudiantes, docentes y directivos sobre no arrojar basura a través de la adquisición de útiles de aseo, la elaboración de banderines para premiar la limpieza, y la creación de horarios de limpieza. El plan será implementado inicialmente por estudiantes de grado 11 y requiere de recursos físicos, económicos y administrativos para su p
30.mejorando el ambiente y la calidad educativadec-admin
La escuela primaria "20 de noviembre" participó en un concurso de reciclaje para ganar computadoras y crear un aula de medios. Los estudiantes diseñaron un proyecto para mejorar la educación a través de la tecnología y el cuidado ambiental. Limpiaron la escuela, pintaron murales y recolectaron botellas de plástico. Ganaron el tercer lugar y obtendrán cinco computadoras para comenzar el aula de medios, mejorando así la calidad educativa a través de recursos tecnol
Similar a Universidad tecnologica equinoccial proyecto (20)
1. “IMPLEMENTAR EN LA SECCION BASICA DE LA UNIDAD
EDUCATIVA SIGSIG, ESPACIOS QUE MOTIVEN A SU COMUNIDAD A
VALORAR EL RECICLAJE DE RESIDUOS SOLIDOS PARA LA
CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.”
PROYECTO DE DESARROLLO COMUNITARIO
REALIZADO POR: ORELLANA PESANTEZ MARUJA AZUCENA
TUTOR: DR.JORGE PIEDRA RODRIGUEZ
SEPTIMO NIVEL
CUENCA,2013
2. Luego del dialogo con las
respectivas autoridades del plantel
y detectar la necesidad basica se
tuvo que comprar materiales como
plywood, los tanques.entre otros
3. En la ejecución del proyecto, las actividades que
se realizaron son las siguientes:
Traslado de materiales hacia la Unidad Educativa.
4. Pintado de tachos y involucramiento de los padres de
familia en pintar los espacios de la institución.
5. Se continua con el pintado de los tachos en tres
colores azul,verde y negro.
El pintado de los tachos va en esos colores porque la
institución así lo solicito.
6. Luego del respectivo pintado se realizo, en cada
tanque un dibujo, que representa a la familia, con eso se
concientiza que toda la familia esta llamada a colaborar
en el reciclaje ya sea en la escuela o en el hogar.
7. Compra de parcillas, cortada de plywood y pintado de
parcillas para la colocación de frases motivadoras
relacionadas con el reciclaje.
8. Llegando a la Unidad Educativa con los respectivos pedazos
de plywood pintados para luego colocar las respectivas vallas.