Este documento explica los fundamentos de la conjugación verbal en español. Define el verbo, sus formas y tiempos verbales (presente, pasado, futuro), modos (indicativo, subjuntivo, imperativo) y personas (primera, segunda y tercera). Asimismo, detalla cada uno de los tiempos verbales de los modos indicativo, subjuntivo e imperativo.

1. Fundamentos de Redacción en Español.

2.  Es la clase de palabra que expresa acciones,
actitudes, cambios, movimientos de seres o
cosas.
 Siempre se va a referir a las actividades que
realizan o padecen las personas o animales,
así como a las situaciones o estados en que
éstos se encuentran.

3. Las formas verbales expresan qué persona realiza la
acción: la primera, la segunda o la tercera.
 Las formas verbales en primera persona la acción la
realiza el hablante solo o con otros. Pueden acompañarse
de los pronombres personales yo, nosotros, nosotras.
 Las formas verbales en segunda persona la acción la
realiza el oyente solo o con otros. Pueden acompañarse de
los pronombres personales tú, vosotros, vosotras.
 Las formas verbales en tercera persona la acción la realiza
una o varias personas distintas del hablante y del oyente.
Pueden acompañarse de los pronombres personales él,
ella, ellos, ellas.

4. PERSONA SINGULAR PLURAL
Primera Persona YO NOSOTROS O
NOSOTRAS
Segunda Persona TÚ
USTED
VOSOTROS –AS
USTEDES
Tercera Persona ÉL
ELLA
ELLOS
ELLAS

5. No expresan la persona que realiza la acción.
Son el INFINITIVO, EL GERUNDIOY EL
PARTICIPIO.
 El infinitivo termina en -ar, -er o -ir. EJEMPLO:
Cantar, comer, salir.
 El gerundio termina en -ando o en -iendo.
EJEMPLO: Cantando, comiendo, saliendo.
 El participio termina en -ado o en -ido.
EJEMPLO: Cantado, comido, salido.

6. Las formas verbales sitúan la acción en el
tiempo y pueden estar en pasado, en
presente o en futuro, en relación con el
momento en que se habla.

7.  Los tiempos verbales pueden ser simple o
compuestos.
Los verbos simples se forman a partir de la
raíz del verbo, añadiendo una terminación
según su tiempo.
Ejemplo:
Cant-o Cant-é Cant-aré

8. Para formar los tiempos compuestos de
utiliza el verbo HABER como auxiliar
conjugado y el participio (-ado, -ido) del
verbo que se trate.
Ejemplo:
He cantado hube cantado habré cantado

9. El MODO expresa la actitud del hablante ante la
acción del verbo. Según esta actitud las formas
verbales pueden estar en modo:
 El modo indicativo: El hablante expresa una acción
real. Ejemplo: Hoy llueve.
 El modo subjuntivo: El hablante expresa deseo, duda
u órdenes negativas. Ejemplo: Quizás llueva hoy.
 El modo imperativo: El hablante expresa orden o
mandato. Ejemplo: Salgan a la calle

10.  Es la enunciación del verbo en sus distintas
formas, según su modo, tiempo, persona y
número.
 La gramática define conjugación como “la
serie ordenada de las diversas formas de un
mismo verbo”.

11.  EL INDICATIVO: tiene diez tiempos
1. Presente (simple)
2. Pretérito perfecto (compuesto)
3. Pretérito imperfecto (simple)
4. Pretérito pluscuamperfecto (compuesto)
5. Pretérito indefinido (simple)
6. Pretérito anterior (compuesto)
7. Futuro imperfecto (simple)
8. Futuro perfecto (compuesto)
9. Condicional simple (simple)
10. Condicional compuesto (compuesto)

12.  SUBJUNTIVO: tiene seis tiempos.
1. Presente (simple)
2. Pretérito perfecto (compuesto)
3. Pretérito imperfecto (simple)
4. Pretérito pluscuamperfecto (compuesto)
5. Futuro imperfecto (simple)
6. Futuro perfecto (compuesto)

13.  IMPERATIVO:
Solamente tiene un tiempo, el presente simple.

14. ¿Qué expresan?

15.  PRESENTE: que indica que la acción se
realiza en el mismo momento en que se
expresa.
Por ejemplo:Yo estudio, Él corre.

16.  PASADO O PRETÉRITO: expresar que la acción se realizó en
un tiempo anterior. En este tiempo encontramos dos más:
Pretérito Perfecto. se utiliza para acciones ya realizadas,
pero que de alguna forma siguen vinculadas con el presente.
Se necesita el auxiliar haber conjugado en presente y el
participio del verbo principal. Ejemplo: Esta semana Antonio
ha ordenado su oficina.
Pretérito Imperfecto. Se utiliza para acciones pasadas y
enfatiza el aspecto de repetición y continuidad en el tiempo.
Ejemplo: Entrenaba con su equipo los martes y los jueves.

17.  El pretérito pluscuamperfecto sirve para expresar la
anterioridad de un hecho pasado respecto a otro
también pasado. Se usa el verbo “haber”. Ejemplo:
Había practicado mucho para presentar esta pieza
tan perfectamente.
 El pretérito indefinido se utiliza para acciones ya
concluidas o para una acción sucedida en mitad de
otra acción. Ejemplo:
Justo cuando empezábamos a ser amigos de
verdad, tuvo que marcharse.
Ayer Carlitos fue a la fiesta de Jorge,
después compró unas flores y le envió un mensaje al
móvil de Carla.

18.  Pretérito anterior. En la actualidad, el pretérito
anterior prácticamente sólo se utiliza en textos
escritos para expresar la inmediata anterioridad
de un hecho pasado respecto a otro también
pasado.
Se usa el pretérito indefinido de “haber” =
“hubo” .
Ejemplo: Tan pronto como hubo cobrado su
primer sueldo, Iván corrió raudo y veloz a
comprar una guitarra .

19.  Futuro imperfecto. Expresa acciones que se supone
(hipotéticamente) se realizan en el presente,
predicciones. Ejemplo: Ana estará comiendo en su
hora de descanso / Hoy tendrá un día fantástico.
 Futuro perfecto: expresa acciones que ya se habrán
realizado en un tiempo futuro determinado.
Ejemplo: el viernes a las siete ya habré terminado
mi examen.

20.  Condicional Simple: se utiliza para acciones
pasadas que podían haberse producido con
mucha probabilidad, así como para pedir
cosas educadamente o expresar deseos.
Ejemplos:
 ¿Podrías hacer una tarta para el postre?.
 ¡Me encantaría conocerlo!

21.  Condicional Compuesto. Expresa las acciones
finalizadas como invitaciones, demandas,
deseos, sugerencias, suposiciones acerca del
pasado (¿Qué podría haber sucedido?), o una
acción que hubiera sucedido en el pasado en
otras circunstancias .
Ejemplo:
 Habrías podido avisarnos.
 Creí que no habríais querido venir.
 ¿Crees que habríamos dicho que no?.

22.  Conjugar el verbo OBSERVAR.
 En todos los modos con sus tiempos
correspondientes.
 Usar la primera persona singular.

23. EJEMPLOS DE

24.  Presente (simple): yo observo,Terminación en
-o.
 Pretérito perfecto (compuesto): yo he
observado. Con el presente del verbo haber
(he).
 Pretérito imperfecto (simple): yo observaba.
Terminación en -aba.

25.  Pretérito pluscuamperfecto (compuesto):
yo había observado. Con el pretérito
imperfecto de haber (había).
 Pretérito indefinido (simple): yo observé.
Terminación en -é.

26.  Pretérito anterior (compuesto): yo hube
observado). Con el pretérito indefinido de
haber (hube).
 Futuro imperfecto (simple): yo observaré.
Terminación en -aré.
 Futuro perfecto (compuesto): yo habré
observado. Con el futuro imperfecto de haber
(habré).

27.  Condicional simple (simple): yo observaría.
Terminación en -aría.
 Condicional compuesto (compuesto): yo
habría observado. Con el condicional simple
de haber (habría)

28.  Presente (simple): yo observe. Terminado en
-e. (sin acento).
 Pretérito perfecto (compuesto): yo haya
observado. Con el presente de subjuntivo de
haber (haya).
 Pretérito imperfecto (simple): yo observara
u observase.Terminado en -ara, -ase.

29.  Pretérito pluscuamperfecto (compuesto): yo
hubiera o hubiese observado. Con el Pretérito
imperfecto de subjuntivo de haber (hubiera o
hubiese).
 Futuro imperfecto (simple): yo observare.
Terminado en -are.
 Futuro perfecto (compuesto): yo hubiere
observado. Con el futuro imperfecto de
subjuntivo de haber (hubiere).

30.  Presente:
Observa tú
Observa él
Observemos nosotros
Observad vosotros
Observen ellos.

31.  Conjugar en primera persona (yo)
 Verbo “poder”
 En todos los modos y sus respectivos
tiempos.