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Universidad de Guadalajara
Sistema de Universidad Virtual
UTE III - Caso Integrador
“Ambiente de aprendizaje: Historia
de México para alumnos de
secundaria”
Asesor | Verónica Alcalá Sevillano
Alumno | Martín Manuel Aldaco Garza
Diciembre 2013
Ambiente de aprendizaje: Historia
de México para alumnos de 3°de
secundaria
Destinatarios

• Este ambiente de aprendizaje está dirigido a
alumnos de 3° de secundaria, adolescentes entre
los 14 y 15 años de edad.
Descripción del curso que se pretende
emplear en el ambiente
• El curso es Historia II de
secundaria o también llamada
Historia de México.
• Se presta especial atención al
primer bloque que se refiere a
la Historia del México
Prehispánico y a la
instauración de la Nueva
España.
Objetivo que se persigue con el uso
del ambiente
▫ El objetivo del curso es el reforzamiento de los
conceptos, mediante las herramientas que brinda
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ser consciente del proceso histórico de nuestro
país desde la etapa prehispánica hasta la
actualidad.
Descripción funcional del ambiente
desarrollado
• El ambiente de aprendizaje se desarrolla en un
blog. Éste a su vez proporciona diversos enlaces
informativos para que el alumnos desarrolle sus
trabajos.
• Se utilizan redes sociales como medios de
comunicación y el correo electrónico como
exhibición y entrega de trabajos.
Descripción pedagógica del ambiente
desarrollado
• Por medio de este ambiente de aprendizaje el
alumnos complementará lo visto en clase y
desarrollará sus habilidades históricas y del
manejo de las TIC para la interpretación de los
datos de esta materia.
• En total son cuatro las actividades que
ayudarán a este reforzamiento.
• El joven tiene en sus manos la oportunidad de
seguir aprendiendo de manera divertida y
atractiva.
Presentación de imágenes del
ambiente desarrollado
http://historiamexicanos.blogspot.mx/
Evaluación de la Actividad Integradora
anterior…

• Evaluado por Ana
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Martínez
Reflexiones personales
• El proceso seguido durante el curso fue muy
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materias de UTE.
• Poco a poco he ido comprendiendo más sobre el
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UTE III - Caso Integrador

  • 1. Universidad de Guadalajara Sistema de Universidad Virtual UTE III - Caso Integrador “Ambiente de aprendizaje: Historia de México para alumnos de secundaria” Asesor | Verónica Alcalá Sevillano Alumno | Martín Manuel Aldaco Garza Diciembre 2013
  • 2. Ambiente de aprendizaje: Historia de México para alumnos de 3°de secundaria
  • 3. Destinatarios • Este ambiente de aprendizaje está dirigido a alumnos de 3° de secundaria, adolescentes entre los 14 y 15 años de edad.
  • 4. Descripción del curso que se pretende emplear en el ambiente • El curso es Historia II de secundaria o también llamada Historia de México. • Se presta especial atención al primer bloque que se refiere a la Historia del México Prehispánico y a la instauración de la Nueva España.
  • 5. Objetivo que se persigue con el uso del ambiente ▫ El objetivo del curso es el reforzamiento de los conceptos, mediante las herramientas que brinda la tecnología, de modo que le permitan al alumno ser consciente del proceso histórico de nuestro país desde la etapa prehispánica hasta la actualidad.
  • 6. Descripción funcional del ambiente desarrollado • El ambiente de aprendizaje se desarrolla en un blog. Éste a su vez proporciona diversos enlaces informativos para que el alumnos desarrolle sus trabajos. • Se utilizan redes sociales como medios de comunicación y el correo electrónico como exhibición y entrega de trabajos.
  • 7. Descripción pedagógica del ambiente desarrollado • Por medio de este ambiente de aprendizaje el alumnos complementará lo visto en clase y desarrollará sus habilidades históricas y del manejo de las TIC para la interpretación de los datos de esta materia. • En total son cuatro las actividades que ayudarán a este reforzamiento. • El joven tiene en sus manos la oportunidad de seguir aprendiendo de manera divertida y atractiva.
  • 8. Presentación de imágenes del ambiente desarrollado http://historiamexicanos.blogspot.mx/
  • 9. Evaluación de la Actividad Integradora anterior… • Evaluado por Ana Karina Álvarez Martínez
  • 10. Reflexiones personales • El proceso seguido durante el curso fue muy esquemático y va de la mano con las anteriores materias de UTE. • Poco a poco he ido comprendiendo más sobre el uso de las TIC en la educación y su importancia. • El diseño y desarrollo de este ambiente de aprendizaje me ayudó a comprender más los conceptos y teoría adquirida en esta clase y en las anteriores.