El documento habla sobre las diversas variables que determinan la diversidad en el aula escolar. Menciona que cada niño tiene características y capacidades únicas, y que la diversidad debe valorarse como un elemento enriquecedor. También discute la diversidad de género entre niños y niñas, la orientación sexual y la identidad, y cómo la diversidad de valores debe entenderse desde un enfoque de pluralismo más que de relativismo.

1. Trabajo de psicopedagogía
tema:
Otras variables que determinan la diversidad en
el aula.
Perteneciente a.
Jorge Sigüenza
SISTEMA DE EDUCACION A DISTANCIA

2. OTRAS VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL ALA.
LA DIVERSIDAD EN
EL AULA
DIVERSIDAD Y
VALORES
PERJUICIOS Y
DISCRIMINACION
DIVERSIDAD DE
SEXO O GENERO:
NIÑOS Y NIÑAS
ORIENTACION
SEXUAL

3. DIVERSIDAD EN EL AULA
Cada niño tiene
características, intereses,
capacidad que les son
propias
La pedagogía es la mismo
tiempo ciencias y arte hay
que valorar la diversidad
como un elemento que
enrique y que entorpece.
No solo hay que ver como
diferencias o semejanzas
sino también como riqueza
y abundancia.
Atender a la diversidad
supone asumir otros puntos
de vista ponerse en lugar
de los demás
Por cierto la diversidad no se da
solo en los niños o estudiantes
también se da en el
profesorado y todo el personal
del centro educativo

5. Diversidad de sexo o
genero niños y niñas
Para la RAE las palabras
tienen genero y no sexo y
para los seres vivos tienen
sexo y no genero.
Cada persona dentro de
su auto concepto
general desarrolla la
identidad del rol de
genero.
Se esperan rasgos y
comportamientos entre
hombres y mujeres, siendo
reforzados lo que se
aproxima a lo esperado.

6. Orientación sexual
En lo referente los
heterosexuales son los
quienes son atraídos por otros
sexos y homosexuales por el
mismo sexo y bisexuales por
ambos sexos.
Las investigaciones y los
hechos demuestran que las
personas homosexuales y
transexuales si pueden
presentar trastornos y algunos
llegan al suicidio.
Se puede definir rol
sexual como el
comportamiento de
cada individuo como
hombre o mujer.
Reconocer su propia
orientación sexual,
aceptar la excitación
sexual y fomentar lazos
románticos es aceptar la
identidad sexual.

7. Diversidad y valores:
pluralismo y relativismo.
Este capitulo esta
considerado en el
pluralismo que es aceptar
o reconocer y relativismo
es aceptarlo todo.
No hay real respeto a la
diversidad ni real
tolerancia sin la
vivencia de valores
básicos.
El pluralismo ni debe
confundirse con el
relativismo.