¿Las actividades de validación te parecen interminables?
¿Tus protocolos demuestran cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos desafíos en validación…
La lista de cotejo es un instrumento de evaluación que consiste en una lista de características o conductas esperadas del estudiante. Se utiliza para recoger información sobre la ejecución de un procedimiento o calidad de un producto mediante la observación. Al elaborar una lista de cotejo, se seleccionan los criterios de desempeño a evaluar, se formulan indicadores y se definen categorías como sí, no, correcto, incorrecto para registrar los resultados.
La metodología de ingeniería de software incluye etapas como el análisis, diseño, desarrollo, prueba piloto y prueba de campo. El tipo de investigación descriptiva requerida por el proyecto sigue las etapas de Babbie y Selltiz, que implican examinar el problema, seleccionar fuentes, recolectar datos, verificar técnicas y describir hallazgos. Las etapas del proyecto fueron observar una población, determinar el problema, definir temas, recolectar información sobre necesidades y recurs
El documento habla sobre conceptos básicos de muestreo y tamaño de muestra. Explica que una muestra es un subconjunto de una población y que el muestreo es el proceso de seleccionar una muestra representativa. También distingue entre muestreo probabilístico y no probabilístico, señalando que el probabilístico usa fórmulas para calcular el tamaño de muestra considerando el error y nivel de confianza, mientras que el no probabilístico depende de criterios empíricos. Finalmente, enumera
Este documento describe las 5 etapas de un proceso de evaluación y mejora continua. La Etapa 1 involucra la formulación del problema y análisis de causas. La Etapa 2 implica la selección de soluciones mediante la generación y evaluación de opciones. La Etapa 3 consiste en la implementación de recomendaciones a través de un programa específico. La Etapa 4 monitorea el progreso de la implementación. Y la Etapa 5 evalúa los resultados y beneficios obtenidos.
La escala de estimación permite una valoración más matizada de los rasgos observados que una lista de control. Puede ser numérica, gráfica o verbal. Las escalas numéricas asignan un valor de 1 a 5 a cada rasgo, las gráficas usan símbolos, y las verbales describen el rasgo con expresiones como "nunca", "a veces" o "siempre".
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para evaluar el aprendizaje, incluyendo pruebas objetivas, alternativas y autoevaluativas. Explica que las técnicas se eligen según el tipo de información a recoger y que los instrumentos deben ser confiables y válidos para medir lo que pretenden medir. Además, proporciona un procedimiento para seleccionar técnicas y elaborar instrumentos de evaluación.
El documento resume diferentes estrategias para evaluar medios TIC, incluyendo la autoevaluación por los productores, la evaluación por expertos, y la evaluación por y desde los usuarios. La autoevaluación permite mejorar continuamente el proceso de producción pero puede faltar objetividad. La evaluación por expertos ofrece respuestas de calidad pero también subjetividad. La evaluación por y desde los usuarios considera el contexto de uso pero requiere disponer de la versión final y conlleva costes.
El documento describe un nuevo estándar de pruebas de software llamado ISO/IEC 29119. El estándar tiene como objetivo unificar los estándares existentes y cubrir todo el ciclo de vida de las pruebas de software de manera consistente con otros estándares ISO. El estándar se organizará en varias partes que cubrirán conceptos y vocabulario, procesos, documentación y técnicas de prueba.
La lista de cotejo es un instrumento de evaluación que consiste en una lista de características o conductas esperadas del estudiante. Se utiliza para recoger información sobre la ejecución de un procedimiento o calidad de un producto mediante la observación. Al elaborar una lista de cotejo, se seleccionan los criterios de desempeño a evaluar, se formulan indicadores y se definen categorías como sí, no, correcto, incorrecto para registrar los resultados.
La metodología de ingeniería de software incluye etapas como el análisis, diseño, desarrollo, prueba piloto y prueba de campo. El tipo de investigación descriptiva requerida por el proyecto sigue las etapas de Babbie y Selltiz, que implican examinar el problema, seleccionar fuentes, recolectar datos, verificar técnicas y describir hallazgos. Las etapas del proyecto fueron observar una población, determinar el problema, definir temas, recolectar información sobre necesidades y recurs
El documento habla sobre conceptos básicos de muestreo y tamaño de muestra. Explica que una muestra es un subconjunto de una población y que el muestreo es el proceso de seleccionar una muestra representativa. También distingue entre muestreo probabilístico y no probabilístico, señalando que el probabilístico usa fórmulas para calcular el tamaño de muestra considerando el error y nivel de confianza, mientras que el no probabilístico depende de criterios empíricos. Finalmente, enumera
Este documento describe las 5 etapas de un proceso de evaluación y mejora continua. La Etapa 1 involucra la formulación del problema y análisis de causas. La Etapa 2 implica la selección de soluciones mediante la generación y evaluación de opciones. La Etapa 3 consiste en la implementación de recomendaciones a través de un programa específico. La Etapa 4 monitorea el progreso de la implementación. Y la Etapa 5 evalúa los resultados y beneficios obtenidos.
La escala de estimación permite una valoración más matizada de los rasgos observados que una lista de control. Puede ser numérica, gráfica o verbal. Las escalas numéricas asignan un valor de 1 a 5 a cada rasgo, las gráficas usan símbolos, y las verbales describen el rasgo con expresiones como "nunca", "a veces" o "siempre".
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para evaluar el aprendizaje, incluyendo pruebas objetivas, alternativas y autoevaluativas. Explica que las técnicas se eligen según el tipo de información a recoger y que los instrumentos deben ser confiables y válidos para medir lo que pretenden medir. Además, proporciona un procedimiento para seleccionar técnicas y elaborar instrumentos de evaluación.
El documento resume diferentes estrategias para evaluar medios TIC, incluyendo la autoevaluación por los productores, la evaluación por expertos, y la evaluación por y desde los usuarios. La autoevaluación permite mejorar continuamente el proceso de producción pero puede faltar objetividad. La evaluación por expertos ofrece respuestas de calidad pero también subjetividad. La evaluación por y desde los usuarios considera el contexto de uso pero requiere disponer de la versión final y conlleva costes.
El documento describe un nuevo estándar de pruebas de software llamado ISO/IEC 29119. El estándar tiene como objetivo unificar los estándares existentes y cubrir todo el ciclo de vida de las pruebas de software de manera consistente con otros estándares ISO. El estándar se organizará en varias partes que cubrirán conceptos y vocabulario, procesos, documentación y técnicas de prueba.
Metodologia e investigacion paola y marcospaola benitez
La metodología de ingeniería de software según Álvaro Galvis Panqueva consta de varias etapas: análisis, diseño, desarrollo, prueba de piloto y prueba de campo. En el análisis se observa y analiza la población para determinar el problema. En el diseño se crea el esquema del software. En el desarrollo se programa el software. La prueba de piloto usa una pequeña muestra para mejorar el software. Finalmente, la prueba de campo entrega el software sin errores para su uso
El documento describe dos tipos de evaluación de materiales educativos: la evaluación formativa, que se realiza durante el desarrollo del material para mejorarlo, y la evaluación sumativa, que se realiza después de completado para decidir su uso. También explica los procesos de evaluación de la planificación, la realización y los resultados del material.
El documento describe tres estrategias para evaluar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): 1) la autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como la mejora continua pero limitaciones como la falta de objetividad; 2) la evaluación por expertos, que ofrece respuestas de calidad pero puede ser subjetiva; y 3) la evaluación por y desde los usuarios, realizada directamente por los destinatarios o basada en su información, lo que contempla el contexto pero requiere disponer de la versión final.
El método Delphi consiste en consultar expertos de forma anónima a través de múltiples rondas de cuestionarios para obtener una opinión cualitativa sobre el futuro. Los participantes responden cuestionarios de forma individual e iterativa sin contacto directo. El proceso se repite hasta estabilizar los resultados. El método busca sustituir el debate directo y obtener una visión precisa del futuro libre de influencias de grupo.
La Ficha De Registro De La ObservacióNMiguel Ariza
La ficha de registro de la observación recoge sistemáticamente los resultados de las observaciones realizadas a partir de guiones, listas de control o escalas de estimación, incluyendo no solo las dificultades observadas sino también los logros y aprendizajes alcanzados. Las fichas pueden ser individuales o referidas al grupo, y sirven para transcribir de forma ordenada la información obtenida durante el proceso de observación.
Este documento discute la validación de parámetros y el análisis de alternativas. Explica que la validación de parámetros implica determinar las características de funcionamiento de un método a través de estudios de laboratorio. También cubre los tipos de ensayos que se deben considerar y que la validez debe realizarse preferiblemente con métodos estadísticos. Por último, destaca la importancia de analizar todas las posibles alternativas de solución a un problema para diferenciar el proyecto de otros.
Presentación "Evaluación de la Estrategia para la seguridad del paciente en el SSPA", realizada por Pastora Pérez Pérez, técnico del Observatorio para la Seguridad del Paciente, en una sesión formativa con el Distrito Sanitario Jaén-Jaén Sur, los días 25 y 26 de abril de 2013.
El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC, incluyendo la etapa de diseño con fases de análisis, planificación, recopilación de documentación y guionización, la etapa de producción con fases de conocimiento técnico y dominio de lenguajes, y la etapa de post-producción. También describe estrategias para evaluar medios TIC como la autoevaluación por los productores, la evaluación por expertos, y la evaluación por los usuarios para determinar si se alcanzaron los objetivos.
Este documento describe 3 estrategias para evaluar medios TIC y sus ventajas y limitaciones. La primera es la autoevaluación por los productores, que permite mejoras continuas pero puede faltar objetividad. La segunda es la evaluación por expertos, que ofrece opiniones detalladas pero subjetivas. La tercera es la evaluación por los usuarios, que considera su contexto de uso pero requiere recursos y no permite mejoras inmediatas.
El documento describe las etapas del proceso de investigación de operaciones para resolver un problema, incluyendo: 1) definir el problema y objetivos, 2) formular un modelo matemático con variables, restricciones y función objetivo, 3) desarrollar un procedimiento para derivar una solución óptima al modelo, 4) probar y mejorar iterativamente el modelo, y 5) implementar la solución trabajando con la gerencia.
El documento describe las etapas del proceso de investigación de operaciones para resolver un problema, incluyendo: 1) definir el problema y objetivos, 2) formular un modelo matemático con variables, restricciones y función objetivo, 3) desarrollar un procedimiento para derivar una solución óptima al modelo, 4) probar y mejorar iterativamente el modelo, y 5) implementar la solución trabajando con la gerencia.
Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar ensayos. La lista contiene dos factores principales: presentación (10%) y conocimiento (90%). El factor de presentación evalúa si el ensayo incluye el nombre, fecha y está ordenado. El factor de conocimiento evalúa si el ensayo contiene todos sus componentes, es claro y explicativo, establece los pasos desarrollados, conserva el objetivo del tema y alcanza las expectativas. La nota final de cada factor se calcula sumando y dividiendo los valores de los criterios.
Estándar, competencia e indicadores de desempeño 3 periodovasquezquiroga
El documento presenta un estándar sobre la solución de problemas con tecnología, con una competencia de resolver problemas usando conocimientos tecnológicos considerando restricciones. Incluye 5 indicadores de desempeño relacionados con identificar problemas, comparar soluciones tecnológicas, detectar fallas, reconocer múltiples soluciones y proponer mejoras basadas en pruebas.
¿Las actividades de validación te parecen interminables?
¿Tus protocolos demuestran cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos desafíos en validación en la etapa 1 y 2
Validación de Procesos Importancia de la etapa 1 y 2Nombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Entenderá los requisitos regulatorios en validación de procesos de manufactura, el por qué se solicitan y como lograr su cumplimiento para la etapa 1 y 2.
Comprenderá la lógica de la validación de los procesos y saber cómo aprovechar los recursos obteniendo mejores resultados en el día a día.
Validación de Procesos Importancia de la Etapa 1 y 2 en la Manufactura. Nombre Apellidos
¿Las actividades de validación te parecen interminables?
¿Tus protocolos demuestran cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos desafíos en validación en la etapa 1 y 2
Semana 9 auditoría de sistemas de informaciónedithua
El documento describe los diferentes tipos de controles internos en sistemas de información, la clasificación de COBIT para procesos de TI, y las fases de una auditoría de sistemas de información. Explica los controles generales y de aplicaciones, los dominios y procesos de TI según COBIT, y las etapas de planificación, ejecución, e informes de una auditoría.
Etapa 3 de Validación: Verificación Continua de la Calidad ¿Cómo documentarla? Nombre Apellidos
¿Ya tienes listos tus informes de la etapa 3 de validación?
¿Confundes la etapa 3 con la revisión periódica de producto?
El no contar con informes correctos de etapa 3 está siendo causa de importantes incumplimientos durante las inspecciones sanitarias ¡Que no te sorprendan!
Taller TestingUy 2019 - ¿Ágil o tradicional? TMMI un marco metodológico todo ...TestingUy
Expositor: Alfonsina Morgavi
Duración: 2 horas
Resumen: En la actualidad, la industria del software sigue la tendencia general de ser evaluada para comprobar la calidad de sus procesos y productos. El modelo TMMI – Test Maturity Model Integration, proporciona para eso, una guía y marco de referencia para la mejora de procesos de prueba. El mismo, cubre todas las actividades del ciclo de vida de las pruebas, tanto estáticas como dinámicas, relacionadas con la planificación, la preparación y la evaluación de productos de software. El TMMI y las metodologías ágiles pueden coexistir exitosamente y el modelo puede aportar beneficios sustanciales.
El documento presenta una guía sobre auditoría de sistemas. Explica que la auditoría evalúa la eficiencia, validez de la información y controles de los sistemas de información de una empresa. Detalla las etapas de una auditoría incluyendo exploración, planeamiento, ejecución, informe y seguimiento. Además, define los objetivos de una auditoría de sistemas como buscar un mejor costo-beneficio y seguridad en el uso de la tecnología de la información.
Manejo de Resultados Fuera de Especificación y de Tendencia. Investigaciones ...Nombre Apellidos
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Comprenderá y reconocerá los aspectos críticos a cuidar en el manejo de resultados fuera de especificaciones, de tendencia en análisis fisicoquímicos.
Identificará los pasos a seguir para establecer un sistema de control en el laboratorio, optimizando tiempos y recursos en sus actividades diarias y disminuyendo los resultados fuera de especificaciones en el área fisicoquímica.
Metodologia e investigacion paola y marcospaola benitez
La metodología de ingeniería de software según Álvaro Galvis Panqueva consta de varias etapas: análisis, diseño, desarrollo, prueba de piloto y prueba de campo. En el análisis se observa y analiza la población para determinar el problema. En el diseño se crea el esquema del software. En el desarrollo se programa el software. La prueba de piloto usa una pequeña muestra para mejorar el software. Finalmente, la prueba de campo entrega el software sin errores para su uso
El documento describe dos tipos de evaluación de materiales educativos: la evaluación formativa, que se realiza durante el desarrollo del material para mejorarlo, y la evaluación sumativa, que se realiza después de completado para decidir su uso. También explica los procesos de evaluación de la planificación, la realización y los resultados del material.
El documento describe tres estrategias para evaluar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): 1) la autoevaluación por los productores, que tiene ventajas como la mejora continua pero limitaciones como la falta de objetividad; 2) la evaluación por expertos, que ofrece respuestas de calidad pero puede ser subjetiva; y 3) la evaluación por y desde los usuarios, realizada directamente por los destinatarios o basada en su información, lo que contempla el contexto pero requiere disponer de la versión final.
El método Delphi consiste en consultar expertos de forma anónima a través de múltiples rondas de cuestionarios para obtener una opinión cualitativa sobre el futuro. Los participantes responden cuestionarios de forma individual e iterativa sin contacto directo. El proceso se repite hasta estabilizar los resultados. El método busca sustituir el debate directo y obtener una visión precisa del futuro libre de influencias de grupo.
La Ficha De Registro De La ObservacióNMiguel Ariza
La ficha de registro de la observación recoge sistemáticamente los resultados de las observaciones realizadas a partir de guiones, listas de control o escalas de estimación, incluyendo no solo las dificultades observadas sino también los logros y aprendizajes alcanzados. Las fichas pueden ser individuales o referidas al grupo, y sirven para transcribir de forma ordenada la información obtenida durante el proceso de observación.
Este documento discute la validación de parámetros y el análisis de alternativas. Explica que la validación de parámetros implica determinar las características de funcionamiento de un método a través de estudios de laboratorio. También cubre los tipos de ensayos que se deben considerar y que la validez debe realizarse preferiblemente con métodos estadísticos. Por último, destaca la importancia de analizar todas las posibles alternativas de solución a un problema para diferenciar el proyecto de otros.
Presentación "Evaluación de la Estrategia para la seguridad del paciente en el SSPA", realizada por Pastora Pérez Pérez, técnico del Observatorio para la Seguridad del Paciente, en una sesión formativa con el Distrito Sanitario Jaén-Jaén Sur, los días 25 y 26 de abril de 2013.
El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC, incluyendo la etapa de diseño con fases de análisis, planificación, recopilación de documentación y guionización, la etapa de producción con fases de conocimiento técnico y dominio de lenguajes, y la etapa de post-producción. También describe estrategias para evaluar medios TIC como la autoevaluación por los productores, la evaluación por expertos, y la evaluación por los usuarios para determinar si se alcanzaron los objetivos.
Este documento describe 3 estrategias para evaluar medios TIC y sus ventajas y limitaciones. La primera es la autoevaluación por los productores, que permite mejoras continuas pero puede faltar objetividad. La segunda es la evaluación por expertos, que ofrece opiniones detalladas pero subjetivas. La tercera es la evaluación por los usuarios, que considera su contexto de uso pero requiere recursos y no permite mejoras inmediatas.
El documento describe las etapas del proceso de investigación de operaciones para resolver un problema, incluyendo: 1) definir el problema y objetivos, 2) formular un modelo matemático con variables, restricciones y función objetivo, 3) desarrollar un procedimiento para derivar una solución óptima al modelo, 4) probar y mejorar iterativamente el modelo, y 5) implementar la solución trabajando con la gerencia.
El documento describe las etapas del proceso de investigación de operaciones para resolver un problema, incluyendo: 1) definir el problema y objetivos, 2) formular un modelo matemático con variables, restricciones y función objetivo, 3) desarrollar un procedimiento para derivar una solución óptima al modelo, 4) probar y mejorar iterativamente el modelo, y 5) implementar la solución trabajando con la gerencia.
Este documento presenta una lista de chequeo para evaluar ensayos. La lista contiene dos factores principales: presentación (10%) y conocimiento (90%). El factor de presentación evalúa si el ensayo incluye el nombre, fecha y está ordenado. El factor de conocimiento evalúa si el ensayo contiene todos sus componentes, es claro y explicativo, establece los pasos desarrollados, conserva el objetivo del tema y alcanza las expectativas. La nota final de cada factor se calcula sumando y dividiendo los valores de los criterios.
Estándar, competencia e indicadores de desempeño 3 periodovasquezquiroga
El documento presenta un estándar sobre la solución de problemas con tecnología, con una competencia de resolver problemas usando conocimientos tecnológicos considerando restricciones. Incluye 5 indicadores de desempeño relacionados con identificar problemas, comparar soluciones tecnológicas, detectar fallas, reconocer múltiples soluciones y proponer mejoras basadas en pruebas.
¿Las actividades de validación te parecen interminables?
¿Tus protocolos demuestran cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos desafíos en validación en la etapa 1 y 2
Validación de Procesos Importancia de la etapa 1 y 2Nombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Entenderá los requisitos regulatorios en validación de procesos de manufactura, el por qué se solicitan y como lograr su cumplimiento para la etapa 1 y 2.
Comprenderá la lógica de la validación de los procesos y saber cómo aprovechar los recursos obteniendo mejores resultados en el día a día.
Validación de Procesos Importancia de la Etapa 1 y 2 en la Manufactura. Nombre Apellidos
¿Las actividades de validación te parecen interminables?
¿Tus protocolos demuestran cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos desafíos en validación en la etapa 1 y 2
Semana 9 auditoría de sistemas de informaciónedithua
El documento describe los diferentes tipos de controles internos en sistemas de información, la clasificación de COBIT para procesos de TI, y las fases de una auditoría de sistemas de información. Explica los controles generales y de aplicaciones, los dominios y procesos de TI según COBIT, y las etapas de planificación, ejecución, e informes de una auditoría.
Etapa 3 de Validación: Verificación Continua de la Calidad ¿Cómo documentarla? Nombre Apellidos
¿Ya tienes listos tus informes de la etapa 3 de validación?
¿Confundes la etapa 3 con la revisión periódica de producto?
El no contar con informes correctos de etapa 3 está siendo causa de importantes incumplimientos durante las inspecciones sanitarias ¡Que no te sorprendan!
Taller TestingUy 2019 - ¿Ágil o tradicional? TMMI un marco metodológico todo ...TestingUy
Expositor: Alfonsina Morgavi
Duración: 2 horas
Resumen: En la actualidad, la industria del software sigue la tendencia general de ser evaluada para comprobar la calidad de sus procesos y productos. El modelo TMMI – Test Maturity Model Integration, proporciona para eso, una guía y marco de referencia para la mejora de procesos de prueba. El mismo, cubre todas las actividades del ciclo de vida de las pruebas, tanto estáticas como dinámicas, relacionadas con la planificación, la preparación y la evaluación de productos de software. El TMMI y las metodologías ágiles pueden coexistir exitosamente y el modelo puede aportar beneficios sustanciales.
El documento presenta una guía sobre auditoría de sistemas. Explica que la auditoría evalúa la eficiencia, validez de la información y controles de los sistemas de información de una empresa. Detalla las etapas de una auditoría incluyendo exploración, planeamiento, ejecución, informe y seguimiento. Además, define los objetivos de una auditoría de sistemas como buscar un mejor costo-beneficio y seguridad en el uso de la tecnología de la información.
Manejo de Resultados Fuera de Especificación y de Tendencia. Investigaciones ...Nombre Apellidos
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Comprenderá y reconocerá los aspectos críticos a cuidar en el manejo de resultados fuera de especificaciones, de tendencia en análisis fisicoquímicos.
Identificará los pasos a seguir para establecer un sistema de control en el laboratorio, optimizando tiempos y recursos en sus actividades diarias y disminuyendo los resultados fuera de especificaciones en el área fisicoquímica.
Este documento proporciona información sobre auditoría operacional. Brevemente describe la auditoría operacional como el análisis de una unidad operativa o organización completa para evaluar sus sistemas, controles y desempeño en función de los objetivos de la administración. También contrasta la auditoría operacional con la auditoría financiera, señalando que la primera se centra en la eficacia, eficiencia y economía de las operaciones, mientras que la segunda mide la posición financiera y resultados de una entidad. Además, presenta conceptos clave como sistema
Etapa 3 de Validación Verificación Continua de la Calidad Hasta dónde AbarcarNombre Apellidos
Analizará los requisitos solicitados para poder contar con informes 3 de validación de procesos de manufactura que den un soporte confiable técnicamente.
Identificará las brechas a cubrir entre la etapa 2 y 3 y como diferenciarlos de otros informes técnicos que se solicitan actualmente.
El documento habla sobre la auditoría de sistemas. Explica que la auditoría de sistemas es el examen objetivo e independiente de las políticas, normas, prácticas y procesos relacionados con los sistemas de información para evaluar la eficiencia, validez de la información y efectividad de los controles. También describe las etapas clave de una auditoría de sistemas como la exploración, planeamiento, ejecución, informe y seguimiento. El objetivo principal es evaluar el rendimiento de los sistemas y recomendar mejor
Manejo de Resultados Fuera de Especificacion y de Tendencia. Mejorando las BPL Nombre Apellidos
Este documento presenta un curso sobre el manejo de resultados fuera de especificaciones y de tendencia en análisis fisicoquímicos. El curso busca que los participantes comprendan cómo identificar y evaluar este tipo de resultados, así como establecer sistemas de control en el laboratorio para optimizar recursos y disminuir resultados fuera de especificaciones. El temario cubre definiciones, requerimientos regulatorios, investigación de resultados, y casos prácticos.
Este documento describe el modelo conceptual para el monitoreo de indicadores en salud mediante la construcción de un tablero de control. Explica cómo diseñar indicadores de estructura, proceso y resultado relacionados con estándares predeterminados, y cómo establecer rangos de aceptación y colores de semáforo para monitorear el progreso de los procesos. También cubre el diseño de planes de acción alternativos cuando un proceso muestre indicadores amarillos o rojos, y la documentación de mejores prácticas.
Validación de procesos de farmacéuticos y plan maestroNombre Apellidos
Validación de procesos de farmacéuticos y plan maestro de validación en donde veremos temas como: definiciones importantes, ciclo de vida del producto, enfoques de riesgo entre otros
El documento proporciona información sobre un curso de gestión de calidad para laboratorios. Explica los objetivos generales y de aprendizaje del curso, que incluyen el diseño, control y administración de procesos, así como los mecanismos de auditoría. También describe el plan de acción del curso, que implica actividades como diferenciar características de gestión de procesos, diseñar procesos en laboratorios, analizar beneficios de validación de procesos y más.
Este documento presenta la unidad curricular "Sistema de control de calidad" con el objetivo de formar a los participantes en la formulación y documentación de planes de prueba de equipos, pruebas de software y hardware, y aplicación de normas y políticas de calidad. La unidad curricular tiene una duración de 42 horas y se enfoca en sujetos sociales provenientes de diferentes ámbitos. El perfil de egreso esperado es que los participantes puedan inspeccionar centros de producción para asegurar el cumplimiento de normas de calidad. El programa de estudios incl
Este documento presenta un programa de estudios sobre auditoría de sistemas. El programa consta de 6 unidades que cubren temas como auditoría informática, evaluación del control interno en sistemas de procesamiento de datos, determinación de la calidad de la información, ventajas y desventajas del uso de computadoras en auditoría e implementación de una auditoría informática. Al finalizar el curso, los estudiantes podrán evaluar centros de informática, sistemas, y analizar las posibilidades de auditoría en procesamiento electrónico de datos.
Validación de procesos. nuevo enfoque regulatorioNombre Apellidos
Validación de procesos. nuevo enfoque regulatorio. En donde veremos temas con un alto grado de importancia como lo son: Objetivo y alcance de la validación de procesos, secuencia global de la validación de procesos, control de cambios y su influencia en la vigencia de los estudios, entre otros más.
Validacion de Procesos de Limpieza y Sanitizacion Fundamentos y Tendencias Nombre Apellidos
Este documento presenta el temario de un curso sobre la validación de limpieza y sanitización. El curso cubrirá definiciones, procesos, equipos, protocolos y controles relacionados con validar que los procesos de limpieza y sanitización cumplen con los requisitos regulatorios y objetivos. El curso también analizará cómo monitorear y evaluar la limpieza de manera continua para garantizar un proceso validado.
Validación de Hojas de Cálculo Diseño de pruebasNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Asegurara que se cuenta con evidencia confiable que demuestre el cumplimiento regulatorio y técnico para la validación de hojas de cálculo.
Responderá eficazmente durante una inspección mostrando evidencia de hojas de cálculo confiables y validadas.
Control de la Contaminación Farmacéutica Nivel de evidenciaNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Identificará las fuentes de contaminación existentes dentro de un proceso que perjudican en diversos grados la cantidad del proceso y producto y como controlarlas.
Contará con información y fundamentos para poder mejorar o establecer nuevos controles contra la contaminación, favoreciendo la productividad y la calidad.
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Contará con el conocimiento requerido para asegurar el cumplimiento regulatorio en acondicionamiento y empaque logrando sus metas.
Analizará el grado de actividades que son necesarias realizar en su empresa para no tener incumplimientos en acondicionamiento y empaque, logrando certificaciones requeridas.
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Reconocerá los aspectos más importantes dentro del ámbito de las Buenas Prácticas de Laboratorio, logrando el cumplimiento de sus metas a corto plazo.
Determinará la confiabilidad de su sistema analítico implementado, asegurando trazabilidad analítica en todo momento
Calificación del Sistema de Agua Evidencia técnicaNombre Apellidos
OBJETIVOS:
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Conocera como planear las actividades de calificación del sistema de agua bajo cumplimiento regulatorio.
Identificará pruebas representativas a estar presentes en los protocolos basados en el riesgo y estado del sistema de agua.
Validacion de Sistemas Computarizados Reportes y protocolos completosNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Entenderá los requisitos regulatorios en validación de sistemas computarizados, el por qué se solicitan y como lograr su cumplimiento.
Comprenderá la lógica de los estudios de la validación de sistemas computarizados y saber cómo aprovechar los recursos obteniendo mejores resultados en el día a día y durante las auditorias
Transferencia y Verificación Analitíca Requisitos clarosNombre Apellidos
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Contará con los conocimientos y herramientas para asegurar que se cuenta con protocolos de verificación y transferencia confiables a través de resultados exitosos durante su ejecución.
Fomentara el establecimiento de criterios de aceptación adecuados en los estudios de verificación y transferencia de métodos analíticos fisicoquímicos, logrando el cumplimiento regulatorio.
Buenas Prácticas de Cadena Fría Validación y controlNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Tendrá información clave sobre Buenas Prácticas de Cadena Fría, para facilitar la comprensión de las actividades laborales en dicha área.
Corroborará si cuenta con información confiable que sustente el cumplimiento regulatorio en su organización.
Selección Capacitación y Calificación de Autoridades en Buenas Prácticas de F...Nombre Apellidos
OBJETIVOS
Al término del curso el participante:
Identificará si cuenta con las habilidades requeridas para ser auditor en el ámbito
de las Buenas Prácticas de Fabricación, logrando un sistema confiable.
Aplicará las técnicas aprendidas para mejorar sus auditorías, logrando mejores
resultados y cumpliendo los objetivos planteados.
Manejo de Desviaciones Como Aplicar el Enfoque de RiesgoNombre Apellidos
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Analizará las principales bases requeridas para manejar eficazmente las desviaciones.
Identificará qué camino seguir para poder optimizar el sistema de desviaciones considerando procedimientos y controles eficaces.
Calificación de Analistas Expedientes confiablesNombre Apellidos
OBJETIVO
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Comprenderá la criticidad de su participación en el éxito de los resultados obtenidos en el laboratorio, mediante un desempeño correcto y constante.
Asegurará contar con evidencia confiable para demostrar la competencia de los analistas dentro del laboratorio.
Buenas Prácticas de Almacenamiento y Distribución Criticidad y prioridadNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Analizará los diferentes caminos para mejorar el cumplimiento de las Buenas Prácticas de Almacenamiento Y Distribución, tomando en cuenta su situación actual.
Planeará de mejor manera sus actividades a través del uso adecuado de sus recursos logrando el cumplimiento técnico y regulatorio.
Buenas Practicas de Documentacion Impresa y Electronica Manejo y controlNombre Apellidos
Objetivos:
Al término del curso el participante:
Reconocerá los aspectos más importantes dentro del ámbito de las Buenas Prácticas de Documentación y la Gestión documental logrando el cumplimiento de sus metas a corto plazo.
Determinará la confiabilidad de su Sistema de Documentación a través de evidencias objetivas y resolución de fallas.
Calificacion del Sistema HVAC Cumplimiento regulatorioNombre Apellidos
Objetivos:
Al Término del Curso el Participante:
Conocerá como planear las actividades de calificación de HVAC bajo cumplimiento regulatorio.
Identificará pruebas representativas a estar presentes en los protocolos basados en el riesgo y estado del sistema HVAC.
OBJETIVOS
Al término del curso el participante:
Comprenderá la importancia que tienen los procesos asépticos con sus cuidados y controles para asegurar la calidad del producto.
Analizará como documentar adecuadamente la evidencia que permita demostrar que los productos se pueden liberar basados en procesos asépticos validados.
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Analizará los requisitos solicitados para el manejo adecuado del sistema de control de cambios, para asegurar el cumplimiento regulatorio en su empresa.
Identificará que camino seguir para poder optimizar el sistema de control de cambios contando soportes correctos.
Buenas Prácticas de Mantenimiento Elementos técnicosNombre Apellidos
OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Entenderá como el personal de mantenimiento contribuye al cumplimiento de las Buenas Prácticas Fabricación.
Comprenderá como la gestión adecuada de las actividades de mantenimiento favorecen la productividad y calidad.
Buenas Practicas de Validacion Vison Global del SistemaNombre Apellidos
Objetivos:
Lograr el entendimiento de los requisitos regulatorios en validación, el por qué se solicitan y como lograr su cumplimiento.
Comprenderá la lógica de los estudios de validación y saber cómo aprovechar los recursos para obtener mejores resultados.
Validacion y Control de Metodos Microbiologicos Control y documentaciónNombre Apellidos
Objetivos
Al término del curso el participante:
· Aportará soluciones eficaces en su empresa, favoreciendo los resultados analíticos al tener métodos confiables en microbiología.
· Contará con conocimientos que le permitan mejorar su desempeño laboral al contribuir al cumplimiento regulatorio centrado en validación de métodos analíticos microbiológicos.
Calificación de Transportes Impacto en Buenas Prácticas de DistribuciónNombre Apellidos
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
Dará una interpretación adecuada de los requerimientos técnicos y regulatorios aplicables a validación de sistemas de transporte.
Optimizará un sistema de calificación de transportes para tener el uso de recursos adecuado.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. ¿Las actividades de validación te parecen
interminables?
¿Tus protocolos demuestran
cumplimiento regulatorio?
Debemos estar listos para los nuevos
desafíos en validación…
3. OBJETIVOS
AL TÉRMINO DEL CURSO EL PARTICIPANTE:
• Entenderá los requisitos regulatorios en
validación de procesos, el por qué se
solicitan y como lograr su cumplimiento.
• Comprenderá la lógica de la validación
de los procesos y saber cómo aprovechar
los recursos obteniendo mejores
resultados en el día a día.
4. TEMARIO
Antecedentes
Definiciones principales.
Visión global del proceso de
validación
Objetivos y Actividades típicas de
las etapas de las 3 etapas de la
validación de procesos
5. Comparaciones en la validación del
proceso: USA, Europa, OMS,
México
Estructura base de los protocolos.
Etapa 1: Diseño del proceso:
Evaluación de la variabilidad
6. Nivelación de la información
obtenida
Selección de lotes basada en la
herramienta de valoración del
riesgo
Determinación del espacio del
diseño
Establecimiento de la estrategia de
control
7. Flujo de actividades, entradas,
interacciones y salidas
Controles típicos
Ejemplos de estrategias de control
Listado de verificación para saber
si se esta preparado para la etapa
2.
8. ¿Qué pasa en el caso de productos
legados?
Etapa 2: Calificación del proceso:
Diseño y calificación de áreas,
equipos y Sistemas
Establecimiento de rangos
aceptables a probar
9. Impacto del producto y del proceso
Determinación del número adecuado
de Lotes
Ejemplo de racional basado en el
riesgo para el establecimiento del
número de lotes
Planteamiento de planes de muestreo
10. Revisión del proceso con base en los
resultados
Apoyo de la estadística
Establecimiento de conclusiones
Listado de verificación para saber si
se esta preparado para la etapa 3.
11. Etapa 3: Verificación continua del
proceso:
Determinación del plan de verificación
continua
Aplicación del árbol de decisiones
Determinación de monitoreos de
rutina
12. Diferencias entre productos nuevos y
productos legados para la etapa 3
Revisión periódica y revalidación
Aplicación del sistema de control de
cambios durante las 3 etapas
Impacto de las desviaciones y su
clasificación.
13. Estudios de caso específicos para
análisis entre los participantes.
Casos prácticos durante el
desarrollo del curso.
14. Para aclaraciones o mayor información estamos a sus
ordenes en: Tel/Fax (52) (55) 58 03 88 60, (52) (55)
58 03 61 18, (52) (55) 56 48 74 82, (52) (55) 56 50
92 74 y (52) (55) 4444 3257 Whatsapp (52-
55)45480411.
(Lunes a viernes de 09:00-18:00), por correo
electrónico, redes sociales o a través de nuestra
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