Este documento define y clasifica los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Explica que el conocimiento se origina a través de la percepción y razonamiento. Identifica los elementos del conocimiento como sujeto, objeto, operación y representación interna. Define habilidades como la competencia para lograr objetivos a través de la práctica, y destrezas como la capacidad para realizar trabajos físicos o manuales. Finalmente, define actitudes como la forma de actuar y valores como conceptos éticos para vivir mejor.

1. ¿QUÈ SON LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES,DESTREZAS, ACTIDUDES Y VALORES?

2. Conjunto de información desarrollada en el contexto de una experiencia y transformada a su vez en otra experiencia para la acción. El conocimiento permite percibir escenarios nuevos, de cambio y tomar decisiones.Este tiene su origen la percepción sensorial que llega al entendimiento y finalmente concluye con la razón.CONOCIMIENTO ES………………..

3. ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO?SUJETO.OBJETOOPERACIÓNREPRESENTACION INTERNA (PROCESO COGNOSITIVO)

4. El conocimiento es una capacidad humana que implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje mediante el uso de la capacidad de razonamiento, y es necesario quepara su transmisión el emisor (maestro) conozca el contexto o modelo del mundo del receptor (aprendiz) para llegar al entendimiento.EN SI ¿QUE ES EL CONOCIMIENTO?

5. ¿COMO PUEDO DEFINIR HABILIDADES Y DESTREZAS?

6. HABILIDAD ES………….Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.Se considera como a una aptitudinnata o desarrollada mediante la práctica.Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad para conseguir los objetivos propuestos por el sujeto.

7. Locomotrices : Andar, correr, saltar, variaciones del salto, galopar, deslizarse, rodar, pararse, botar, esquivar, caer, trepar, subir, bajar, etc...No locomotrices : Su característica principal es el manejo y dominio del cuerpo en el espacio : balancearse, inclinarse, estirarse doblarse, girar, retorcerse, empujar, levantar, tracciones, colgarse, equilibrarse, etc...De proyección/recepción : Se caracterizan por la proyección, manipulación y recepción de móviles y objetos : recepciones, lanzar, golpear, batear, atrapar, rodar, driblar, etc...SE CLASIFICAN EN:

8. Y LAS DESTREZAS ¿QUE SON?

9. El significado de «destreza» reside en la capacidad o habilidad para realizar algún trabajo, primariamente relacionado con trabajos físicos o manuales.UNA DESTREZA ES…..

10. ¿CUÀL ES SU CLASIFICACIÒN?DESTREZAS MOTORASDESTREZAS INTELECTUALESEstas destrezas son aptitudes que intervienen en actividades motoras organizadas tales como atarse los zapatos, escribir las letras, cantar, pronunciar los sonido etc. el aprendizaje de estas destrezas motoras necesita práctica, en el sentido de repetición del acto motor esencial estas destrezas se continúan mejorando con la practica por largos periodos de tiempo.Estas destrezas son las discriminaciones, conceptos y reglas que constituyen las habilidades básicas del aprendizaje.el aprendizaje de las destrezas intelectuales parecer tener como pre-requisito el aprendizaje previo de ciertas habilidades.

11. ¿Y LAS ACTITUDES Y LOS VALORES QUE SON?

12. ACTITUDES Y VALORESACTITUDVALORESEs la forma de actuar de una persona, es decir, su comportamiento y la forma en que responde ante alguna situación.Los valores son aquellos conceptos que pueden ser puestos en práctica en nuestra vida para que podamos vivir mejor. Tanto en forma íntima, personal, familiar, grupal y social.A nuestro entender, es aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relaciona estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño. Ésta es la que nos ayuda a discernir lo bueno de lo malo

13. ¿CÒMO PUEDO IDENTIFICAR ESTOS CONOCIMIENTOS CON RESPECTO A LAS DEFINICIONES YA EXPLICADAS DENTRO DE LA ACTIVIDAD COTIDIANA?