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ACTIVIDAD: 1<br />LECTURA: “De la sociedad de la información  a las sociedades del conocimiento”.<br />¿Cuál debe, ser de acuerdo  con la UNESCO. El objetivo central de las sociedades del conocimiento?<br />La UNESCO pretende que las sociedades del conocimiento sean fuentes de desarrollo capaces de manipular, aplicar y difundir la información, en torno a la libertad de expresión aplicando los conocimientos necesarios para un desarrollo pleno que permita una mejor puesta en práctica de sus derechos y libertades.<br />LECTURA: ¿Qué clases de sociedades del conocimiento?<br />¿Cómo se vincula el desarrollo social con el acceso y la difusión del conocimiento? Y ¿Qué papel pueden jugar las nuevas tecnologías en la mejora educativa y el desarrollo social?<br />El desarrollo social y el conocimiento se vinculan con el dominio del conocimiento, la difusión de ideas y la aplicación de nuevas tecnologías  que habrán nuevas perspectivas en la ampliación de la adquisición y difusión del saber que intervengan en la edificación de las sociedades.<br />Las nuevas tecnologías han jugado un papel importante  en el ramo educativo y en el desarrollo social ya que estas han modificado radicalmente  la situación del conocimiento  de nuestras sociedades, mediante  la difusión de innovaciones  que a su vez dan soluciones ha muchos problemas persistentes.<br />Gracias ha estas innovaciones tecnológicas se han logrado avances en los procesos del conocimiento que corresponden a una mejora a las  nuevas necesidades de la sociedad. Sin embargo no hay que perder de vista que estas nuevas tecnologías como es el internet  sea utilizado de forma educativa  y no de una forma  que perjudique el desarrollo armónico  e integral  de  nuestra sociedad en especial los educandos.<br />Concepto  de desarrollo humano.<br />El desarrollo  humano son etapas  en donde se producen  cambios profundos  en los sujetos que se manifiestan  en el aspecto físico, psicológico y social.<br />

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