Este documento trata sobre la diversidad en el aula y las variables que la determinan. Aborda temas como la pedagogía intercultural, los prejuicios y la discriminación, la diversidad de género y orientación sexual, y la importancia de promover valores comunes de pluralismo e inclusión en entornos educativos multiculturales.

1. PSICOPEDADOGÍA
Estudiante:
Vanessa Margarita Martínez
Llerena
Segundo Nivel
Docente Tutor:
Dr. Gonzalo Remache
Sede: Puyo
Créditos: 2
OTRAS VARIABLES QUE
DETERMINAN LA
DIVERSIDAD EN EL AULA

2. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
 Atender a la diversidad
supone asumir otros puntos
de vista, ponerse en el lugar
de los demás, es decir
sentirse inmerso o incluir
como seres humanos y
satisfacer los intereses de
todos los estudiantes.
 Se puede diferenciar “la clase
centrada en el estudiante” en
profesor utilizando
motivaciones lúdicas guía el
proceso de aprendizaje.

3. PREJUICIOS, DISCRIMINACIÓN,
ESTERIOTIPOS.
Los prejuicios son juicios negativos e
irracionales previos acerca de un grupo
de personas.
Los prejuicios generan la discriminación
generando un trato desigual a una
persona o grupo de personas.
Los estereotipos son ideas
preconcebidas acerca de como son o
como se comportan un grupo de
personas.
Las aulas multiculturales que proponen
tareas comunes fomentando la
solidaridad, disminuyen o hacen
desparecer los prejuicios.

4.  La pedagogía intercultural
reconoce la diversidad y
heterogeneidad de las
referencias, valores,
perspectivas y prácticas
que debe explicitarlas par
constituir un nuevo saber.
 La educación intercultural
ayuda al estudiante a elegir
lo mejor posible de los
diversos modelos y
oportunidades que ofrecen
las diversas culturas.
PEDAGOGÍA INTERCULTURAL

5.  Requiere de una educación de
equidad y se centra en los
siguientes aspectos:
 Integración de contenidos.
 Una pedagogía de equidad.
 El proceso deconstrucción del
conocimiento.
 Reducción de los perjuicios.
 Una cultura escolar y estructura
social incluyentes.
EDUCACIÓN MULTICULTURAL

6. DIVERSIDAD DE SEXO O GENERO: NIÑOS Y
NIÑAS.
 La existencia humana es una existencia
cultural aunque en parte biológicamente
condicionada. Hombres y mujeres
enfrentan en el mundo con un cuerpo que
es diferente.
 El tener convicción de que un sexo o
género es superior a otro, esto lleva a
prejuicios y discriminación, como ocurre
con el machismo, actitud de prepotencia de
los varones con respecto a las mujeres tan
arraigado en algunas culturas.

7. ORIENTACIÓN SEXUAL.
 Al rol sexual se la define como
un comportamiento de cada
individuo como hombre o mujer
y la orientación sexual, el objeto
hacia el cual se dirige el impulso
sexual y esta determinado por el
deseo natural tanto físico como
amoroso y erótico, hacia otras
personas.
 Lo importante es que se respete
a cada uno de los grupos con
deficiencias psicológicas porque
son también seres humanos.

8.  El pluralismo supone el
reconocimiento práctico de
las diferencias , pero solo
es posible cuando las
diferencias se apoyan sobre
valores comunes.
 Relativismo concepción que
no tiene verdad ni validez
es peligroso por que abre la
puerta al «todo vale», por
donde siempre puede entrar
lo injusto y lo injustificable.
DIVERSIDAD Y VALORES : Pluralismo,
Relativismo