1) El documento describe el problema del bullying o acoso escolar, sus causas, consecuencias y tipos de participantes. 2) Explica estrategias para prevenir el bullying como crear un ambiente de respeto, involucrar a toda la comunidad escolar, y enseñar habilidades sociales y resolución de conflictos. 3) Resalta la importancia de diagnosticar casos de bullying, brindar atención individualizada a víctimas y agresores, y contar con la participación de todos los actores de la comunidad educativa.
Ponencia de la Dra. María Esther Castillo en el marco del Taller Bullying, organizado por la coordinadora regional de tutoría de la Drell. Trujillo, 9 setiembre 2011.
Ponencia de la Dra. María Esther Castillo en el marco del Taller Bullying, organizado por la coordinadora regional de tutoría de la Drell. Trujillo, 9 setiembre 2011.
Cualquiera que se dedique a la docencia sabe lo "contagiosas" que son las conductas y las emociones. Si usted alguna vez ha pasado un año con un grupo acosado por el conflicto, en donde el bullying prevalecía, seguramente conoce el sentimiento de levantar las manos por frustración mientras las pelas y la mezquindad invadían toda la atmósfera del salón de clases.
Dinámicas para dotar de herramientas y habilidades que ayuden a los y las estudiantes a enfrentar esta situación y ayudar a quienes pudiesen padecerla.
Además de algunas recomendaciones que como responsables y adultos conscientes debemos procurar para contribuir a disminuir los factores que los provocan o ayudan a que permanezca.
1. VIOLENCIA ESCOLAR “ Hemos aprendido a volar como los pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el sencillo arte de vivir como hermanos” Martín Luther King Bullying
7. Hay aprendizajes a través del CURRICULUM OCULTO Logran identidad de grupo ,recibiendo retroalimentación por parte de los adultos . Reciprocidad : “ No hagas conmigo , lo que no te gustan que te hagan
8. La microcultura de iguales incorpora claves de DOMINIO - SUMISION Proceso de Victimización Aumenta el dolor Acrecienta sensación de indefensión
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12. ESPECTADORES Conocen bien la situación Provoca : DISONANCIA MORAL O CULPABILIDAD Se les pide que aplaudan o ignore la situación. LEY DEL SILENCIO : Victima Agresor Testigo Consentimiento Ataque cómplice
13. Tipologia del agresor Agresor Activo: Que agrede personalmente a la víctima Social – indirecto : Logra dirigir, a veces en la sombra,el comportamiento de sus seguidores a los que induce a actos violentos. Agresores Pasivos : Seguidores o secuaces del agresor
14. VICTIMA PASIVA Es más común .Sujetos inseguros Se muestran poco Sufren calladamente el ataque del agresor Activa Provocativa Combina ansiedad y reacciones agresivas,lo que usa el agresor para excusar su conducta. Actúa como el agresor : violento y desafiante Tipologia de Victima
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23. MODELOS DE INTERVENCION PUNITIVO Centrado en el agresor. CONSECUENCIAS Victima - Agresor DE SENTIMIENTOS Víctima - Agresor ECOLOGICO Incorpora la comunidad Conductista
24. Ambitos de actuación DIAGNOSTICO Aproximación Curricular Atención Individualizada Participación Organización
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