1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC OAX.
DIRIGIDO A: ________________________
INSTRUCCIONES: Conteste las siguientes preguntas en base a su conocimiento
de la psicología del desarrollo infantil y sus implicaciones en la práctica educativa,
con la finalidad de contar con información que ayudara a los alumnos normalistas
a complementar los contenidos de la materia psicología del desarrollo infantil de
0-12 años.
1. ¿Cuál es su concepción de Desarrollo Humano y Psicológico?
2. ¿Qué capacitaciones, cursos, talleres, diplomados acerca de la teoría del
desarrollo humano ha recibido durante su trayecto formativo como docente? Y
¿En qué le ha servido?
3. ¿Qué lo(a) motivo para tomar esos cursos?
4. ¿Qué conoce acerca de las teorías del desarrollo humano?
5. ¿Qué relevancia tiene desde su perspectiva las teorías del desarrollo humano
durante la formación de los docentes?
6. ¿Utiliza en su clase alguna teoría de desarrollo humano y psicológico que guie
su práctica docente? ¿Cuál?
7. ¿Cómo influye el maestro en el desarrollo de sus alumnos?
8. ¿Por qué es importante el papel del docente en el desarrollo de los niños?
9. ¿Cómo influyen durante la práctica educativa las teorías del desarrollo
humano?
10. ¿Para usted es importante la psicología del desarrollo en la educación?
¿Por qué?
11. ¿Está a favor o en contra de las perspectivas de la psicología del desarrollo?
¿Por qué?
12. ¿Cómo le ha ayudado las teorías del desarrollo humano en sus años de
servicio?
13. ¿Puede ejemplificar algunas experiencias que haya tenido durante su profesión
docente y haya utilizado las teorías del desarrollo humano para resolver
problemas o guiar a sus alumnos en su desarrollo?
14. ¿Ha conducido actividades con sus estudiantes que promuevan su desarrollo?
¿Cuáles?

2. 15. ¿Cuáles son los beneficios que se obtienen al integrar las actividades que
promuevan el desarrollo del alumno en la clase?
16. ¿Hasta dónde el desarrollo humano depende de procesos biológicos, de
procesos culturales o de la interacción de éstos?
17. ¿Qué papel juega el niño en el proceso de su propio desarrollo?
18. ¿Qué argumentos positivos o negativos, conoce de las teorías del desarrollo?
¡Gracias por su colaboración!

3. Pautas a Observar














Etapas del desarrollo en las que se encuentran los niños según los diferentes
autores del desarrollo humano.
Comportamiento del niño en el aula de clases
Comportamiento del niño fuera del aula de clases
Situaciones económica de los alumnos y su influencia en el desenvolvimiento
en la escuela
Contexto de la escuela y cómo afecta esto en el aprendizaje del alumno
Como el alumno puede verse afectado en su rendimiento escolar por la
Estructura del aula.
Situaciones problemáticas de los alumnos dentro del aula de clases.
Ventajas y desventajas que tiene la interculturalidad de lenguas.
Personalidad
Nutrición
Habilidad lingüística
Cultura
Socialización
Sociodemográfico