Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el vitrinismo como estrategia de comunicación y mercadeo. Explica los diferentes tipos de esquemas utilizados, incluyendo los componentes del vitrinismo, las técnicas para comunicar mensajes a través de escaparates y la selección de marcas como ejemplo. También analiza las ventajas y desventajas de las exhibiciones de una tienda en particular.

1. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE # 4
JUANITA SUAREZ CAYPA
VITRINISMO: UNA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y MERCADEO
(1131815)
Educación Virtual SENA
Ibagué, Tolima
2016

2. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE #4
JUANITA SUAREZ CAYPA
Tutor:
LILIANA URUEÑA GRACIA
VITRINISMO: UNA ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN Y MERCADEO
(1131815)
Educación Virtual SENA
Ibagué, Tolima
2016

3. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
1. EXPLICACION DE ESQUEMAS:
A Continuación se desarrollaran los diferentes tipos de esquemas de acuerdo a la guía de aprendizaje,
Se nombra la página y se contextualiza al esquema que se presenta:
 Pagina 4: Esquema de la importancia y componentes del visual merchandising
 Pagina 5: Esquema del video de los escaparates Ralph Lauren
 Páginas 6-7: Marca seleccionada y determinación de aspectos de acuerdo a las estrategias del visual
merchandising en la marca
 Pagina 8: Ventajas y desventajas de 1 de las exhibiciones

4. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
Es importante porque:
Visual Merchandising
Es aquel que estimula la compra, haciendo
que los productos tengan vida propia
Sus componentes son:
Exhibición
Distribución de espacio
Secciones del espacio
Tipos de Exhibición
Criterios de la
Exhibición
Estructura del surtido
Señalización
Material de Punto de venta
Iluminación
El espacio de exposición
Teoría y manejo del color
Nivel de:
Cabeza-Ojos
Manos-Suelo
LAYOUT
-Ubicación y distribución
de las secciones
-Zonas del escaparate
Exhibición: Primaria,
secundaria y especial
-Característica de la
venta al detalle
-Pasos básicos de la
atención al cliente
Integración de los artículos
-Según: Su objetivo, su
sistema de sujeción
-Tipos de Pop
Lámparas: Incandescentes,
Halógenas, fluorescentes,
de sodio
Zona y el conjunto de la
zona de la exposición
Colores:
-Primarios
-Secundarios y
complementarios
-Escalas cromáticas

5. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
Concepto a
Comunicar
Recursos para
comunicar el mensaje
Marcas con este tipo de
exhibición
El concepto de la moda
en cada temporada, por
medio de un escaparate
llamativo, cargado,
elegante y adaptado a
su propio estilo como
marca (Ralph Lauren).
Fondos de las paredes
Floreros
Sillas
Hojas
Lámparas
Maniquíes
Puertas
 Printems
 Macys
 Hermes - Dior
 Prada – Chanel
 Burberry, Entre otros.

6. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
Centro Comercial
Las marcas escogidas
son:
Concepto de Exhibición
Transmitir el glamour de la mujer, de acuerdo a
las temporadas, colores de la misma y
simplicidad en los escaparates
Dar a conocer la vitalidad de hombres,
mujeres y niños a través de la frescura y uso
diario de las prendas que venden
Técnica para comunicar el mensaje de los escaparates
Escaparates simples, delicados y llamativos a la
vista. Nada recargados, ni exagerados.
Escaparates cargados, llenos de elementos
que crean un ambiente propio en la vitrina,
variedad de colores.

7. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
Iluminación
Lámparas Halógenas Lámparas Incandescentes
Paleta de colores predominantes
Escaparates simples, delicados y llamativos a la
vista. Nada recargados, ni exagerados.
En su mayoría, colores primarios

8. GUIA 4 APRENDIZAJE | Juanita Suarez Caypa
 Llamativas vitrinas a los clientes
potenciales
 Buena organización y distribución de los
espacios dentro del almacén
 Organización de acuerdo a temporada,
mesas de centro de rebajas
 Espacios distribuidos para mujeres,
hombres y niños
 Los colores son atractivos para las
personas y no son “chillones”
Ventajas Desventajas
 Vitrinas e interior demasiado recargados
 Se desenfoca la atención del cliente por
tantos elementos dentro y en la vitrina de
la tienda
 La iluminación es poca y no va enfocada
directamente a los productos