El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y foros que pueden ser útiles en contextos educativos. Estas herramientas permiten la interactividad y colaboración entre estudiantes y profesores, así como compartir información y opiniones de forma dinámica. Sin embargo, se requiere formación en tecnologías de la información para aplicar estas herramientas de manera efectiva en el aula.
The genesif of ideas and the future of imaginationJayant Murty
What is going to drive the next wave of ideas. How will they be created , what forms will they take ? People with new ideas tend to be both illogical and contradictory. New ideas are sometimes at odds with the stern disciplines of management. When it comes to generating ideas, the distinction between visionary genius and erratic behavior is not always clear. The creation of ideas is now the most important economic objective. It will be used to better the human condition in unimaginable ways
Green Wall planted in Winter 2012 installed opposite the University of the Islas Baleares, in Mallorca. Capable of growing orchids in flower,herbs, seasonal flowering or evergreens this ultra-water efficient structure will support
biomass growth even in Middle Eastern desert climates.
We recommend for consideration for the Green Quarry
project north of Palma de Mallorca.
La informacion mas completa de Mexico, Oaxaca y la Costa chica. Extranjeros se apoderan de playas en Oaxaca para hacer casinos y departamentos. Comuneros de Chila: Canadiense construye Vivo Resorts en predios ajenos.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.
La web 2.0 es una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así podemos decir que los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress)
Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes)
RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras páginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la página que muestra el contenido y también nos genera más valor, ya que normalmente la sindicación siempre enlaza con los contenidos originales.
Documento descriptivo en el que se
abordan las características de las herramientas
de la web 2.0 y proporciona
ejemplos de su aplicación en ámbitos
educativos.
Esta presentación pretende dar a conocer la importancia de las herramientas y aplicaciones de la web 2.0 en el contexto educativo, como innovación actual.
Como docentes, hemos de ser conscientes de la importancia de formar a nuestros estudiantes y prepararles para las demandas de una sociedad cada vez más exigente y cambiante. Para ello, han de adquirir las competencias necesarias, para ser capaces de integrarse en el mundo digital y globalizado del que ahora todos formamos parte.
2. La Web permite un dinamismo entre 2 o más
personas es una herramienta muy importante ya
que tiene una continua renovación, hay
interactividad entre los usuarios, las aplicaciones
son gratuitas y hay una continua aparición de
nuevas herramientas.
3. Web 2.0: Representa un conjunto de
transformaciones, la Web 2.0 es una incipiente
realidad de internet que, con la ayuda de nuevas
herramientas y tecnologías de corte informático,
promueve que la organización y el flujo de
información cada vez más dependan del
comportamiento de las personas que acceden a
ella, se caracteriza por la interactividad entre los
usuarios.
4. Es desde un simple diario en Internet hasta una
herramienta de expresión, comunicación y
socialización, un espacio donde publicar opiniones,
obtener comentarios, está organizado
cronológicamente empezando por lo más reciente,
a nivel pedagógico se puede utilizar para incluir
trabajos a realizar o para subir orientaciones de
estudio
5. Es un conjunto de páginas web de construcción
colectiva sobre un tema específico, en cualquier
persona a quien se le permita el acceso puede
añadir, editar o eliminar contenidos, a nivel
educativo se puede aplicar para que conjuntamente
maestros y alumnos elaboren contenidos y
compartan información y propongan definiciones.
6. Es una estructura que permite intercambio de
distintos tipos (financieros, amistosos), entre
individuos y se basa en la relación entre los
miembros de la red.
Clasificación : a-) Horizontales son aquellas de
propósito general como Facebook, Twitter.
b-) Verticales son aquellas en que se agrupan
personas que tienen un propósito determinado
como perfiles profesionales Xing, o educativos
Educared, por medio de las redes sociales los
alumnos y maestros pueden compartir materiales.
7. Es una aplicación de la Web que da soporte a
discusiones u opiniones en línea de algún tema en
específico.
A nivel pedagógico es una buena herramienta para
interactuar con los alumnos poner algún tema y
desarrollarlo tomando en cuenta la opinión de los
alumnos.
8. La Web 2.0 da al usuario una gran cantidad de
herramientas virtuales para diferentes situaciones.
Para el profesor y alumno es un puente de enlace
virtual para interactuar, transmitir información,
desarrollar temas y dar opiniones.
El utilizar estas herramientas será bien aplicadas si
se cuenta con una formación informática adecuada
para la aplicación de los mismos.
9. Cayani, W.(n.d) Herramientas Colaborativas Web
2.0. Recuperado el viernes 25 de octubre del 2013,
de http://es.scribd.com/doc/34479345/Herramientas-
Colaborativas-Web-2-0-en-el-proceso-enseñanza-aprendizaje.
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http://www.editorialdonostiarra.com/pdf/50_Unidad_5-DEF.pdf.
Imágenes varias, Recuperado el viernes 25 de octubre del 2013, de
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