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Eduardo Vargas
 Termino que vio su origen en el año 2003 a raíz
del cambio surgido por el desarrollo de las
diversas aplicaciones de Internet.
 La numeración 2.0 es para diferenciar etapas de
la WEB.
 En la primera el usuario actuaba pasivamente:
recibía información o publicaba, sin posibilidad
de interactuar.
 En la segunda surge la revolución de los blogs,
redes sociales y otras herramientas.
 No existe una definición exacta de Web 2.o,
aunque se tata de aproximarse a través de
ciertos parámetros
 Por lo general el Web 2.0 esta formada por.:
 Publicaciondes de contenido Blogger
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 Portal de audio o videos Youtube, Flickr
 A permitido redudir loscostos de difusion de
la informacion y tambien ha originado la
democratizacion de los medios, permitiendo
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Web 2

  • 2.  Termino que vio su origen en el año 2003 a raíz del cambio surgido por el desarrollo de las diversas aplicaciones de Internet.  La numeración 2.0 es para diferenciar etapas de la WEB.  En la primera el usuario actuaba pasivamente: recibía información o publicaba, sin posibilidad de interactuar.  En la segunda surge la revolución de los blogs, redes sociales y otras herramientas.
  • 3.  No existe una definición exacta de Web 2.o, aunque se tata de aproximarse a través de ciertos parámetros  Por lo general el Web 2.0 esta formada por.:  Publicaciondes de contenido Blogger  Redes sociales facebook, Tweeter  Wikis como Wikipedia  Portal de audio o videos Youtube, Flickr
  • 4.  A permitido redudir loscostos de difusion de la informacion y tambien ha originado la democratizacion de los medios, permitiendo que cualquier persona tenga las mismas posibilidades de publicar las misma noticias que un periodioco
  • 5. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n BLOGGE R Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente Puede servir como ventana de información y opinión acerca de la materia o elementos de su ámbito de trabajo. Para el alumnado como foro de opinión y ventana para mostrar sus progresos en una determinada actividad, asignatura Permite hacer y poner lo que queramos en nuestro blog No se dispone de un manual de uso para operaciones "avanzadas" como cambiar la plantilla. Las páginas de ayuda en general ni funcionan
  • 6. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Word Press Pataforma donde puedes escribir, modificar artículos y crear una página web o un blog Creación de páginas web de grupo Interacción en redes sociales Creación de contenidos públicos o privados En WordPress el propio creador del servicio nos responde los correos y arregla nuestros problemas. Cuenta con su servicio de estadísticas incorporado Solo podemos agregar las cosas elegidas por el equipo de WordPress y no podemos tocar el código del sitio Mantenimiento y actualización debe ser hecho por usuario
  • 7. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Google Buscador de información mas poderoso de la red Proporciona todo tipo de información requerida en educación sea primaria o universitaria Interactivid ad con el usuario, provee todo tipo de informació n No toda la información que suministra es correcta. Hay que saberla cernir.
  • 8. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Slide Share Puede alojar presentaciones en ppt, open office, keynote y pdf, permite compartir, descargar y enviar los trabajos subidos por el usuario Pueden usarse para exposiciones en clase. Elaborar material multimedia y compartirlos Los documentos pueden ser subidos a sitios personales Permite creación de grupos de personas y de eventos, permitiend o mayor interacción social Muy rigido No reconoce animaciones de presentaciones No admite videos
  • 9. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Slide Share Puede alojar presentaciones en ppt, open office, keynote y pdf, permite compartir, descargar y enviar los trabajos subidos por el usuario Pueden usarse para exposiciones en clase. Elaborar material multimedia y compartirlos Los documentos pueden ser subidos a sitios personales Permite creación de grupos de personas y de eventos, permitiend o mayor interacción social Muy rigido No reconoce animaciones de presentaciones No admite videos
  • 10. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Medios Sociales Permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. Marcadores sociales permiten a los profesores localizar, almacenar, etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier ordenador, y compartirlos con la comunidad Toda la inclusión y clasificació n de recursos está realizada por personas Los recursos más útiles son marcados por más Tags demasiado personalizadas Los tags no se pueden crear de forma jerárquica No hay estructura definida para los tags
  • 11. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Redes Sociales Aumentan la capacidad de comunicación de las empresas con sus clientes o consumidores. Creación de imagen de marca Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje Desarrollan competencias tecnológicas imprescindible s para operar en contextos diversos y complejos. Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. Perfectas para establecer conexiones Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. Pueden darse casos de suplantación de personalidad. Falta en el control de datos.
  • 12. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n You tube Facilita encontrar lo que más te gusta. Ahora, tus videos recomendados, canales favoritos y suscripciones están a solo unos toques de distancia Permite compartir todo tipo de elementos educativos que se encuentren en la red como un video Su simplicidad y ser una de las herramientas vistas a nivel mundial Ninguna
  • 13. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Wikipedi a Es una herramienta diseñada para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de trabajos. Es una herramienta informática para ayudar a automatizar ciertas tareas complicadas Permite la recopilación y el almacenamie nto de información de forma estructurada Puede ser editado por cualquiera El contenido es abierto Se da el vandalismo Cualquier persona publica groceria No toda la informacion es cierta
  • 14. Nombre Aplicabilidad Uso educativo Fortaleza Debilidad Recomendació n Google Reader Es un lector simple, rápida e intuitiva de alimentación / rss para Android, Usado para leer y revisar suscripciones Mejor aplicación para organizar los feed. En la ultima actualizacion desaparecieron muchas opciones Desaparecerá pronto
  • 15.  La herramienta que definitivamente sugeriría seria Google ya que es el buscador mas conocido y que mejor información nos puede suministrar. Lo cierto es que hay que saber filtrar todo lo que aparece en Google ya que puede existir información obsoleta o bien errada
  • 16.  http://es.slideshare.net/manuel022/definicin caractersticas-y-herramientas-de-la-web-20  http://es.slideshare.net/ucamprimaria/qu- es-slideshare-y-cules-son-sus-aplicaciones  https://es.wikipedia.org/wiki/Marcadores_so ciales  http://es.slideshare.net/vasxia/wikipedia- fortalezas-y-debilidades