Este documento describe las características de la Web Social y la Biblioteca 2.0, incluyendo el aumento del uso de Internet en Argentina, las tecnologías sociales como blogs y wikis, y cómo estas herramientas pueden optimizar los servicios de una biblioteca permitiendo que los usuarios sean más activos y produzcan contenido. Finalmente, discute cómo implementar estos servicios Web 2.0 en una biblioteca superando obstáculos mediante la confianza en los usuarios, la humildad y la innovación.
Presentació que il·lustra la cançó d\'Ismael Serrano: \"Papá, cuéntame otra vez\" que tracta de maig del 68. Elaborada per Sònia Domènech, Mª Esmeralda Cortés i Elena Ruiz, alumnes d\'Història del món contemporani de l\'IES Emili Darder, Palma
Introducción a la Web 2.0, donde se explica la evolución de la Web, el origen del término Web 2.0, sus siete principios constitutivos establecidos por Tim O'Reilly, y una clasificación de aplicaciones.
Nuevos Modelos De DireccióN Web 2 0 Empleados NetEva Garcia
Conferencia presentada para identificar a los nativos digitales y reflexionar sobre los nuevos modelos de gestión y dirección en el Encuentro anual del Executive MBA
Autor: Genís Roca
www.eada.edu
Páginas de biblioteca más inclusivas: interfaz y recursos que se ofrecen a tr...Diana Rodríguez
Clase impartida en la Cátedra Fuentes y Servicios de Información en la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Nacional de Córdoba el día 10 de mayo de 2021
Ponencia presentada en el V Conversatorio “Repensar nuestros espacios, ampliar nuestra comunidad” en Espacio de Diálogo, Biblioteca Nacional del Perú, 29 de abril de 2020
Buenas prácticas de inclusión en los recursos digitalesDiana Rodríguez
Ponencia presentada en la Feria Internacional del Libro Jurídico del Poder Judicial de la Federación Edición Virtual. Evento Organizado por la Red de Bibliotecas del Poder Judicial de la Nación, Suprema Corte de Justicia, México, 25 de noviembre de 2020
Formaciones de usuario más inclusivas en tiempos de pandemiaDiana Rodríguez
Ponencia brindada a UDGVirtual, a través de la Licenciatura en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento en colaboración con su Biblioteca en la Universidad de Guadalajara el día 18 de mayo de 2021
Redes sociales más inclusivas, Buenas prácticas para los mensajes en las rede...Diana Rodríguez
Ponencia presentada en el 4to. Coloquio “Discapacidad y Acceso a la Cultura”, Red de Museos para la Atención de las Personas con Discapacidad, México el12 de noviembre de 2020
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...
Web Social y Biblioteca 2 0
1. Web Social y
Biblioteca 2.0
Hacia un real protagonismo del usuario
1
Diana Rodríguez, Agosto de 2007 (La Pampa, Argentina)
2. SABÍAS QUE...
• 85.040.000 de internautas en Latinoamérica
Tendencias Digitales)
(Fuente:
• 13.000.000 acceden desde Argentina
ECO, 12 agosto de 2007 )
(Fuente: Prince & Cooke EN:
• 10. 000.000 acceden desde sus hogares
EN: ECO, 12 agosto de 2007 )
(Fuente: Prince & Cooke
• El 80 % de los jóvenes de clase baja accede desde
cibers y locutorio a $1 la hora (Fuente: Clarín del 15/12/06)
2
4. “...el último año, el uso de banda
ancha en Argentina creció un 82% ”
(Fuente: Diario Clarín, 15 de junio de 2006)
“Para fin de año se espera que haya en el
país dos millones de usuarios de
banda ancha de Internet”
(Fuente: Diario Clarín, 20 de julio de 2007)
4
5. Que, por ejemplo, la comunidad
virtual ARGENTO P2P reunía, hasta el 17-08-
07, 89958 usuarios? (Fuente: el sitio)
... “Que en el sitio quot;localquot; de Terra los
argentinos crearon 12.000 blogs en cinco
meses y generaron 663.000 fotologs (1.800
por día) desde marzo del 2005?” (Fuente: Diario Clarín, noviembre de
2006)
5
6. ...“Que el 42% de los usuarios de
Internet argentinos tiene menos de 25
años?” (Fuente: Diario Clarín, noviembre de 2006)
“Y que casi 2 de cada 10 todavía no cumplieron
18? ”(Fuente: Diario Clarín, noviembre de 2006)
6
7. ¿QUÉ ES LA WEB SOCIAL?
Web social
=
Web 2.0*
=
Web de las
(Fuente: http://ciberprensa.wordpress.com/2007/07/11/)
personas
* Término registrado por O`Reilly Media en noviembre de 2004
7
8. CAMBIO DE PARADIGMA
ES SOMOS
Nueva forma de comunicarnos y de
relacionarnos con la información
8
9. CONTEXTOS
FAVORECEDORES
Disminución de costo de equipos informáticos
Desarrollo y expansión de mejores conexiones a
Internet (Banda Ancha)
Proliferación de Cibers
Centros de acceso públicos
Nativos digitales (Digi-niños)
9
10. TECNOLOGÍAS SOCIALES 2.0
Intuitivas y fáciles
Gratuitas en su mayoría
Facilitan la producción, uso, flujo y gestión
colectiva de información y conocimiento
Optimizan los tiempos de navegación y búsqueda
Favorecen contactos, encuentros y oportunidades
sociales, laborales, de investigación, etc...
10
11. USUARIOS 2.0
Cambio de actitud y uso de la Información
Produce colectivamente
Comparte
Clasifica
Organiza
Compila
Selecciona
Decide
Valora
PARTICIPA
11
12. Diferencias entre ambos modelos
WEB 1.0 WEB SOCIAL
• Estática • Dinámica
• El usuario va hacia la web • La web busca al usuario
• Unidireccional • Multidireccional
• El usuario depende de la • Interfaz intuitiva
informática
• Usuario pasivo • Usuario activo
• Usuario consumidor de • Usuario productor y motor
información de información
12
13. i i
i
i
i
i i
i
i
i
Web de los datos Web de las personas
(unidireccional) (en redes y
13
comunidades)
17. SINDICADORES DE NOTICIAS
Miles de titulares en una sola pantalla
Agregador o agregador de noticias
es un tipo de software que permite suscribirse (sindicarse) a canales de noticias
Los más populares son RSS (Really Simple Syndication) y ATOM
El agregador recoge ese suministro con las noticias o historias publicadas en los sitios
web sindicados o elegidos, y muestra las novedades o modificaciones que se han
producido en ese canal; es decir, avisan de qué webs han incorporado contenido
nuevo desde nuestra última lectura.
Lectores de noticias
Son como clientes de correo que permiten al usuario recibir “al plato” las últimas
noticias publicados en medios y blogs sin necesidad de ir al sitio en cuestión
Enlazan con la noticia original
Ahorran y optimizan el tiempo de búsqueda y navegación
17
19. MARCADORES SOCIALES
Marcador social de sitios favoritos
http://del.icio.us/
Suscripción a
temas de interés
Compilar
Encontrar
Describir
Valorar
Organizar
Compartir
19
24. TA E
OR RT
Para compartir videos
AP PA ZA (http://es.youtube.com/)
M NI
CO GA Para compartir archivos musicales
OR (http://www.goear.com/index.php)
Para compartir imágenes
(http://www.slideshare.net/)
Para compartir videos didácticos
(http://www.teachertube.com/index.php)
Para compartir presentaciones
(http://www.slideshare.net/)
24
25. YE TE
RU EN
ST AM
N V LAS WIKIS
CO CTI (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio colaborativo que puede ser editado por
Un wiki
E varios usuarios una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de
C OL forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la
Los usuarios de
escritura colaborativa.
Ejemplos:
• Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Portada) La enciclopedia libre
• DocuPedia (http://es.dokupedia.org/index.php/Portada) Wiki universitaria
DokuWiki
(http://wiki.splitbrain.org/wiki:es:dokuwiki)
Wiki.mailxmail
(http://wiki.mailxmail.com/)
http://www.wikispaces.com/
MediaWiki
(http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es)
25
26. NA A
PI IC
O L
UB LOS BLOGS
P
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
Posibilitan incluir, integrar e intercambiar archivos de información (textos, hipervínculos, videos,
imagen, sonido)
Variedades:
• Fotoblog (blog de imágenes yo fotografías)
• Vlog (blog de videos)
Ejemplos de aplicaciones para confeccionar blogs:
https://www.blogger.com/
http://www.blogia.com/
http://es.wordpress.com/
26
27. Biblioteca Perito Francisco P.Moreno Biblioteca Popular José Barbero
Biblioteca Pública Vicente Cacuri
(http://bcacuri.blogspot.com) (http://bibliotecaperitomoreno.blogspot.com/) http://bibliopjbarbero.blogspot.com/
Bibliotecarios de La Matanza Compartiendo lecturas
http://bibliotecariosdelamatanza.blogspot.com/ http://compartiendolecturas.blogspot.com/
27
28. ZA
LI
IA
SOCCOMUNIDADES VIRTUALES
Son espacios de encuentro social y
construcción colectiva e intercambio
de información
Promueven y generan contactos y
oportunidades de comunicación,
aprendizaje, trabajos, capacitaciones,
etc.
Integran herramientas y aplicaciones:
blogs, foros, bookmarkets, para subir y
compartir archivos de información:
videos, música, archivos textuales,
códigos de terceros, etc.
http://www.ning.com/
Galería de Autores
(http://www.educared.org.ar/galeriadeautores/index.asp)
http://foros.ie.st/
28
29. SI ESTAS HERRAMIENTAS 2.0...
• Responden a las nuevas características y
necesidades de los usuarios
• Son gratuitas en su mayoría
• Son fáciles de utilizar
• Optimizan los servicios de la biblioteca
• Incrementan el número de usuarios
• Aprovechan la inteligencia colectiva
• quot;Extienden y renuevanquot; la colección
29
31. ¿CÓMO...
• ...se implementan estos servicios 2.0 en una
biblioteca?
• ...se permite a los usuarios ser más activos
dentro de una biblioteca?
31
32. SALTANDO LOS OBSTÁCULOS
• Duda
• Miedo
• Nuevo
• Cambio
• Error
• Ridículo
• Perder el control
• Recelo
• Paternalismo
• Conformismo
32
33. Y EMPLEANDO...
Confianza en el usuario
Humildad
Ganas de aprender y renovarse
Coraje
Decisión
Creatividad e innovación
Planificación
Trabajo en equipo
33
35. Sin muros
Participativa, democrática y social
En constante cambio
Multidireccional
Incluye al usuario en el diseño e implementación
de los servicios
Uso intensivo de las nuevas tecnologías sociales
Doble flujo de información. El usuario produce y
aporta contenidos
35
38. L@S ESPERO EN ...
O ?
É N
U
http://biblioticando.blogspot.com/
Q http://corazonpatagonico.blogspot.com/
OR
¿ P http://desdeloszancos.blogspot.com/
Mi mail:
Noticiasmias2002@yahoo.com.ar
http://bibliotecariosydocentes.ning.com/
38
39. RECURSOS UTILIZADOS
• Clarín Digital. En: URL: http://www.clarin.com/ (último acceso 17-08-07)
• Creative Commons Worldwide Argentina. En: URL: http://creativecommons.org/worldwide/ar/ (último
acceso 10-08-07)
• Digiworld. América Latina 2007. Fundación Telefónica y ENTER-IDATE. En URL: http://www.enter.es/
(último acceso 12-08-07)
• Documanía07. En: URL: http://documania07.blogspot.com/ (último acceso 02-08-07)
• Fumero, Antonio y Genís, Roca. Web 2.0. En URL:
http://www.fundacionauna.com/areas/25_publicaciones/WEB_DEF_COMPLETO.pdf (último acceso 17-08-
07)
• INDEC. Accesos a Internet, junio de 2006. En URL: www.indec.mecon.ar (último acceso 10-08-07)
• Indicadores de uso de Internet en Latinoamérica. Tendencias Digitales. Caracas, 12 de abril de 2007. En:
URL: http://www.tendenciasdigitales.com/data/archivos/2007/Usos-Internet-LatinoamericaQ3.pdf (último
acceso 12-08-07)
• Mancini Pablo.El blog de Pablo Mancini. En: URL: http://www.pablomancini.com.ar/ (último acceso 17-08-
07)
• Ros, Marcos. Los bibliotecarios sin Gutemberg. En URL: http:www.documentalistaenredado.net (último
acceso 17-08-07)
• Serrano Cobos, Jorge. Web 2.0 en las bibliotecas: el concepto Library 2.0. En: Thinkepi. URL:
http://www.thinkepi.net/repositorio/web-20-en-las-bibliotecas-el-concepto-library-20/ (último acceso 15-08-
07)
39