El documento describe la WebQuest, una herramienta didáctica basada en la investigación guiada de recursos en internet para el aprendizaje cooperativo. Explica que una WebQuest típicamente incluye una introducción, tareas, procesos, evaluación, conclusión y créditos. También menciona ejemplos de WebQuest en español e inglés y discute las ventajas y desventajas de esta herramienta educativa.

1. WEBQUEST Presentado por: Johana Paola Cortes S.

2. ¿QUE ES LA WEBQUEST? La WebQuest es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico, que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de internet, basado en el aprendizaje cooperativo, en procesos de investigación para aprender, desarrollo de actividades cognitivas y la autonomía de los alumnos .

3. COMPONENTES DE UNA WEBCUEST

4. LA WEBQUEST EN EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

5. PLANTILLA Ponga el Título de la lección aquí WebQuest para ..º Curso de (ponga el ciclo aquí) (Ponga la asignatura aquí) Diseñada por Escriba su nombre aquí Escriba su E-mail aquí Inserte alguna imagen o gráfico de interés que represente el contenido de la actividad aquí Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Créditos | Guía para el profesor

6. EJEMPLOS DE WEBQUEST Ejemplos de webquest elaborados por docentes en español pueden verse en Biblioteca Semántica de Webquest http://platea.pntic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm http://www.eduteka.org/webquest.php3 ; http://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/html/ejemplos.html ; http://www.xtec.es/~cbarba1/WQespanol.htm Ejemplos de websquest en ingles se pueden encontrar en Matrix of webquest examples ( http://webquest.sdsu.edu/matrix.html "http://www.biopoint.com/online_gallery/Welcome.html "www.biopoint.com/online_gallery/Welcome.html http://www.isabelperez.com/webquest/modelo.htm

7. Versatilidad Variedad de Usos Permite que la evaluación sea más objetiva y consistente. Obliga al profesor a clarificar sus criterios en términos específicos. Proporciona retroalimentación útil sobre el efecto de la enseñanza. el alumno desarrolla su capacidad de resolución de problemas, así como las de análisis, síntesis y selección, porque la respuesta no hay que buscarla simplemente en la red, hay que “fabricarla”. Un WebQuests mal diseñado no es no más que un manojo de las preguntas que conducen a los alumnos a una simple búsqueda de información. Un buen WebQuest debe estar diseñado o enfocado a que procesen esa información obtenida de la red no todo está en la red y todo lo que circula por la red es de calidad por lo que se encuentran dificultades para encontrar la información deseada. Podría confundirse con un blog. VENTAJAS DESVENTAJAS