Este documento presenta un plan de estudios para enseñar a estudiantes de sexto año sobre el uso seguro y crítico de las redes sociales. El plan tiene como objetivos que los estudiantes analicen críticamente el uso de redes sociales, conozcan riesgos y características de redes como Facebook y Twitter, y comprendan su identidad digital. El plan involucra crear páginas en estas redes para compartir material y tareas, y configurar cuentas para evaluar la privacidad y seguridad personal. El tiempo de implementación es

1. Las redes sociales y la
seguridad en los
adolescentes.
Área: Filosofía 2.
Docente responsable: Erica Wohning
Destinatarios : Alumnos de 6 año C.
Institución: Centro Educativo N° 8 “
Lucio Lucero”.

2. Objetivos:
Que los alumnos:
• Puedan desarrollar la capacidad de analizar
críticamente el uso de las redes sociales.
• Conozcan las características fundamentales de
algunas redes sociales y sus riesgos si no se hace
un buen uso de ellas.
• Puedan utilizar las redes sociales teniendo en
cuenta las pautas de privacidad y seguridad para
navegar y publicar información personal.
• A partir del trabajo realizado “comprendan” el
alcance de su “identidad digital”.

3. Fundamentación:
• El trabajo tendrá como finalidad utilizar las
redes sociales como medio para realizar
actividades de orden académicos, permitiendo
reconocer en las siguientes redes facebook y
twitter. Una manera mas amena y cotidiana en
el uso de tareas escolares, acercándonos a la
cotidianidad de nuestros alumnos.
• Para ello se crearan dos paginas que les
permitirá acceder a las actividades y participar de
manera mas activa en el desarrollo de los temas

4. • filosofiasanluis@gmail.com
facebook • Email:
filosofiasanluis@gmail.com
tiwtter •#ewohning

5. • Introducción:
• la primera clase se dará una introducción sobre “La Identidad
Digital”.
http://generoidentidad.files.wordpress.com/2010/10/cultivar-
dientidad-digital.jpg
• Se explicara que es, como conservarla y cuidarla.
• Se armara un grupo cerrado en la pagina de face y se explicara
como utilizarla.
En la pagina de Facebook se brindara acceso a dos video :
• http://youtu.be/n7iOkjPshkg
• http://www.youtube.com/watch?v=DKmCmYBmKs4
• A modo de ejercitación deberán comentar sobre los vides vistos

6. • Cada uno deberá realizar una evaluación y
configuración de su propias cuentas, para
observar que tan seguro estamos?.
• Exploraremos en internet en diversas
direcciones documentos y videos que nos
hables de la seguridad. Y debaran ser subidos
y compartidos en el grupo cerrado de face y
de twitter.

7. A modo de síntesis.
Leer el documento sobre ayuda para el control de
la privacidad.
https://www.facebook.com/help/?faq=13223188
6850939&ref_query=privacidad
) Entrar a la siguiente pagina:
http://www.segu-kids.org/ en el apartado
“Jóvenes”, explorar el contenido y leer. Luego
realizar las siguientes actividades:
a)Una presentación en formato digital multimedia. Y subirlo al face de
la materia.

8. Tiempo:
• El tiempo de realización será de 4 semanas.
• Se tendrá en cuenta el tiempo dedicado
fuera de la institución ya que la misma no
cuenta con internet ni ha recibido maquinas

9. Evaluacion:
• A la hora de evaluar se tendrá en cuenta los
siguientes indicativos:
• Presentación en tiempo y forma.
• Participación en las tareas encomendadas.
• Calidad, diseño y originalidad de las
presentaciones.
• Herramientas utilizadas

10. Reflexión final:
Mucho se habla de la dificultad que implica enseñar a
través de una computadora o de lo molesto que es
que cuando el docente explica el alumno este
navegando en face. He aquí la importancia de
reflexionar sobre nuestras estrategias de enseñanza y
en ves de rechazar las redes sociales y o las
herramientas informáticas. Como docentes que
somos debemos reconciliar nuestro accionar para
que nuestros jóvenes puedan aprender de manera
diversa y desde un lugar que le es cotidiano.
Insistir en la seguridad y en el cuidado de si los pone
en un lugar de ejercicio de la ciudadania
responsable.