Este documento resume las actividades del Colegio Doctoral Tordesillas en Psicología de la Educación (CDT-PE), un consorcio entre universidades de España, Brasil y Portugal. El CDT-PE promueve la colaboración académica y científica entre sus instituciones miembros a través de la movilidad de estudiantes e investigadores, la codirección de tesis doctorales y la realización conjunta de actividades formativas. En los últimos años, el consorcio ha llevado a cabo estancias de investigación, publicaciones conjuntas

1. COLEGIO DOCTORAL TORDESILLAS DE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
XXII Encuentro de Rectores
Dra. Wilsa Maria Ramos – U de B
Coord. Dra. Marta Gràcia - UB
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA - BRASIL

2. COLEGIO DOCTORAL TORDESILLAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
APROBADO POR EL COMITÉ COORDINADOR EN LA CONVOCATORIA 2020/2021
Convenio específico Colegio Doctoral Tordesillas en Psicología de la Educación, coordinado por la
UNIVERSIDAD DE BARCELONA (ESPAÑA), integrado por 5 universidades de Brasil y una Universidad
de Portugal.
Objetivos: crear y desarrollar la colaboración académico-científica entre equipos de investigación
de diversas instituciones del Grupo de Tordesillas (GT); facilitar la movilidad de sus estudiantes y
profesores en Psicología de la Educación; promover la formación de nuevos investigadores en el
ámbito de la Psicología de la Educación.
Acciones: formación y movilidad investigadora de estudiantes e investigadores, codirección de tesis
doctorales y desarrollo de doctorados/as conjuntos entre las Instituciones participantes

3. Prometedoras inic instituciones

4. Universidades/Programas integrantes:
1. Universitat de Barcelona - ES, Facultad de Psicología (Doctorado
Interuniversitario de Psicología de la Educación - DIPE) – (coordinadora Dra.
Marta Gràcia – UB)
2. Universidad Federal de São Carlos (UFSCar) - Centro de Educación y Ciencias
Humanas y el Centro de Ciencias Biológicas y de la Salud
3. Universidad Federal de ABC (UFABC), Centro de Matemáticas, Computación
y Cognición
4. Universidad Estatual Paulista (Unesp), Facultad de Psicología
5. Universidad de Brasília (UnB) - Instituto de Psicología
6. Universidad Federal del Piauí (UFPI), Centro de Ciencias de la Educación
7. Universidad de Porto - PT (FPCEUP), Facultad de Psicología y Ciencias de la
Educación

6. Creación de uma
sección para CDT-
PE en la web de la
Comunidad MIPE-
DIPE de la UB
2023
Espacio en la web de
la Comunidad MIPE-
DIPE
https://comunidad.
psyed.edu.es/ con
toda la información
y documentos en
relación con el CDT

7. Actividades
realizadas
2022-2023
Creación de grupos de
trabajo interuniversitarios
con los mismos intereses y
enfoques

8. Actividades
realizadas
2022-2023
Reuniones online para
que cada grupo de
investigadoras comparta
con los otros grupos
estudios en desarrollo y
planes para el futuro
inmediato.

9. Actividades
realizadas
2022-2023
Realización de
actividades formativas en
conjunto (presencial) y
actividades formativas
transmitidas
sincrónicamente
para los investigadores en
formación de los
programas de postgrados
que integran el CDT.

10. Actividades
2020-2023

11. Realización de actividades formativas en conjunto para los investigadores de los
programas de postgrados que integran el CDT
● Profesoras de universidades brasileñas - UFSCAr e UFABC - participan como
investigadoras (grupo de trabajo) en un proyecto de investigación coordinado por una
de las investigadoras de la universidad coordinadora - UB. Proyecto financiado por el
Ministerio de Ciencia e Innovación (2020-2023) (2023-2026) y por Gobierno de
Catalunya (AGAUR, ARMIF)(2020-2023) (2023-2025)
● Participación en grupo de investigación del DIPE en estancia posdoctoral de una
profesora de una de las universidades (Wilsa Ramos, Universidad de Brasilia, UdB) en
la Universidad de Barcelona (2022- 2023) financiación FAPDF.
● Estancia de una doctoranda de la UFSCAR en la UB
● Estancia de una estudiante de Máster de la UFSCAR en la UB (2023)

12. ● Participación en una mesa redonda de un
congreso de dos investigadoras (Lucia Leite y
Marta Gràcia) del CDT (9º Congresso Brasileiro
de Educação Especial, 1-13 de noviembre de
2021)
● Conferencia de una de las investigadoras de la
universidad coordinadora (Anna Engel) en otra
de las universidades (UdeB)
● Conferencia de una de las investigadoras de la
UdeB (Wilsa Ramos) en la UB.
Promoccion de actividades formativas transmitidas sincrónicamente y
compartidas posteriormente en línea

13. Participación en comisiones de evaluación
● Participación en comisiones de evaluación (Marta Gràcia participó en banca de cualificación de
dos estudiantes de doctorado (Lívia Gabriela Campos Balog y Francelen Larissa Silva)
tutorizadas por una de las profesoras de la UFSCAR (Abril 2022) y una profesora de la UFABC
(septiembre 2023)
● Participación en comisión de evaluación de la profesora da U de B (Wilsa Ramos) en tribunal de
Defensa de Doctorado de Gabriela Rodrigues Bragagnollo (Doctoranda de USP - Escola de
Enfermagem), miembro del grupo CLOD de la UB
● Participación de profesoras de la UFSCAR (Cristina Lacerda y Camila Domeniconi) y la UFABC
(Priscila Benitez) en Comisiones de Seguimiento Internacionales de tesis doctorales del DIPE
● Participación del DIPE en Comisiones de Seguimiento Internacionales de tesis doctorales del
UdeB de la profesora del Universidad Autónoma de Barcelona (Crista Weise).
● Participación de la profesora da UdeB (Wilsa Ramos) en Tribunal de Defensa de Doctorado del
DIPE y UDELAR Dra. Alícia Alvarez Leon (UDELAR-Uruguay).

14. Estancias de Investigación de doctorado
● Estancia de una investigadora de la UB (grupo CLOD) en la UFSCAR (2023)
● Proceso aprobado estancia de una doctoranda de una de las universidades (Marcella
Suarez Di Santo – UdB - PGPDE ) en la Universitat Autónoma de Barcelona (2023).
● Proceso aprobado estancia de una doctoranda de la UFSCAR (Juliane Dayrle
Vasconcelos en la UB (grupo CLOD) (2024)
● Proceso aprobado de una estancia posdoctoral de dos profesoras (Camila
Domeniconi) de una de las universidades (UFSCAR) en la UB (grupo CLOD) (2023-
2024)

15. Producciones
conjuntas
2022-2023 Libros y artículos
cientifícos

16. Producciones
académicas
conjuntas
Libros publicados:
Campos Balog, L., Domeniconi, C.,
Benitez, P., & Gràcia, M. (2022). Ensino
da linguagem oral no contexto familiar:
uma ferramenta de avaliação. CPOI.
https://www.sibi.ufscar.br/arquivos/cpoi/
ensino-da-linguagem-oral-no-contexto-
familiar-uma-ferramenta-de-
avaliacao.pdf
Libros en proceso de publicación:
Ramos, W. y Engel, A. (Orgs.) (2023).
Experiencias inovadoras na educação:
Brasil e Espanha. Curitiba: Editora CRV.

17. Artículos
publicados
y congresos
-Nunes AC, Santos DB, Leite MFA, Gràcia M & Della Barba
PCS (2023) Cross-cultural adaptation and validation of the
family needs assessment scale for Brazilian families of children
and adolescents with disabilities. Frontiers in Education,
8:1241018. doi: 10.3389/feduc.2023.124101
-Marsura, N., Benitez, P., Domeniconi, C. & Gràcia, M. (en
revisión). Formação docente em Educação Especial e o papel
da família nas práticas educacionais com crianças e jovens
com autismo/deficiência intelectual. Linguagens, Educação e
Sociedade.
-Peralta, A. L., Ramos, W.; Engel, A. (2023). Teachers?
Perception during pandemic times: challenges, opportunities
and changes. International Journal of Human Sciences
Research, v. 3, p. 1-18.
●
-Ramos, W., Engel, A., & Coll, C. (2022). A ação de aprender
de estudantes da pós-graduação na transição da pré-
pandemia, pandemia e do retorno ao ensino presencial.
Comunicación presentada en eI Congresso Internacional de
Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da
Educação, Minho.

18. Actividades
2023-2024
Revisión de la propuesta
de Memoria de CDT en
Psicología de la
Educación para la
convocatoria de
financiación de 2024

19. Muchas gracias
wilsa@unb.br