Este documento define la escuela y su importancia. Define la escuela como el lugar donde ocurre el proceso de enseñanza y aprendizaje entre docentes y estudiantes, y como una organización con objetivos, estructura jerárquica, roles, comunicación y cultura. También describe la importancia de la familia en la escuela, ya que la escuela es el segundo hogar de los niños y debe complementar pero no reemplazar la educación que brindan los padres.

1. UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY
CENTRO DE FORMACION PERMANENTE
“MONSEÑOR JESÚS MANUEL JEUREGUI MORENO”
BARINAS ESTADO BARINAS
IMPORTANCIA QUE TIENE LA FAMILIA EN LA ESCUELA
AUTOR: COLMENARES YANETH
C.I:17880295
DOCENTE:
JORGE DÍAZ
SABANETA; FEBRERO DE 2019.

2. Importancia que tiene la familia en escuela:
Definición de Escuela:
El término escuela tiene varios significados, entre ellos:
 1. Lugar o edificio donde se enseña y se aprende.
 2. Institución que tiene por objeto la educación.
 3. Conjunto de profesores y alumnos de una misma enseñanza
 4. Diversas concepciones metódicas.
 5. Corriente del pensamiento, del estilo o agrupamiento de los seguidores de un
maestro.
 6. Aquello que alecciona o da experiencia
En nuestro país, se denomina escuela, al recinto donde conviven docentes y
estudiantes, dentro del cual se produce el acto educativo a través del proceso
enseñanza-aprendizaje, ordenados por una estructura rígida y formal, que viene
dada por lo estipulado en el Currículo Básico Nacional.
Según la Escuela Metodológica Nacional (2004), la acción educativa abarca todas
las formas de creación e intercambio de conocimientos, desde las formas
tradicionales, místicas, informales, mágicas y empíricas, hasta las formas más
sistemáticas, racionalistas y formales, que han sido socialmente institucionalizadas
por la escuela, la iglesia, el Estado y la sociedad.
Se puede definir la Escuela como el establecimiento donde se da
cualquier género de instrucción y enseñanza, al conjunto de profesores y alumnos,
al método, estilo o gusto peculiar de cada maestro para enseñar, y a la doctrina,
principios y sistema de un autor. Escuela se define al conjunto de discípulos,
seguidores o imitadores de una doctrina.

3. La escuela es un lugar de gran importancia, es el segundo hogar de los niños,
aunque la misma no debe reemplazar la función de educación de los padres, es vital
para que los niños desarrollen sus conocimientos y adquieran muchos más. Si se
busca una definición teórica para este término se puede decir que es un lugar físico
en donde se enseña y se aprende, en donde se educa a quienes asisten a ella. El
estado debe garantizar la educación de su pueblo. Por eso, su función es
inspeccionar y supervisar las escuelas para que funcionen de forma correcta y
brinden el mejor servicio educativo a sus estudiantes.
La Escuela Como Organización:
"La Escuela representa un tipo particular de organización. Todo sistema social
intenta alcanzar dos objetivos sociales principales: lograr sus metas y mantenerse
en el tiempo. Se basa en las actitudes, percepciones, creencias, motivaciones y
expectativas de las personas".
La escuela como organización se caracteriza por:
 Objetivo y misión.
 Estructura jerárquica: sistema de roles.
 Subsistemas.
 Comunicación.
 Conflictos.
 Patrones motivacionales.
 Cultura organizacional: valores, normas y roles.

4. La estructura de roles está formada por maestros, alumnos, directivos, personal
administrativo y de servicio. A estos roles se les asignan tareas que se consideran
contribuyen al logro de la misión de la organización escolar: educar a los alumnos
y mantenerse como organización funcional.
Las normas y valores de la escuela integran los distintos roles lo que fundamenta
la filosofía de la organización en relación con sus tareas.
A pesar de las características comunes a cualquier otra organización social, la
Escuela posee otras que la distingue como son:
 1. La naturaleza compleja de los objetivos por no ser suficientemente precisos y
medibles.
 2. La variabilidad de la motivación para aprender de los estudiantes al ingresar a
la escuela.
 3. Relativa invisibilidad del desempeño del rol del maestro.
 4. La obligatoriedad de la escolarización.
La Escuela como organización laboral e institución favorece la comprensión de los
fenómenos escolares, conocedores de los factores organizacionales del contexto
social, del clima organizacional, de los roles y expectativas, de las características
personales, de la motivación y necesidades tanto del profesorado como del
alumnado.