La gestión educativa involucra gobernar y organizar todos los aspectos socio-políticos y socio-económicos de las escuelas. Las escuelas enfrentan problemas como la desigualdad, deserción estudiantil, falta de materiales didácticos y capacitación de profesores, debido a falta de apoyo económico. Para enfrentar estos problemas, se debe mejorar la gestión educativa con buenos administradores, promover la equidad entre escuelas y estudiantes, y ofrecer actividades y capacitación extracurricular y para prof

1. ¿Qué es gestión?
Es Administrar, por otra parte, abarca las ideas
de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada
cosa o situación, es decir son todos aquellos aspectos socio-políticos,
socio-económicos, que permean en las escuelas (admistrativo -
técnico)
¿Qué problemas enfrenta la escuela hoy?
La desigualdad y la falta de calidad
La deserción de los alumnos en la escuela
El máximo números de alumnos en la escuela
Falta de materiales didácticos en aula
Falta de actualización de los profesores
Falta de apoyo económico por parte del gobierno
¿Cómo podemos enfrentarlos?
Mejorar la gestión educativa tener buenos administradores
capaces de gestionar, para poder resolver las necesitadas de las
escuelas (infraestructura, materiales didácticos y etc.).
Equidad en las escuela (pública-privada), en los maestros,
alumno, padres de familia, sociedad y en las diferentes
categorías sociales y culturales.
Realizar proyectos o talles (danza, música, bordado, tejidos y
etc.), platica informativas (salud, violencia, higiene,
prevención de enfermedades y etc.) como también un espacio
en donde los niños expresen sus sentimientos, necesidades,
alegrías, tristezas y etc. Y así ayudar a los niños y lo importa es
motivarlos a seguir estudiando.
Mejorar la infraestructura de la escuela agregándole nuevos
salones y áreas en donde los niños desarrollen ciertas
habilidades.
Realizar proyectos sociales y culturales en donde podamos
obtener recursos para poder comparar o elaborar los
materiales didácticos.
Ofertar a los docentes actualización, asistiendo aforos, talleres,
y etc. Así también motivándoles a ser investigadores
autónomos para fortalecer la práctica docente.
Invitar a los gobernadores a asistir en la escuela y así puedan
ver la falta de recursos en la institución.
¿Cómo podemos determinar la eficiencia de una escuela?
Las unidades escolares deben de permitir la interacción con el
medio social.
Deben estar basadas en una pedagogía critica, autónoma,
constructivista, con un plan de desarrollo institucional, que
refleja la diversidad cultural y las demandas apropiaciones de
la población usuaria.
Las políticas educativas deberían prever estrategias de
formación, reclutamiento y selección de recursos humanos
muy flexibles.
¿Cuáles son las funciones de las autoridades educativas?
Supervisor: Supervisa el trabajo que tiene cada director en su
escuela (su avance o logros escolares, proceso de enseñanza,
infraestructura etc.)
Director: dirige o guía sus profesores a que oferten una buena
calidad educativa