Este documento presenta el programa de estudios de la materia Pedagogía. Consta de 3 unidades que cubren temas como educación, escuela y renovación pedagógica. Los estudiantes completarán actividades de aprendizaje y asistencia individuales y grupales sobre estos temas. La evaluación incluye trabajos, 3 instancias de evaluación por unidad y un examen final. Las clases también se llevarán a cabo por Zoom para complementar el material en la plataforma.

1. INSTITUTO NUESTRA
SENORA DE LA PAZ
CARRERA: Psicopedagogia
MATERIA: PEDAGOGIA
PROFESORA: Alicia M. Lopez Sirvent

2. PROGRAMA DE ESTUDIOS
• En la Plataforma se encuentra (etiqueta de presentación) el Planificación de la
Actividades.
• Consta de 3 unidades de trabajo:
1. Educacion y Pedagogia
2. Escuela y Pedagogia
3. Renovacion Pedagogica
• Tipos de actividades: aprendizaje y asistencia.
 Las mismas incluyen los:
Temas
Contenidos
Fechas
Propuestas de trabajo
Bibliografia

3. MODALIDAD DE TRABAJO
La modalidad de trabajo esta diseñada para que todos los
martes tengan 2 actividades para realizar:
aprendizaje
asistencia
Algunas van a ser de caracter individual y otras grupales.

4. CONTENIDOS de la MATERIA
1. Definicion y objeto de estudio.
2. Escuelas y Modelos Pedagogicos. Sus protagonistas. Componentes.
3. Por que estudiar pedagogia.
4. Quienes hicieron esta ciencia, concepciones pedagogicas.
5. Educacion/Escuela/Familia/Curriculum.
6. La educación a lo largo de la vida basada en cuatro pilares: conocer, hacer, ser, vivir juntos.
7. La escuela y su funcion en la transmision de cultura y formacion del sujeto. Como y por
que hay algunos maestros que han dejado huella en nuestras historias escolares.
8. La pedagogia hace referencia a “las interacciones entre los docentes, los estudiantes, y el
entorno del aprendizaje y las tareas del aprendizaje.” FORMAS.
9. Los docentes y los estudiantes.
10. Las metodologias y estrategias de ensenanza que se implementan en el aula:
– Centrada en el docente.
– Centrada en el estudiante.
– Centrada en el aprendizaje
10. Pedagogía transformadora:
– Calidad Educativa.
– Inclusión.
– Nuevos desafíos.

5. ACTIVIDADES y EVALUACIÓN
 Para cumplir con la condición de regularidad (sistema
Quinttos) la actividad que sera considera para tal fin es la
actividad de asistencia.
 Por otro lado, la materia sera evaluada con los trabajos
que vayan realizando: las actividades de aprendizaje, las
3 instancias de evaluacion (una por cada Unidad de trabajo) y
el examen final.
 Bibliografia en cada actividad.
 Plantillas de trabajo o herramientas para el diseno de los
trabajos, videos, peliculas, etc…
 Uso de la RETROALIMENTACION para realizar devoluciones
de los trabajos presentados.

6. UNIDAD 1
• Pedagogía y Educación

7. UNIDAD 1
Bibliografia:
 Abramovich A. Pedagogia. Recursos para el
acompanamiento a docentes.
 Dussel I y Carusso M. La invencion del aula.
 Revistas del Programa Multimedia- Ministerio de Educacion
Nacion.
 Antologia de la historia de la pedagogia UNM.
 Documento de la catedra sobre Modelos Pedagogicos.
 Power Point de la catedra de los distintos temas abordados.

8. 1er clase
Concepto de Pedagogía
La pedagogía es una ciencia que estudia la educación. Y las
distintas perspectivas que abordan la forma de enseñar y
educar. Se centra en realizar teorías que sirvan para describir
cómo se lleva a cabo la enseñanza y los modelos teóricos que
sirven como referencia para plantear metas y estrategias-
UNESCO
– Leer el material de la cátedra.
– Realizar actividad propuesta.

9. Actividades de aprendizaje: presentacion, actividad para realziar,
bibliografia, fecha estimativa de entrega de la tarea.
Actividades de asistencia: actividad y fecha de entrega.
Metodologia: lectura de la bibliografía, resumenes, ideas principales,
cuadros, crucigramas, folletos, informes, tablas de contenidos,
cuestionarios, lineas de tiempo, lecciones, murales, ensayo, videos y
peliculas.
Modalidad: activa, creativa, innovadora, grupal, individual.
Cómo vamos a trabajar?

10. VIRTUALIDAD
 Por ultimo, le cuento que vamos a tener clases por zoom para
introducir temas, aclarar dudas, y cerrar unidades de trabajo. Utilicen
el foro que va a ser muy importe para generar debates y discusiones
de los temas que vayamos a estudiar.
 Cada actividad se sube a la plataforma en la etiqueta que
corresponde al dia de clase (aprendizaje y asistencia).

12. BIENVENIDOS!!!!!!!