PLAN DE CLASE Nº 13
BLOQUE CURRICULAR Nº 2
MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS EN UNA DIMENSION.
1. DATOS INFORMATIVOS
Docente(s): Milton FabianChicaizaInguillay

Paralelo(s):A

Curso:5º

Número de Estudiantes: 30

Fecha: 06 de Noviembre del 2013

Número de Períodos:4 periodos

Eje de Aprendizaje: Razonamiento, demostración, la comunicación, las conexiones, y representaciones.
Eje Curricular Integrador:Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

TEMA:Clases de movimiento: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado.
OBJETIVO:Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante sus definiciones y ecuaciones básicas.
DESTREZAS
Identificar los
elementos de
movimiento rectilíneo
uniformemente
variado

CONTENIDOS
Aceleración
Velocidad inicial
Velocidad final

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOTIVACION:
Iniciar la clase con una frase filosófica,
para motivar y subir el nivel de
personalidad de los estudiantes.
PRERREQUISITOS:
Reconocimientos de tipo de movimiento
rectilíneos.
Repaso sobre el MRU.
FASES DE CONSTRUCCION DE
CONOCIMIENTOS:
Practica taller:
Reproduzca en el laboratorio con los
instrumentos proporcionados experiencias
cotidianas de MRUV. (caída libre de los
cuerpos).

RECURSOS
Texto
Móvil
Maqueta de
laboratorio
Pizarra
Instrumentos de
medida
Cronometro
Velocímetro
Laptop
Estudiantes

INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Detecta la presencia de
la aceleración en un
movimiento.
Identificar los elementos
del MRUV.
Conceptualiza
y
relaciona los elementos
del MRUV con las
magnitudes
y
los
sistemas de la física.
2. CONTENIDO

El movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), se caracteriza por tener su aceleración constante, y por tanto una variación uniforme de la
velocidad en el tiempo.
Existen tres ecuaciones que caracterizan este movimiento:

3. EVALUACIÓN

TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE
1) Que es aceleración?
2) De un ejemplo de MRUV?
4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1)
2)
3)

Calcular la velocidad final del vehículo de manera teórica para x = 25m y x = 50m, con los datos ingresados.
Calcular de manera teórica la Vf, sabiendo que x=60m, t=20s y Vo=20m/s.
Que distancia se necesitará y en qué tiempo para que la Vf = 0, sabiendo que a = -0,5m/s2 y la Vo=80m/s.

5. BIBIBLIOGRAFÍA Y LINKOGRAFÍA.

Física Shaum
Física – 6ta Edición.

Plan de clase #13

  • 1.
    PLAN DE CLASENº 13 BLOQUE CURRICULAR Nº 2 MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS EN UNA DIMENSION. 1. DATOS INFORMATIVOS Docente(s): Milton FabianChicaizaInguillay Paralelo(s):A Curso:5º Número de Estudiantes: 30 Fecha: 06 de Noviembre del 2013 Número de Períodos:4 periodos Eje de Aprendizaje: Razonamiento, demostración, la comunicación, las conexiones, y representaciones. Eje Curricular Integrador:Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. TEMA:Clases de movimiento: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. OBJETIVO:Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante sus definiciones y ecuaciones básicas. DESTREZAS Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado CONTENIDOS Aceleración Velocidad inicial Velocidad final ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MOTIVACION: Iniciar la clase con una frase filosófica, para motivar y subir el nivel de personalidad de los estudiantes. PRERREQUISITOS: Reconocimientos de tipo de movimiento rectilíneos. Repaso sobre el MRU. FASES DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS: Practica taller: Reproduzca en el laboratorio con los instrumentos proporcionados experiencias cotidianas de MRUV. (caída libre de los cuerpos). RECURSOS Texto Móvil Maqueta de laboratorio Pizarra Instrumentos de medida Cronometro Velocímetro Laptop Estudiantes INDICADORES DE EVALUACIÓN Detecta la presencia de la aceleración en un movimiento. Identificar los elementos del MRUV. Conceptualiza y relaciona los elementos del MRUV con las magnitudes y los sistemas de la física.
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    2. CONTENIDO El movimientorectilíneo uniformemente variado (MRUV), se caracteriza por tener su aceleración constante, y por tanto una variación uniforme de la velocidad en el tiempo. Existen tres ecuaciones que caracterizan este movimiento: 3. EVALUACIÓN TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE 1) Que es aceleración? 2) De un ejemplo de MRUV? 4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 1) 2) 3) Calcular la velocidad final del vehículo de manera teórica para x = 25m y x = 50m, con los datos ingresados. Calcular de manera teórica la Vf, sabiendo que x=60m, t=20s y Vo=20m/s. Que distancia se necesitará y en qué tiempo para que la Vf = 0, sabiendo que a = -0,5m/s2 y la Vo=80m/s. 5. BIBIBLIOGRAFÍA Y LINKOGRAFÍA. Física Shaum Física – 6ta Edición.