El documento describe una serie de estrategias didácticas para enseñar sobre el concepto de "aula diversificada" basado en la teoría de Carol Ann Tomlinson. Las estrategias incluyen actividades para rescatar conocimientos previos de manera lúdica, explicar los conceptos clave a través de un mapa mental elaborado por los estudiantes, y aplicar los conocimientos en un socio drama y la creación de una historieta. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen los principios de un aula que atiende a