Esta unidad didáctica está dirigida a padres con el objetivo de educar físicamente a niños de 3 a 5 años de forma extracurricular. La tarea consiste en que los padres enseñen a sus hijos las partes del cuerpo a través de videos, canciones y dibujos. El proceso implica que los padres y niños vean juntos los recursos mientras señalan y repiten las partes del cuerpo. La evaluación comprueba que los niños puedan identificar y señalar correctamente las partes de su cuerpo y de otros.
1. INTRODUCCION
El ciclo de los tres a los cinco años según Montserrat Mirosa se
conoce con el nombre de “la edad de la gracia” por la soltura,
espontaneidad y armonía con que empieza a moverse el niño. En
esta edad deja la torpeza al moverse y comienza a madurar, en el
aspecto motor con sus movimientos más amplios y complejos, a
nivel sensorial (los 5 sentidos), y ser más consciente y racional.
Esta unidad didáctica va dirigida a los padres , con el propósito de
una educación física extracurricular
INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS
2. 1. Su hijo señale las partes del cuerpo que va nombrando en voz
alta
2. Decirle para que nos sirven y que podemos hacer con las partes
de
nuestro cuerpo que vamos nombrando
3. Nombrarle partes que en el cuerpo tenga dos
4. Señalarle las partes especificas de su cuerpo, diciendo cual es
derecha e izquierda
5. Identificarle el lado dominante del cuerpo
INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS
3. 1. Los padres con su hijo o hijos, ven los videos de las partes del
cuerpo, los padres van explicando, señalando las partes del cuerpo
y repitiendo.
2. Ven y escuchan las canciones de las partes del cuerpo, los padres
le van señalando las partes del cuerpo, el niño o niña repiten.
3. Dentro de los recursos hay dibujos, para que el niño coloree las
partes del cuerpo.
4. Los padres con el niño o niños realizan la tarea.
5. Los padres realizan la evaluación al niño o niños.
INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS
5. EL NIÑO:
1. Señala las diferentes partes de su cuerpo
2.Señala las diferentes parte del cuerpo de los demás
3. Imita los movimientos de las diferentes imágenes corporales de su
entorno
4. Señala las partes especificas de su cuerpo, diciendo cual es derecha
e izquierda
5. Señala las partes especificas del cuerpo de los demás, diciendo cual es
derecha e izquierda
6.Conoce el lado dominante del cuerpo
INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS
6. Educación Física
Psicomotricidad
Conocimiento del propio cuerpo y las imágenes
corporales de su entorno
Niños de 3 a 5 años
Diciembre 2011
Diseñada Por
Daniel Cruz Meneses
rockerss88@yahoo.com
INTRODUCCION TAREA PROCESO RECURSOS EVALUACION CREDITOS