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Trabajo presentado por: 
Sonia Roxana Chahuasoncco Ramos 
Carrera profesional: 
Educación inicial 
Docente: 
Cosme Bionel Paco Cutipa 
semestre I
La maquina de enseñar no existe, 
lo q si existen son las máquinas de 
aprender q vienen a ser las 
personas.
 Según jean piaget: aprender es un fenómeno 
q requiere actividad mental. 
 Jean piaget distingue dos niveles y son: 
a) Asimilación de conocimientos :es 
información q se integra en unas 
estructuras ya existentes en cada persona 
desde su nacimiento. 
b) Acomodación: un dato q recibimos puede 
cambiar nuestras estructuras mentales 
porque no podemos encajarlos o porque las 
estructuras no existen o no cuadran
 Son documentos q se pueden leer en pantalla 
o imprimir.los formatos son: 
 PDF 
 HOTMAIL 
 DOC 
 PPT 
 ETC.
 Deben tener : 
 buen diseño grafico 
 Buen diseño pedagógico 
 Humor 
 Elementos lúdicos 
 La elaboración de contenidos didácticos 
avanzados es un proceso q requiere 
profesionales y debe ser rentabilizado con 
una base de dinero.
 hoy en día se puede tener éxito con el e-learning 
con una inversión razonable. 
 Deberá concentrarse en su equipo de 
personas. Proporcióneles recursos, tiempo y 
apoyo externo para la marcha de su 
proyecto. 
- Modelo 1: e-Reading 
- Modelo 2: contenidos didácticos avanzados .
Profesionales q requiere la creación de 
contenidos 
 El experto: expresa recursos coloquiales q le dan 
fuerzas didácticas al contenido. 
 El entrevistador: debe extraer documentos y 
conocimientos del experto. 
 El diseñador multimedia: es un buen dibujante y 
sabe dar atractivo grafico a sus producciones .sabe 
animar, programar y utilizar un editor de sonidos. 
 El ingeniero didáctico: tiene gran capacidad y 
curiosidad intelectual, capaz de asimilar 
conocimientos y expresarlos con claridad en el 
fondo es como un guionista.
Es un éxito porque: 
Los jóvenes quieren aprender 
por internet. 
Mundialización.- forman a sus 
empleados de forma controlada, 
homogénea y económica. 
Las universidades 
norteamericanas tienen todas su 
propio campus virtual
 Un alto directivo de una multinacional europea q fabrica 
generadores nos dijo lo q tuvo q hacer: 
 1-convencer a todos los responsables de delegación por todo el 
mundo de q era una buena idea. 
 2-confleccionar el curso máster genset curso on-line de cinco horas 
interactivos y multimedia q explica de forma amena todo acerca de 
electricidad. 
 3-instalar el curso sobre una plataforma LMS-ALNOVA.COM 
 4-crear unos test q comprobaran el grado de asimilación del curso 
por los empleados. 
 5-abrir una convocatoria de curso uno por delegación e inscribir a 
los empleados q voluntariamente quisieran seguir el curso.
 Un estándar sirve para ponerse de acuerdo en dos 
cosas: 
a)La primera:¿Cómo hago q un curso q está instalado 
en una plataforma desarrollada por la empresa A se 
pueda llevar a una plataforma desarrollada por la 
empresa B; sin trabajo de adaptación? 
Respuesta: utilizo el estándar IMS 
b)La segunda: si quiero q mis cursos comuniquen con 
la plataforma, ?cómo he de hacerlo para q al 
pasarlos a otra plataforma sigan comunicando? 
Respuesta: utilizo el estándar AICC
 De las nuevas tecnologías desconfiarás 
 Una estrategia diseñarás y recursos le asignarás 
 Una buena plataforma escogerás 
 De los estándares, al tanto te mantendrás 
 Experiencia obtendrás 
 El e-learning con entusiasmo promoverás 
 Tenacidad demostrarás 
 De la tutorías te preocuparás 
 Humor e interactividad a tus contenidos exigirás 
 En la integración de sistemas te fijarás
 Desarrollar una plataforma por sí mismo (en 3 
semanas) 
 Creer q no se necesita asesoramiento 
 Esperar para dar el salto 
 Despedir a los profesores 
 Creer q crear bueno contenidos se aprende en unas 
horas 
 Escatimar en la inversión necesaria 
 Negligencia al acometer el cambio cultural en toda 
la organización
Atnova virtual campus es utilizado por 5 
universidades públicas de Madrid, por la escuela de 
hacienda pública, varias escuelas de negocios y 
empresas industriales y académicas, siendo una de 
las plataformas mas difundidas y competitivas de 
España 
Puede adquirirse en varia modalidades y su puesta 
en marcha se realiza en 48 horas incluyendo 
personalización 
Atnova.com comercializa además salas de 
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La maquina de enseñar

  • 1. Trabajo presentado por: Sonia Roxana Chahuasoncco Ramos Carrera profesional: Educación inicial Docente: Cosme Bionel Paco Cutipa semestre I
  • 2.
  • 3. La maquina de enseñar no existe, lo q si existen son las máquinas de aprender q vienen a ser las personas.
  • 4.  Según jean piaget: aprender es un fenómeno q requiere actividad mental.  Jean piaget distingue dos niveles y son: a) Asimilación de conocimientos :es información q se integra en unas estructuras ya existentes en cada persona desde su nacimiento. b) Acomodación: un dato q recibimos puede cambiar nuestras estructuras mentales porque no podemos encajarlos o porque las estructuras no existen o no cuadran
  • 5.  Son documentos q se pueden leer en pantalla o imprimir.los formatos son:  PDF  HOTMAIL  DOC  PPT  ETC.
  • 6.  Deben tener :  buen diseño grafico  Buen diseño pedagógico  Humor  Elementos lúdicos  La elaboración de contenidos didácticos avanzados es un proceso q requiere profesionales y debe ser rentabilizado con una base de dinero.
  • 7.  hoy en día se puede tener éxito con el e-learning con una inversión razonable.  Deberá concentrarse en su equipo de personas. Proporcióneles recursos, tiempo y apoyo externo para la marcha de su proyecto. - Modelo 1: e-Reading - Modelo 2: contenidos didácticos avanzados .
  • 8. Profesionales q requiere la creación de contenidos  El experto: expresa recursos coloquiales q le dan fuerzas didácticas al contenido.  El entrevistador: debe extraer documentos y conocimientos del experto.  El diseñador multimedia: es un buen dibujante y sabe dar atractivo grafico a sus producciones .sabe animar, programar y utilizar un editor de sonidos.  El ingeniero didáctico: tiene gran capacidad y curiosidad intelectual, capaz de asimilar conocimientos y expresarlos con claridad en el fondo es como un guionista.
  • 9. Es un éxito porque: Los jóvenes quieren aprender por internet. Mundialización.- forman a sus empleados de forma controlada, homogénea y económica. Las universidades norteamericanas tienen todas su propio campus virtual
  • 10.  Un alto directivo de una multinacional europea q fabrica generadores nos dijo lo q tuvo q hacer:  1-convencer a todos los responsables de delegación por todo el mundo de q era una buena idea.  2-confleccionar el curso máster genset curso on-line de cinco horas interactivos y multimedia q explica de forma amena todo acerca de electricidad.  3-instalar el curso sobre una plataforma LMS-ALNOVA.COM  4-crear unos test q comprobaran el grado de asimilación del curso por los empleados.  5-abrir una convocatoria de curso uno por delegación e inscribir a los empleados q voluntariamente quisieran seguir el curso.
  • 11.  Un estándar sirve para ponerse de acuerdo en dos cosas: a)La primera:¿Cómo hago q un curso q está instalado en una plataforma desarrollada por la empresa A se pueda llevar a una plataforma desarrollada por la empresa B; sin trabajo de adaptación? Respuesta: utilizo el estándar IMS b)La segunda: si quiero q mis cursos comuniquen con la plataforma, ?cómo he de hacerlo para q al pasarlos a otra plataforma sigan comunicando? Respuesta: utilizo el estándar AICC
  • 12.  De las nuevas tecnologías desconfiarás  Una estrategia diseñarás y recursos le asignarás  Una buena plataforma escogerás  De los estándares, al tanto te mantendrás  Experiencia obtendrás  El e-learning con entusiasmo promoverás  Tenacidad demostrarás  De la tutorías te preocuparás  Humor e interactividad a tus contenidos exigirás  En la integración de sistemas te fijarás
  • 13.  Desarrollar una plataforma por sí mismo (en 3 semanas)  Creer q no se necesita asesoramiento  Esperar para dar el salto  Despedir a los profesores  Creer q crear bueno contenidos se aprende en unas horas  Escatimar en la inversión necesaria  Negligencia al acometer el cambio cultural en toda la organización
  • 14. Atnova virtual campus es utilizado por 5 universidades públicas de Madrid, por la escuela de hacienda pública, varias escuelas de negocios y empresas industriales y académicas, siendo una de las plataformas mas difundidas y competitivas de España Puede adquirirse en varia modalidades y su puesta en marcha se realiza en 48 horas incluyendo personalización Atnova.com comercializa además salas de presentaciones virtuales y oficinas virtuales con una gama completa de servicios para el teletrabajo.