1. MEJORANDO EL TRABAJO
EN EL AULA
AUTOR: SONIA GONZALEZ
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2. CONSISTENCIA, JUSTICIA Y CONFIANZA ESCUCHA
RELACIONES DEL DOCENTE CON SUS ALUMNOS
CONSIDERACIÓN POSITIVA EXPERIMENTAR con otros
Recursos visuales
3. EL AMBIENTE EN EL AULA
LIMITES CLAROS
EXPECTATIVAS POSITIVAS QUE PROMUEVEN LA AUTOESTIMA
LA AUTODISCIPLINA y la creatividad
APRENDIZAJE
COOPERATIVO
RECONOCER EL ESFUERZO Y LA MEJORA EN EL RENDIMIENTO
Incorporar presentaciones visuales
4. LOS DOCENTES:
ESTAR PENDIENTES DE LAS REACCIONES DE SUS ALUMNOS
AJUSTES SIGNIFICATIVOS (uso de recursos visuales)
PLANIFICACION DE LA ENSEÑANZA: CLARIFICAMOS NUESTRAS
INTENCIONES EDUCATIVAS, PARA LLEVARLAS A LA PRÁCTICA
ANTICIPACION ANTE LA EXISTENCIA DE UN CONJUNTO
DE ALUMNOS DIVERSOS A LA HORA DE APRENDER
www.ing.ula.ve/~ibc/ssc/maestro.jpg
5. TRABAJAR COLABORATIVAMENTE CON OTROS
COMPAÑEROS
MEJORA LA PROPIA PRÁCTICA
DISMINUYE EL SENTIMIENTO DE
AISLAMIENTO PROFESIONAL
COMUNICACIÓN ABIERTA
CRITERIOS CLAROS
MUTUA OBSERVACIÓN ESCUCHA
6. DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE REFLEXIONAR
Y PREGUNTARSE SOBRE SU PROPIA PRÁCTICA
/ SE HACE MAS FACIL
SOSTENER LOS ESFUERZOS
QUE SUPONE MEJORAR LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE DE LOS
ALUMNOS.
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