TAREA DE LA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

1. Universidad Abierta Para Adultos

2. Tema: 1.Asignación V : Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos-Slide Share Distinguido/a participante: Consulte en
los materiales ubicados en el curso y en otras fuentes de interés científico
los aspectos relativos al tema de esta unidad VII: Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.

3. Concepto:
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando
con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de
la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto,
su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Objetivo:
• Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
• Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
• Proporcionar criterios para el control de estas actividades.

4. Funciones
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC, (
algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos
entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual se puede empaquetar
los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes,
por ejemplo, Moodle.
Funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.Genera
ODEs (Objetos Digitales Educativos) en paquetes zip. En la web de la Consejería de
Educación y Cultura de la Junta de Extremadura hay un paquete de recursos para ver y
descargar que se pueden usar en las aulas y también en los propios domicilios para
fomentar la autonomía de aprendizaje del alumnado.

5. Características, ventajas y desventajas
Características:
 Acceso público.
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
 La preservación a largo plazo de los materiales educativos creados, con vistas a su
reutilización posterior.
Ventajas:
 Fácil de uso.
 Permite la publicación de actividades y contenidos.
 Fácil entradas “post”.
 Permite al usuario la capacidad de pensar, escribir, compartir y participar. Realización de
hipertextos.
 Uso de contenido multimedia.
 Permite comunicación real a través del chat y otros medios.
 Intercambio de conocimientos.

6. Desventajas:
 La distorsión del currículo educativo.
 La distracción de los educando en la web.
 El mal uso de la web en la construcción de los conocimientos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones formativas de e-
learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa. En ocasiones, el material educativo multimedia ocupará un papel fundamental en el
desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación, etc. Sin
embargo, en otros casos, la acción formativa incluye recursos diversos, actividades
colaborativas, materiales complementarios, etc.
En ambos casos, la opción de otorgar mayor o menor protagonismo a los materiales educativos
se basa en aspectos pedagógicos, clave del diseño de una acción formativa on line. Frente a las
acciones formativas centradas en el profesor, en las que él es el centro de conocimiento y dirige
y controla el proceso de enseñanza-aprendizaje, encontramos acciones formativas centradas en
el alumno, basadas en la participación activa del estudiante, en la resolución de problemas y el
pensamiento crítico.

7. Paquetes de IMS y Scorm
Los paquetes de Scorm son un bloque de material web empaquetado de una manera que
sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono estándar es: Estos paquetes
pueden incluir páginas web, gráficas, programas JavaScript, presentaciones Flash y
cualquier otra cosa que funcione en un navegador web. El módulo SCORM permite cargar
fácilmente cualquier paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model)
estándar y convertirlo en parte de un curso.
Los paquetes de IMS son un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias
cosas, incluyendo material para e- learning (enseñanza en línea). La especificación del
paquete de contenido IMS hace posible que se almacenen bultos de material en un
formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad de
convertir el material a nuevos formatos.

8. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido Didácticos.
Características.
1) EXe Learning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil
de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear
curso digitales completos; aquí puede.
2) Hot Potatoes: es quizá la patata caliente más popular en el campo de creación de
recursos educativos digitales. Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiple, de respuestas cortas, crucigramas, ejercicios de rellenar
huecos, ordenar y asociar. Funciona en Windows y Linux y necesitas tener instalado Java
en tu equipo.
3) Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc. Cuenta con una versión portable y está disponible en varias lenguas.
En su web se muestran ejemplos, los ficheros de descarga y varias ayudas. Hay algunos
ejemplos para el área de inglés de Primaria que son bastante atractivos.

9. 4) Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona enWindows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos Digitales Educativos) en
paquetes Zip.
5) Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha. Con esta herramienta se
pueden crear recursos reutilizables, cuenta con un editor de cuadernos digitales, y una
biblioteca de ODEs para Infantil, Primaria y Secundaria.
6 EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero
XML, el libro. Desde la web del proyecto se puede acceder a la biblioteca de libros, donde
encontrarás varios materiales para el área de inglés.
7) Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En
un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.

10. 8) Malted: es quizá la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
9) Squeak nos llega desde la Junta de Extremadura para crear mundos
educativos virtuales. Un primer acercamiento a la herramienta ofrece una
interfaz diferente, que puede resultar complicada.
10) El ITE ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el
aula y en la propia web del proyecto también tienes varios ejemplos ya
diseñados y que además muestran cómo se hicieron.