Gestión

2.  Evaluar la organización y seguimiento
de los centros escolares para conocer
sus formas de trabajo y proponer
alternativas de mejora.

3. • Qué se entiende por calidad.
 Modelos de evaluación institucional
 Diseño de herramientas para
evaluación institucional
 Aplicación de instrumentos de
evaluación institucional.
 Sistematización de resultados
› La planeación marco de posibilidad de
mejora

4.  Un modelo de evaluación institucional es la
representación simplificada que caracteriza
los componentes teóricos, metodológicos e
instrumentales de recolección, análisis y
proporcionamiento de información de manera
sistemática con la finalidad de emitir juicios de
valor y mérito sobre los elementos
interactuantes de una institución escolar que
permitan formular recomendaciones para
tomar decisiones en busca del
perfeccionamiento continuo.