1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
UPNFM
BÁSICA BILINGÜE
TALLER DE MEDIOS EDUCATIVOS
LIC. FRAY CLOTER
ELABORACIÓN DE LECCIÓN
Integrantes
Ana Fabricia Reyes 0501-1972-04258
Ingrid Martínez 9913132
María Gabriela Ramos 0501-1972-00274
Sue Ellen Valladares 0501-1982-04228
31 de Mayo de 2014
3. Objetivo:
Distinguir entre atributos definidos (ej. triángulo, circulo, cuadrado)
versus atributos no definidos (ej. Color, tamaño); construir y dibujar
figuras para poseer atributos definidos.
Actividades:
Día 1
1. Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.
2. Proporcionar un set de diferentes figuras geométricas a cada
grupo.
3. Los alumnos manipulan y describen verbalmente los atributos de
las figuras.
4. Día 2
1. Proporcionar a los estudiantes una hoja de trabajo con el patrón
de las figuras geométricas para que las corten y las armen.
5. Día 3
1. Se hace uso del libro de texto para reforzar la información
concreta introducida el día 1 y 2.
2. El niño identifica y relaciona los conocimientos previos con las
ilustraciones que aparecen en el libro.
6. Día 4
1. Los niños son trasladados al laboratorio de matemáticas para
presentarles un video interactivo.
http://www.brainpopjr.com/math/geometry/planeshapes/preview.we
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