identificación de conceptos de ángulos

1. IDENTIFICANDO CONCEPTOS DE LA GEOMETRIA EN EL AMBIENTE ESCOLARDE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR NEIVAGRADO SEPTIMO

2. ESP. GLORIA CHARRY ESP. PABLO EMILIO FIERRO ANDRADE AREA DE MATEMÁTICAS2011

3. ESPECIALIZACIÓN GERENCIA EN INFORMÁTICA CREAD NEIVA 2011

4. ACTIVIDADES PROPUESTAS Actividad 1 En grupo de tres estudiantes selecciona una de las fotografías del cuadernillo y describa el sector de la institución educativa reconociendo distintas figuras geométricas y realizando diferente análisis de ellas con los respectivos conceptos geométricos identificados. Socializar las observaciones en clase.

5. Actividad 2 En grupo de tres estudiantes selecciona una fotografía del cuadernillo donde describa solamente ángulos, profundizando en dicho tema. La socialización se realiza en clase.

6. Actividad 3 En grupo de tres personas fotografiar otros sectores de la institución educativa y escribir las identificaciones que realice sobre conceptos geométricos, profundizando sobre dichos conceptos, analizando su propiedades y realizando mediciones para calcular áreas y perímetros de diferentes figuras geométricas encontradas. Presentar en trabajo escrito.

7. Actividad 4 Realizar un cuadernillo o un plegable o un friso que contenga las fotografías tomadas junto a las definiciones y las propiedades trabajadas e identificadas y entregarlo para revisión y evaluación, puede ser elaborado en las clases de Educación Artística o de Tecnología e Informática.

17. MANOS A LA OBRA Y APRENDAMOS HACIENDO