2. Necesidad
de una
Empresa
Comparar lo
realizado
Medir la
eficacia y
eficiencia
FACTORES QUE GENERALMENTE
SE EVALÚAN
Relaciones con las
personas
Conocimiento del
trabajo
Calidad del trabajo
Estabilidad emotiva
Capacidad de
síntesis
Capacidad
analítica

4. Proporciona medidas y
disposiciones orientadas.
Evaluar el desempeño y
comportamiento.
El Jefe
La Empresa
BENEFICIOS PARA
Estar en condiciones de evaluar
su potencial humano a
corto, mediano y largo plazo.
El Trabajador
Conocer las reglas del juego, las
expectativas de su jefe,
autoevaluaciones y autocríticas.

5. El gerente de
línea asume la
responsabilidad
del desempeño
La comisión de
evaluación,
evaluación colectiva
hecha por un grupo
de personas.
La propia persona,
el propio individuo
es el responsable
de su desempeño
RESPONDABILIDADES
Recursos
humanos, evalúa el
desempeño de
todas las personas
de la organización.
El individuo y las
organizaciones
adoptan un
esquema avanzado
y dinámico.
El equipo de trabajo,
evalúa el desempeño
de sus personas y de
define sus objetivos y
metas.

6. Métodos con acento en la
selección de
comportamientos
Métodos de
escala
Métodos basados
en registros
observacionales
Métodos centrados en el
registro de acontecimientos
críticos o exitosos
Métodos con acento
en la comparación
entre sujetos

7. Indulgencia; evaluadores a
dar puntuaciones a los
empleados.
Similitud: las personas
buscan quienes son similares
a ellos mismos .
Estereotipar; caer
dentro de una
categoría general
debido a sus
características físicas.
Los efectos del halo y del diablo; la
primera impresión que un evaluador
tiene de un empleado .
Sesgo atributivo:cuando dos o
más empleados han logrado el
mismo nivel .
Reacción afectiva; sesgo
que ocurre en la
evaluación debido a la
relación que el
evaluador tiene con el
empleado.