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DEFINIR LOS
CONCEPTOS DE
ACCIONES A TENER
EN CUENTA ANTES
DE VACUNAR
¿QUE ES UNA
VACUNA ?
Una vacuna es una preparación destinada a generar
inmunidad adquirida contra una enfermedad,
mediante la estimulación de la producción de
anticuerpos. Normalmente una vacuna contiene un
agente que se asemeja a un microorganismo
causante de la patología y a menudo se hace a
partir de formas debilitadas o muertas del microbio.
TIPOS DE VACUNAS :
Existen cuatro tipos de vacunas principales:
VIVAS ATENUADAS: MICROORGANISMOS QUE HAN SIDO CULTIVADOS
EXPRESAMENTE BAJO CONDICIONES EN LAS CUALES PIERDEN O ATENÚAN
SUS PROPIEDADES PATÓGENA.ESTE TIPO SE ENCUENTRAN LAS DE LA
FIEBRE AMARILLA, SARAMPIÓN, RUBÉOLA, PAPERAS O VARICELA.
INACTIVADAS : MICROORGANISMOS DAÑINOS QUE HAN SIDO TRATADOS CON
PRODUCTOS QUÍMICOS O CALOR CAUSANDO LA MUERTE DEL PATÓGENO,
PERO MANTENIENDO SU ESTRUCTURAEJEMPLOS DE ESTE TIPO SON LAS
VACUNAS DE LA GRIPE (ALGUNAS), RABIA O LA HEPATITIS A.
 Toxoides: son componentes tóxicos inactivados procedentes
de microorganismos, en casos donde esos componentes
son los que de verdad provocan la enfermedad, por
ejemplo. En este grupo se pueden encontrar el tétanos y la
difteria.
Subunidades, recombinantes, polisacáridas y combinadas: utilizan partes
específicas del germen, como su proteína, polisacáridos o cápsula (carcasa
que rodea al germen). las vacunas de este tipo están las de Haemophilus
influenzae del tipo B (también conocido como bacilo de Pfeiffer), hepatitis B o
el virus del papiloma humano.
ACCIONES A TENER EN
CUENTA ANTES DE
VACUNAR
Para una técnica correcta, es necesario:
Conocer la vía de administración indicada según el tipo de vacuna (si
hay dudas, consultar el prospecto o la ficha técnica).
•Elegir el lugar anatómico adecuado en una zona de piel sana, en función de
la edad y envergadura del paciente
•Disponer del material necesario (sobre todo del tipo de aguja
recomendada).
• Cuando se trata de un niño, es importante asegurarse de que se le ha
inmovilizado bien; la adecuada colaboración de los padres o
acompañantes es fundamental.
Antes del inicio de la sesión de vacunación se debe proceder a:
•Comprobar el mantenimiento de la cadena de frío de las vacunas
(entre 2 ºC y 8 ºC). - Observar las temperaturas mínima, máxima y
actual que registra el termómetro.
- Anotar en la hoja de registro diario, la temperatura máxima y mínima.
•Comprobar el stock de vacunas y fechas de caducidad
•Comprobar que el frigorífico se encuentra en las condiciones
adecuadas y detectar pérdidas de agua o formación de escarcha.
•Conocer las características de las vacunas que van a utilizarse y revisar la
ficha técnica
.comprobar existencia del material necesario: - Jeringas desechables. -
Agujas de diferentes calibres. - Algodón o gasa y apósito adhesivo
hipoalérgico.

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  • 1. DEFINIR LOS CONCEPTOS DE ACCIONES A TENER EN CUENTA ANTES DE VACUNAR
  • 2. ¿QUE ES UNA VACUNA ? Una vacuna es una preparación destinada a generar inmunidad adquirida contra una enfermedad, mediante la estimulación de la producción de anticuerpos. Normalmente una vacuna contiene un agente que se asemeja a un microorganismo causante de la patología y a menudo se hace a partir de formas debilitadas o muertas del microbio.
  • 3. TIPOS DE VACUNAS : Existen cuatro tipos de vacunas principales: VIVAS ATENUADAS: MICROORGANISMOS QUE HAN SIDO CULTIVADOS EXPRESAMENTE BAJO CONDICIONES EN LAS CUALES PIERDEN O ATENÚAN SUS PROPIEDADES PATÓGENA.ESTE TIPO SE ENCUENTRAN LAS DE LA FIEBRE AMARILLA, SARAMPIÓN, RUBÉOLA, PAPERAS O VARICELA. INACTIVADAS : MICROORGANISMOS DAÑINOS QUE HAN SIDO TRATADOS CON PRODUCTOS QUÍMICOS O CALOR CAUSANDO LA MUERTE DEL PATÓGENO, PERO MANTENIENDO SU ESTRUCTURAEJEMPLOS DE ESTE TIPO SON LAS VACUNAS DE LA GRIPE (ALGUNAS), RABIA O LA HEPATITIS A.
  • 4.  Toxoides: son componentes tóxicos inactivados procedentes de microorganismos, en casos donde esos componentes son los que de verdad provocan la enfermedad, por ejemplo. En este grupo se pueden encontrar el tétanos y la difteria. Subunidades, recombinantes, polisacáridas y combinadas: utilizan partes específicas del germen, como su proteína, polisacáridos o cápsula (carcasa que rodea al germen). las vacunas de este tipo están las de Haemophilus influenzae del tipo B (también conocido como bacilo de Pfeiffer), hepatitis B o el virus del papiloma humano.
  • 5. ACCIONES A TENER EN CUENTA ANTES DE VACUNAR Para una técnica correcta, es necesario: Conocer la vía de administración indicada según el tipo de vacuna (si hay dudas, consultar el prospecto o la ficha técnica). •Elegir el lugar anatómico adecuado en una zona de piel sana, en función de la edad y envergadura del paciente •Disponer del material necesario (sobre todo del tipo de aguja recomendada). • Cuando se trata de un niño, es importante asegurarse de que se le ha inmovilizado bien; la adecuada colaboración de los padres o acompañantes es fundamental.
  • 6. Antes del inicio de la sesión de vacunación se debe proceder a: •Comprobar el mantenimiento de la cadena de frío de las vacunas (entre 2 ºC y 8 ºC). - Observar las temperaturas mínima, máxima y actual que registra el termómetro. - Anotar en la hoja de registro diario, la temperatura máxima y mínima. •Comprobar el stock de vacunas y fechas de caducidad •Comprobar que el frigorífico se encuentra en las condiciones adecuadas y detectar pérdidas de agua o formación de escarcha. •Conocer las características de las vacunas que van a utilizarse y revisar la ficha técnica .comprobar existencia del material necesario: - Jeringas desechables. - Agujas de diferentes calibres. - Algodón o gasa y apósito adhesivo hipoalérgico.
  • 7. PREPARACIÓN DEL PACIENTE . Identificar correctamente a la persona que viene a vacunarse: comprobar su historia vacunal en los archivos y confirmar que coincide con la que presenta en la cartilla o carné de vacunación. • Evaluar el grado de comprensión de los padres/madres o del adulto/a que acude a vacunarse para adaptar el modo de transmisión de la información. •Es importante generar un clima agradable que transmita seguridad y confianza. •Niños/as de 12años o más también deben recibir información adaptada a su edad y tener la oportunidad de expresar dudas y pedir aclaraciones •Explicar la posición correcta: Se debe tener en cuenta la comodidad, seguridad, edad y grado de actividad del paciente así como el lugar de administración para su colocación. •Técnicas de distracción: Usar técnicas de asertividad para conseguir la colaboración del niño/a y de los padres/madres durante el acto vacunal.
  • 9. EXPLICAR AL PACIENTE QUE TECNICAS SE VA UTILIZAR : a)Intradérmica (ID) La administración intradérmica consiste en inocular el producto justo debajo de la parte más superficial de la piel (epidermis) :Técnica: Limpiar la piel. Estirar la piel de la zona a pinchar. a)Subcutánea (SC) Consiste en inocular el producto en el tejido adiposo que se encuentra debajo de la piel y encima del músculo. Es la técnica utilizada para las vacunas triple vírica y varicela. Técnica: Limpiar la piel. Se toma un pellizco de piel y tejido subcutáneo entre índice y pulgar.
  • 10. c)Intramuscular (IM) El producto se inocula en el tejido muscular profundo. Es la técnica más frecuente. Las zonas de elección son el tercio medio del vasto externo en niños pequeños, y el deltoides en niños mayores y adultos. d)Oral (O) Ninguna de las vacunas del calendario oficial se administra por esta vía. Sin embargo, es la vía indicada para algunas otras vacunas que se utilizan en nuestro medio: rotavirus, cólera, fiebre tifoidea . c)Intranasal (IN) En nuestro medio sólo está autorizada una vacuna intranasal (Fluenz-Tetra® de Medimmune). Se trata de una vacuna antigripal de virus atenuados y adaptados al frío.
  • 11. QUÉ NECESITA Usted necesitará: Una toallita con alcohol Una almohadilla de gasa estéril de 2 x 2 Una nueva aguja y una jeringa -- la aguja necesita ser lo suficientemente larga para entrar profundo en el músculo Una bola de algodón DÓNDE APLICAR LA INYECCIÓN Muslo: El muslo es un buen lugar para aplicarse una inyección uno mismo o a niños de menos de 3 años. Mire el muslo,e imagine dividirlo en 3 partes iguales. Aplique la inyección en la mitad del muslo. Cadera: La cadera es un buen lugar para dar una inyección en adultos y niños mayores de 7 meses. Haga que la persona se recueste de lado. Ponga la parte de abajo de su mano en el lugar en el que el muslo se encuentra con la nalga.
  • 12. ACCIONES A TENER EN CUENTA ANTES DE VACUNARME 1. Investiga , Antes de vacunarte infórmate, consúltale al personal de la salud sobre tus dudas ya que ellos tienen la información tu necesitas saber . 2. No cambies tus rutinas y no te automediques El día o las horas previas a la vacunación no requieren ninguna rutina alimentaria o tratamiento especial. 3. Vacúnate en el brazo no dominante Uno de los efectos adversos más comunes que provocan las vacunas es hinchazón y dolor en el lugar donde se ha producido la inyección. 4. Avisa al personal sanitario si tienes miedo a las agujas Siembre hay inyecciones que duelen más que otras.
  • 13. Conoce qué efectos secundarios después de la vacuna . Si bien es habitual generar inmunidad sin que se produzca una reacción, también es frecuente que se produzcan efectos secundarios leves o moderados que desaparecen por sí solos en unos días. Estos son algunos efectos secundarios leves o moderados que podrías sentir después de recibir la vacuna  Dolor en el brazo o hinchazón  Fiebre  fatiga  Dolor de cabeza  Dolor muscular o de las articulaciones  Escalofríos  Diarrea El profesional sanitario debería observarte durante unos 15minutos después de administrarte la vacuna por si sufres alguna reacción inmediata. Sin embargo,es muy poco frecuente que se Espera14 días antes de recibir otra vacuna
  • 14. G R A C I A S INTEGRANTES : QUISPEMUÑOZ TALIA JAYO LLANTOY ENEIDA HUAMAN VILLANUEVA LUIS ZARATATE ESPINO EMELYN HUAMAN ESCATE CRISTINA MATTA MUÑOZ ANGELICA