Este documento presenta las pautas para la realización de un seminario como parte de la calificación de una asignatura de psicología. El seminario consiste en un trabajo escrito, entrevistas de campo y una presentación oral. El trabajo escrito debe seguir el formato APA y abarcar introducción, marco teórico, metodología, análisis y conclusiones. Se deben realizar entre 4 y 6 entrevistas. La presentación oral no debe exceder los 20 minutos y será evaluada en función de su claridad y discusión crítica.

1. Universidad de Chile
Vicerectoría Académica
Programa Académico de Bachillerato
PAUTA REALIZACIÓN SEMINARIO
El trabajo de seminario es una investigación de tipo bibliográfico y práctica sobre un tema
específico relacionado con las distintas unidades temáticas de la asignatura. Se compone de un
trabajo escrito, entrevistas de campo y una exposición oral del mismo. Todos los aspectos
serán calificados, dando a lugar a una nota que corresponde al 15% de la nota final de la
asignatura.
Se calificará en función de los siguientes porcentajes:
Trabajo escrito : 40%,
Entrevistas : 20%
Exposición oral : 40%.
La elección del tema a desarrollar es libre, aunque debe estar relacionado de forma directa con
alguna unidad del programa de la asignatura de psicología. Si lo estima conveniente, puede
consultar la lista de temas sugeridos al final de ésta pauta.
Condiciones generales de trabajo:
• El trabajo de seminario es una instancia de trabajo en equipo
• El número máximo de miembros por grupo de trabajo será especificado por el/la
profesor(a) de cada sección
• El tema elegido debe ser inscrito con el/la profesor(a) de cada sección
• En su parte escrita, el trabajo debe seguir las pautas de presentación sugeridas por la
American Psychological Association (APA)

2. 1. INFORME ESCRITO
Se estructura y contiene los siguientes apartados (en la columna del lado se señala la
calificación máxima de cada apartado):
Índice y Resumen 0.5
I.- Introducción: presentación del problema
• Queda claro cuál es el vacío de conocimiento, la tensión o contradicción a la que se
quiere dar respuesta. 1.0
• Queda clara las(s) preguntas(s) de investigación.
• Queda clara la relevancia.
• El texto está construído de manera coherente y con un ritmo apropiado.
• Está documentado (citas)
II.- Desarrollo:
a. Marco teórico o referencial 0.7
• Se abordan todos los ejes relevantes para comprender el tema de estudio
• Hay un paso fluído de uno a otro tema.
b. Metodología
• Está bien justificado el enfoque en función del tema de estudio. 0.2
• Está descrita la estrategia de acceso a la muestra.
• La(s) técnica(s) de recolección/producción de datos son adecuadas al problema y objeto
de estudio.
c. Análisis del Material
• Se comentan los principales temas emergidos de las entrevistas de campo 0.6
Se analiza el material coherentemente y rescatando lo que dicen los entrevistados
III. Conclusiones
• Se discuten los principales resultados 2.0
• Se hace hincapié en el proceso interno del grupo
• Se destacan los aspectos más relevantes aprendidos acerca del tema
• Se establecen preguntas de discusión que dan pie para seguir investigando o debatiendo
al respecto
IV. Bibliografía 0.5
IV. Aspectos formales 0.5
• Existe una portada ordenada, con un título atractivo
• Se respeta el límite de páginas en cada apartado, el tamaño de letra y los márgenes.
• La redacción y la ortografía son correctas.
• Se encuentran los anexos necesarios.
Punto base 1.0
Total: 7.0
La extensión máxima del trabajo es de 12-15 páginas (esto se refiere exclusivamente a la
extensión total de los apartados Introducción, Desarrollo y Conclusión. Tapa, índice, anexos,
etc. no se contabilizan y tienen una extensión libre)

3. 2. ENTREVISTAS
Deben realizarse entre 4 y 6 entrevistas, dependiendo el tema a investigar.
La presentación escrita de las entrevistas, con su resumen, debe presentarse en el trabajo
escrito como anexo.
La calificación de la entrevista los siguientes elementos (en la columna del lado se señala la
calificación máxima de cada apartado):
Pauta de Entrevista
Construcción de una pauta de entrevista que contenga como mínimo 5 preguntas 1.5
Realización de las entrevistas 2.0
Presentación escrita 1.0
Transcripción de las entrevistas
Resumen de la entrevista 1.5
Punto base 1.0
Total 7.0

4. 3. EXPOSICIÓN:
Las exposiciones se realizarán en las fechas indicadas en el cronograma del curso,
considerando los siguientes puntos:
• Deben exponer todos los integrantes del grupo.
• Implica presentar una síntesis de los contenidos tratados en el informe escrito y
entrevistas.
• Se deben utilizar medios audiovisuales de apoyo
• La exposición no debe superar los 20 minutos
Se calificará en función de la claridad expositiva, capacidad de síntesis, manejo de conceptos
relevantes y discusión crítica del trabajo realizado, según la siguiente pauta:
Aspectos formales de la presentación 2.0
Puntualidad, lenguaje utilizado, adecuación a situación de exposición, power point bien
presentado, se ciñen a 20 minutos de presentación, etc.
Desarrollo presentación
Manejo de conceptos, claridad expositiva y síntesis de contenidos 2.0
Cohesión grupal (todos exponen y manejan el tema)
Discusión
Coherencia e integración (discusión crítica) 2.0
Motivar discusión en el grupo curso
Punto base 1.0
Total 7.0

5. TEMARIO SUGERIDO PARA LA REALIZACIÓN DEL SEMINARIO
Psicología Organizacional
Psicología Educacional
Psicología del Desarrollo
Psicología Social - Comunitaria
Psicología Jurídica
Psicología del Deporte
Psicología y Publicidad
Sexualidad y Psicología
Psicometría
Psicoterapia Cognitiva
Psicoterapia Psicoanalítica
Psicoterapia Sistémica
Psicoterapia Humanista
Temas específicos
• Embarazo adolescente
• Homosexualidad
• Xenofobia
• Tribus Urbanas
• Inteligencias Múltiples
• Estados Alterados de Conciencia
• Neurociencia y avances en el estudio de la conciencia
• Terapias Alternativas
• La Psicología de los Conflictos Ambientales
• Estrategias de resolución de conflictos
• Crisis del sistema educativo y problemas de aprendizaje
• Marginalidad y pobreza
• Poder, locura y control social
• Historia de la psicología
• Trastornos Alimenticios: anorexias y bulimias
• Trastornos del ánimo