RESUMEN

2. El estudio de casos
El estudio de caso es una
técnica de aprendizaje en la
que el sujeto se enfrenta a
la descripción de una
situación específica que
plantea un problema, que
debe ser comprendido,
valorado y resuelto por un
grupo de personas a través
de un proceso de discusión.
Dicho en otras palabras, el
alumno se enfrenta a un
problema concreto, es decir,
a un caso, que describe una
situación de la vida real.
Debe ser capaz de analizar
una serie de hechos,
referentes a un campo
particular del conocimiento,
para llegar a una decisión
razonada en pequeños
grupos de trabajo.
.
El estudio de caso es, por lo
tanto, una técnica grupal
que fomenta la
participación del alumno,
desarrollando su espíritu
crítico. Además lo prepara
para la toma de decisiones,
enseñándole a defender sus
argumentos y a
contrastarlos con las
opiniones del resto del
grupo

3. Los casos deben plantear
una situación real.
La descripción del caso debe
provenir del contacto con la
vida real y de experiencias
concretas y personales de
alguien. Debe estimular la
curiosidad e invitar al
análisis.
Debe ser claro y
comprensible.
No debe sugerir soluciones
sino proporcionar datos
concretos para reflexionar,
analizar y discutir en grupo
las posibles salidas.
Debe fomentar la
participación y apelar al
pensamiento crítico de los
alumnos.
Los aspectos principales y
secundarios de la
información deben estar
entremezclados.
El tiempo para la discusión
y para la toma de decisiones
debe ser limitado.
La técnica de estudio de caso
entrena a los alumnos en la
generación de soluciones.
El estudio de caso debo
perseguir metas educativas
que se refieran a contenidos
académicos, habilidades y
actitudes.
CARACTERÍSTICAS
GENERALES

4. Tipo 1. La
descripción de la
situación tiene los
datos suficientes
para que los
alumnos realicen
un diagnóstico de la
situación o una
identificación del
problema y de sus
causas.