2. ¿QUÉ SON LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE?
Son los rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos que sirven como
indicadores relativamente estables,
de cómo los alumnos perciben
,interaccionan y responden a sus
ambientes de aprendizaje.
3. Los rasgos COGNITIVOS tienen
que ver con la forma en que
los estudiantes estructuran los
contenidos, forman y utilizan
conceptos, resuelven
problemas, seleccionan
medios de representación (
visual, auditivo, kinestésico)
rasgos AFECTIVOS se
vinculan con las
motivaciones y
expectativas que
influyen en el
aprendizaje
Los rasgos
FISIOLÓGICOS están
relacionados con el
biotipo y el biorritmo
del estudiante.
4. ESTILOS DE APRENDIZAJE
Visual, Auditivo, Kinestésico
-No todos
aprendemos igual ni a la
misma velocidad
-Propio método y
estrategias del estudiante
para aprender
5. • Personas que
recuerdan de
mejor manera
lo que ven u
observan en
la imagen que
se les
presenta
• Subrayan lo
más
importante:
ideas
principales
• Elaboran
organizadore
s gráficos
para estudiar
• Visualizan
videos,
películas.
• Estudiantes
recuerdan con
facilidad lo
que han leído,
lo que han
escuchado
Estilo de Aprendizaje Visual
6. Aprenden escuchando Beneficiándose de
técnicas de estudio
como leer en voz alta
Debatir sobre temas
específicos que
necesitan aprender
Realizando exposiciones
o presentaciones de
expresión oral
ESTILO DE APRENDIZAJE AUDITIVO
7. ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO O PRÁCTICO
1. Los alumnos aprenden haciendo el ejercicio
de la práctica.
2. Siempre están en constante actividad para
realizar algo.
8. ESTILO DE APRENDIZAJE KINESTÉSICO O PRÁCTICO
3. Las técnicas que les ayudan
son: realizar diagramas de
información
4. Realizar experimentos de
laboratorio, representaciones
teatrales
5. Realizar maquetas,
contenidos de aprendizaje con
actividades físicas como juegos
9. CONCLUSIONES
Nuestro estilo de aprendizaje
está directamente relacionado
con las estrategias que
utilizamos para aprender
Cada estudiante es diferente a
los demás por lo tanto cada uno
aprende a su ritmo y estilo de
aprendizaje.
Los estilos de aprendizaje se
pueden combinar al momento
de aprender, pero cada alumno
tiene su propio estilo definido.
