El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Cuadernia, Constructor y EXeLearning, destacando que permiten crear y organizar contenidos educativos de forma sencilla incluyendo texto, imágenes, sonido y video. También facilitan la exportación de los contenidos a diferentes formatos como HTML, SCORM e IMS para su uso en distintas plataformas educativas.

1. Universidad Abierta para Adultos UAPA.
Tecnología Aplicada a la Educación.
Mercedes Frías. Matricula 15-9525.
Actividad III.
1- Herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos.
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la
transmisión de nuestras ideas y las transferencia de conocimientos, integrando
con facilidad los proyectos desarrollado en el ámbito digital de la sociedad de la
información y el conocimiento así como aumentando su difusión.
2- ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías? Facilitar el aprendizaje
en línea a los alumnos, servir de guía a los contenidos y a las actividades de
aprendizaje, proporcionar criterio para el control de estas actividades
3- ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos? Funciona en Windows y en Linux en local o en un
servidor, tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets, Genera ODEs en paquete Zip. En la web de la
consejería de educación y cultura de la junta de Extremadura hay un paquete
de recursos para ver y descargar que se pueden usar en la aulas y en cualquier
lugar

2. 4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
VENTAJAS DE ESTE USO Facilita la publicación instantánea de entrada
post Permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar contenidos de
hipertextos
DESVENTAJAS Los maestros como transmisores de conocimientos deben
aprender a manejar las herramientas que permitan canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos que los alumnos
asimilen. Así como los alumnos tienen que estar abiertos a la utilización de
estas herramientas
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Organización cronológica.
Intercambio de ideas.
Distintos niveles en el rol del usuario.
Relación con otras aplicaciones en la red.
Uso gratuito y accesible para todos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
La elaboración de contenidos educativos multimedia para su uso en acciones
formativas de exe-learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto
para el diseño de función formativa. En ocasiones el material educativo
multimedia ocupará un papel fundamental para el desarrollo del curso y
comprenderá objetivos, contenidos, actividades de evaluación etc.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete SCORM es un bloque de material web empaquetado de una
manera que sigue el estándar SCORM de objetos de aprendizaje. Su icono

3. estándar es: Estos paquetes pueden incluir páginas web, gráficos, programas
Javascript, presentaciones Flash y cualquier otra cosa que funcione en un
navegador web. El módulo SCORM permite cargar fácilmente cualquier
paquete SCORM (Sharable Content Object Reference Model) estándar y
convertirlo en parte de un curso.
IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados
estándares técnicos, incluyendo materiales de e- learning. La especificación
IMS Content Packaging specification hace posible almacenar los contenidos en
un formato estándar que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin
necesidad de convertir dichos contenidos a otros formatos. El recurso de tipo
IMS CP en Moodle, le permite utilizar ese tipo de paquetes de contenidos,
cargándolos e incluyéndolos en cursos de forma sencilla. Además, este tipo de
recurso soporta, de forma opcional, un repositorio local, que permite que los
paquetes sean compartidos por más de un curso en el mismo servidor.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos, resaltando sus características.
1- Cuademia 2-constructor 3- adora 4-edilimes 5-hot potatoes 6-lams 7-malted
8-squeak 9-el ite 10-exe-learning
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos
de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc.
EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.

4. Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de
contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas
sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro
destrezas y un editor que permite compilar unidades didácticas digitales
completas.
EXeLearning: es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un
ejemplo de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los
contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
9-EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de
contenidos. Definición. Características. Importancia. Describir cada una
de sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta. Es una herramienta de código abierto (open source) que facilita
la creación de contenidos educativos sin necesidad de ser experto en HTML o
XML. Se trata de una aplicación multiplataforma que nos permite la utilización
de árboles de contenido, elementos multimedia, actividades interactivas de
autoevaluación… facilitando la exportación del contenido generado a múltiples
formatos: HTML, SCORM, IMS, etc. Como se ha comentado, eXe Learning es
una herramienta de autor, pero no es la única. Por supuesto, existen más
herramientas de autor, como jClic, Hot Potatoes, LIM, Ardora, Constructor... No

5. es posible decir cuál de todas es mejor, sino que sería más propio decir que
hay herramientas adecuadas para determinados propósitos.
A continuación se resumen brevemente los recursos se pueden utilizar con
eXeLearning:
 Permite crear un árbol de navegación básico que facilitará la navegación.
 Permite escribir texto y copiarlo desde otras aplicaciones.
 Permite incluir imágenes, pero no es un editor de imágenes como
Photoshop o Gimp.
 Permite incluir sonidos, pero deben estar grabados previamente con otra
aplicación.
 Permite incluir vídeos y animaciones, pero no permite crearlas.
 Permite incluir actividades sencillas: preguntas de tipo test, de
verdadero/falso, de espacios en blanco...
 Permite embeber elementos multimedia como vídeos, presentaciones,
textos o audios.
 Permite incluir actividades realizadas con otras aplicaciones.