1. o Amplitud de la información
Acceso ilimitado de los contenidos
Desventajas:
o Limitación respecto a los contenidos educativos
o Distinguir la información requiere formación
o Consideración de las TIC como panacea
La tecnología curará todos los problemas educativos
o Destacan su potencial uniéndose con los demás elementos curriculares
o Los resultados son interacciones entre todos los elementos
o Hay que centrarse en la Investigación de la enseñanza
o Construcción compartida del conocimiento
Se favorece a la compartición de conocimiento
En realidad:
o Alguien impone su conocimiento y los demás lo acatan

2. o Cultura deshumanizante y alienante
Seguir unos valores para regir la humanidad (comunicación + humano =
natural)
Dos errores:
o La tecnología es un producto humano (no perfecto)
o Las tecnologías se deben ir renovando (momento histórico va cambiando)
o Existencia de la supertecnología
Unión de tecnologías para conseguir metas respecto al aprendizaje
En realidad:
o No existe algo que contenga todo lo demás integrado

3. o Libertad de expresión e igualdad de participación
Todos tenemos igualdad de oportunidades ante la red
Desventajas:
o No sabemos identificar la información valida que nos permite el
conocimiento
o La igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad ante el
conocimiento.
o Manipuladoras de la actividad mental y las conductas de las personas
Medios de comunicación de masas  provocan actitud agresiva y violenta
En realidad:
o Los medios de comunicación no siempre son potenciadores de conductas
violentas (no demostrado)
o Las tecnologías transmiten información, y además desarrollan habilidades
cognitivas específicas
o Mito de las ”ampliaciones”: “a más personas” y “más acceso”
Con la tecnología la información llega a más personas y contextos
Desventajas:
o No todos dominan la tecnología aunque tengan el acceso a ella
o Falta alfabetización tecnológica
o Ventajas para los más pudientes (dominan)

4. o Mito de las “reducciones”: “tiempo de aprendizaje” y “costo”
Gracias a las TIC el tiempo de aprendizaje es menor
Reducción de costo
Desventajas:
o Alto costo inicial
o Ahorro en material educativo
o Mito de los “más”: “más impacto”, “más efectivo” y “más fácil de retener”
Las TIC resolverán todos los problemas educativos
En realidad:
o Más cantidad no significa más calidad

5. o Modelo democrático de educación: educación para todos.
Acceso de todas las personas a la educación
Educación en cantidad y de calidad (“ciberprofesores”)
Desventajas:
o Hace falta internet (no todos lo tienes = discriminación)
o Neutrales y axiológicamente asépticas
La responsabilidad de los efectos es de las personas que controlan las TIC
o Transmiten valores y actitudes, no solo información
Desventaja:
o Los valores son ideológicamente influenciados por el origen de la
tecnología
o Posibilidades interactivas
El usuario se convierte en un sujeto activo y que interactúa
En realidad:
o Hay una interacción mínima
o Hay actitud pasiva
o Algunos alumnos se sienten confusos con esta nueva estructuración
de la información

6. o Sustitución del profesor
Las TIC consiguen el mismo resultado que el profesor
o Más económicas
o Profesor con nuevos roles
Desventajas:
o Serian clases estáticas (no dinámicas)
o Valor “per se” de las TIC
Tecnología es igual a cambio y transformación de la institución educativa
Obstáculo:
o Para el cambio tecnológico hace falta un cambio de mentalidad (teoría
del doble cambio)