1. APORTACIONES DE LA PSICOLOGIA A LA TEFCNOLOGÌA EDUCATIVA
EL ENFOQUE CONDUCTISTA


(CENTRADO EN LA ESCUELA )
Basado en la conducta que modifica el profesor
En condicionamiento
Operante
Clásico
EDWAR THORSDIKE FREDERIC SKINNER
IVAN PAVLOV
Repetir- aprender
Conducta observable y una
conducta determinada
REFORZADORES
+ optimiza el aprendizaje
Estimulo-respuesta
inmediata
-extingue las conductas
ENFOQUE COGNOSITIVO ( CENTRADO EN EL ALUMNO )
DAVID AUSUBEL


BASADO EN LA ENSEÑANZA QUE RECIBE Y COMO APRENDE
ESTRUCTURA Y ORGANIZA LO APRENDIDO
ENFOQUE PSICOGENETICO (CENTRADO EN EL ALUMNO )



JEAN PIAGET
EL ALUMNO ES RESPONSABLE DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE
RECONSTRUYE OOBJETOS DE CONOCIMIENTO
ENFOQUE SOCIOCULTURAL (CENTRADO EN EL ALUMNO )
LEV VIGOVSKY
 ACTIVIDAD MENTAL
 MEDIANTE PERCEPCIONES-PENSAMIENTO –MEMORIA
 SE APRENDE MEDIANTE EL CONTEXTO EN EL E QUE SE ENCUENTRA