actividad 6

1. ACTIVIDAD 6
Teniente Segundo SN (O) Cinthya ANGELES Vasquez

2. APRENDIZAJE

3. Proceso donde se origina o modifica una
actividad respondiendo alguna situación de
cambio que no pueda ser atribuído al
crecimiento o estado temporal del
organismo.
Ernest Hilgard,psicólogo estadounidense, profesor
de la Universidad Stanford

4. adquirir
modificar
actitudes
conductas
conocimientos
destrezas
habilidades

5. Estu
dio
Expe
rienc
ia
Instr
ucci
ón
razo
nami
ento
obse
rvaci
ón

6. Características
- Está siempre predispuesto a los
cambios.
- Se adquiere a través de la
práctica o de la experiencia.
- Influye en el cambio
conductual.

7. Proceso
-Comprender
-Procesar
-Aplicar
-Adquirir

8. Se tiene indicios de que el
aprendizaje esta relacionado
con la modificaciones de las
conexiones sinápticas.

9. Factores que intervienen en
el aprendizaje
• Intrapersonales:
Motivación intrínseca
Maduración cognitiva y emocional
Conocimientos previos
• Contextuales

10. • Experimentación
MEMORIA
• Reforzamiento
REPETICIÓN
• Concentración
ATENCIÓN
• Comprensión
INTERÉS
• Retroalimentación
EMOCIÓN

11. Equipamiento adecuado del centro
de estudio
La motivación extrínseca para la
estimulación del aprendizaje
Participación activa en el proceso
de enseñanza-aprendizaje
Condiciones socio-economicas
Condicionamientos politicos del
pais, escuela y docente

12. TIPOS DE
APRENDIZAJE

13. •No intencional
•El aprendiz no es consciente
•Resultado: ejecución automáticaImplícito
•Aprendiz con intención de aprender
•Consciente
Explícito
•Aprende la asociación entre uno o dos estímulos y un
comportamientoAsociativ

14. •Recoge información
•Selecciona
•Organiza
•Establece relaciones con conocimientos previos
Significativo
•Permite que cada alumno aprenda junto a sus compañero
Cooperativo
•Se diferencia del anterior en el grado de libertad con la que se
constituyen y funcionan los gruposColaborativo

15. • Por imitación o modeladoObservacional
• Se produce fruto de la experienciaExperiencial
• Descubre, relaciona y reordena los con
conceptos para adaptarlos a si esquema
cognitivo
Descubrimiento

16. • Recibe el contenido que va a
internarReceptivo
• Cambio en nuestra respuesta
ante un estimulo que se presente
de forma continua y repetida
No
asociativo
• Conocer y gestionar las
emociones de manera mas
eficientes.
Emocional

17. Memorístico
• Aprender y fijar
en la memoria
distintos
conceptos sin
entender lo que
significan