Este documento contiene instrucciones para completar una evaluación sobre relaciones internacionales. Incluye actividades como completar cuadros sobre las clases de orden internacional, escribir sobre organizaciones económicas globales como el Banco Mundial y el FMI, y analizar frases relacionadas con teorías sobre el sistema mundo. El objetivo es evaluar el conocimiento del estudiante sobre estos temas.

1. 3. Completa el cuadro sobre las clases de orden interna-
cional.
Nombre:
Curso: Fecha:
Evaluación de desempeño
Sociales 10
Unidad 3
INTERPRETO
1. Completa el esquema sobre el sistema mundo.
El orden internacional
Modelo Características
Unipolar
Bipolar
Multipolar
consiste en
como
sus características son
El sistema mundo
2. Escribe los números en el , según corresponda.
1. Forma de organización política que implica
el ejercicio excluyente del poder o la soberanía
sobre un determinado territorio.
2. Proceso de integración mundial por medio de la
interdependencia económica, que genera grandes
efectos en la política, la cultura y la sociedad.
3. Conjunto de normas compuesto por
los tratados internacionales y convenios
que regulan las relaciones entre los Estados.
4. Entidad que agrupa a la mayor parte de
los países para trabajar en torno a los objetivos
o los temas que son de interés común.
Organismo
internacional
Globalización
Derecho
internacional
Estado–nación
4 2
3 1

2. 4. Responde, ¿qué son las relaciones internacionales?
5. Completalasfichassobrelasorganizacioneseconómicas
globales.
Banco Mundial
Fondo Monetario Internacional
Organización Mundial del Comercio
Objetivo:
Objetivo:
Objetivo:
Actuaciones:
Actuaciones:
Actuaciones:
6. Observa el esquema. Luego, escribe, en una hoja, un
texto descriptivo que explique cómo es el funciona-
miento y el orden interno del sistema mundo.
7. Observa la imagen y explica cuál es el papel de la Or-
ganización de las Naciones Unidas en la estructuración
del sistema mundo.

3. ARGUMENTO
8. Escribe dos razones que justifiquen cada una de las
siguientes afirmaciones.
Estados Unidos es una superpotencia que ejerce su
hegemonía en todo el planeta.
1.
.
2.
.
El sistema mundo actual tiene sus raíces en los pro-
cesos históricos de la era moderna.
1.
.
2.
.
Uno de los rasgos del sistema mundo es el manteni-
miento de la desigualdad.
1.
.
2.
Colombia se ha integrado progresivamente al sistema
mundo.
1.
.
2.
.
9. Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.
En una economía globalizada, las principales bene-
ficiarias son las grandes compañías transnacionales.
Por eso se dice que fueron ellas las que impulsaron
el proceso de integración económica. Estas compa-
ñías necesitan de más mercados donde introducir
sus productos y generar mayores riquezas. Los
enemigos de la globalización consideran que las
transnacionales mueven enormes cantidades de
dinero, pero que no contribuyen con el desarrollo
de los países [del Tercer Mundo] donde realizan sus
inversiones.
¿Las compañías transnacionales son responsables de
la inequidad en la distribución de la riqueza en los
países subdesarrollados? Justifica tu respuesta.
.
Estas empresas generan puestos de trabajo y pagan
impuestos al Estado. ¿Esta es una forma de contribuir
con el progreso del país? ¿Por qué?
.

4. ¿Estás de acuerdo con la presencia de empresas mul-
tinacionales en Colombia? Argumenta tu respuesta.
.
Respuesta libre.
PROPONGO
10. Lee las siguientes frases. Luego, analízalas y explica
brevemente con cuál de las teorías que estudian el
sistema mundo se relaciona cada una.
“Tiemblen, si quieren, las clases gobernantes, ante la
perspectiva de una revolución comunista. Los pro-
letarios, con ella, no tienen nada que perder, como
no sea sus cadenas. Tienen, en cambio, un mundo
entero que ganar”.
“Pero para que ello no signifique una constante su-
bordinación a movimientos y contingencia externos,
necesitamos desarrollarnos hacia adentro, fortalecer
nuestra estructura interna y lograr el funcionamiento
autónomo de nuestra economía”.
“El cambio es eterno. Nada cambia jamás. Los dos
tópicos son "ciertos". Las estructuras son los arrecifes
de coral de las relaciones humanas, que tienen una
existencia estable durante un período relativamente
largo de tiempo. Pero las estructuras también nacen,
se desarrollan y mueren”.
11. Las siguientes ilustraciones representan:
12. Elabora, en un octavo de cartulina, una historieta
sobre la situación de Colombia en su proceso de in-
tegración al sistema mundo.
Respuesta libre.