Matemática vivencial

4. “AÑO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO”
TEMA: POLIEDROS (MEDICIONES: POR TEORÍA – POR PRACTICA)
DOCENTE: VALERIO RAMIREZ PERALES
INTEGRANTES: MAGIVER BALTAZAR – EDGARDO MENDOZA
ANTONIO QUISPE – ERICK ORDOÑES
GRADO: CUARTO SECCIÓN: “A”

5. MEDICIÓN DE UNO DE LOS LAVADEROS DE NUESTRA INSTITUCIÓN

6. LARGO: 2,9 m
ANCHO: 32 cm
ALTURA: 23 cm

7. 32 cm
2,9 m 23 cm
V=LxAxH V = 2,9 x 0,32 x 0,23 V = 0,21344 metros cúbicos

8. El lavadero puede
contener como máximo
0,21344 metros cúbicos
de agua.

9. HALLAMOS EL VOLUMEN DE UNA CAJA

10. 5,8 cm
19,5 cm
9 cm

11. LARGO: 9 cm
ANCHO: 5,8 cm
ALTURA: 19,5 cm

12. V = 9 X 5,8 X 19,5
V = 1017,9 centímetros cúbicos

13. Mediante la teoría se puede
afirmar que la caja puede
llegar a contener como máximo
1017,9 centímetros cúbicos de
agua.

15. Podemos observar en el video anterior
que al medir la cantidad de agua en la
jarra, no es la misma cantidad hallada con
la teoría, pero el número resultante es un
aproximado.

17. c
b
b
a
a
Área de rectángulo = a x b Área total = 2 ( ab + bc + ac )

18. 32 cm
2,9 m 23 cm
Área = 2(2,9 x 0,23 + 2,9 x 0,32 + 0,32 x 0,23) Área = 3,3372 metros cuadrados

19. 5,8 cm
Área = 2 (9 x 19,5 + 19,5 x 5,8 + 9 x 5,8)
19,5 cm
Área = 681,6 centímetros cuadrados
9 cm