La infancia y la adolescencia son etapas construidas históricamente por la sociedad y el contexto en el que se desarrolla el individuo influye en su evolución. A lo largo de la historia, los conceptos de infancia y adolescencia han cambiado y su finalidad se ha modificado de acuerdo a cada época. El desarrollo humano depende de la interacción entre la naturaleza del individuo y la cultura que le rodea, incluyendo factores como la familia y el entorno social.

1. Psicología del Desarrollo Infantil
“¿Existe la infancia? Construcción
Histórico-cultural del desarrollo
Humano”
Judith Vanessa Sánchez Uribe
Mtra. Teresa de Jesús Silva Reyna
Preescolar 1°
IESEN Gral. “Lázaro Cárdenas del Rio”

2. ¿Existe la infancia? Construcción Histórico-Cultural del desarrollo humano
A lo largo de la historia se han tenido diferentes conceptos acerca de estas 2
etapas que son tan importantes para el desarrollo del ser humano; la infancia y la
adolescencia.
Pero, ¿realmente estas 2 etapas son naturales en el ser humano o se van
construyendo a lo largo de sus vidas por el entorno en el que se desenvuelve?
¿Cómo ha influido el contexto socio-histórico en la concepción y el estudio del
desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad hasta la época actual?
¿Cuál ha sido la finalidad de su estadio?
¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamiento y explicaciones acerca
del desarrollo humano, de la infancia y adolescencia?
En este pequeño ensayo escribiré lo que se tiene pensado acerca de este tema y
como pienso yo, con la finalidad de investigar más acerca de esto y conocer para
así poder saber más del desarrollo del ser humano.
En la antigüedad no se detenía a estudiar el desarrollo porque se pensaba que era
un fenómeno espontaneo y parte del proceso del crecimiento natural del ser
humano. Pero ahora se sabe que el entorno en el que se desarrolla el ser humano
influye mucho en su evolución y forma de ser, ya que la sociedad siempre está en
constante cambio y con ello las personas. Antes no se pensaba como se piensa
ahora ni se tenían las comodidades que se tienen ahora, pero, todo esto ¿cómo
afecta a la infancia y la adolescencia del ser humano? Todo ser humano se va
desenvolviendo con personas a su alrededor y siempre en constante relación con
ellas y es por eso que cada uno toma lo necesario para su óptimo desarrollo.
El objetivo de conocer como ha influido el contexto socio-histórico en el desarrollo
humano es para tener conocimiento de lo que se tiene que aprender para tener
un futuro mejor.
Así como el contexto de cada persona tiene que ver en su evolución, también el
pensamiento va cambiando constantemente, cada persona tendrá diferentes
maneras de ver la vida de acuerdo a la cultura que se desarrolló y a las personas
con las que se relacionó durante toda su vida, haciendo de ella única.

3. La infancia y la adolescencia, 2 etapas muy importantes de la vida del ser humano
fueron creadas por la humanidad a lo largo de los años y con estos años estos
conceptos se han ido modificando o deformando a cómo eran en un principio.
Por ejemplo los niños ya no son igual ni se comportan de la misma manera a
como lo eran en años pasados, su comportamiento va cambiando porque el medio
en el que se desarrollan no es el mismo, antes pasaban por su etapa haciendo las
cosas que eran las adecuadas para un niño, como jugar, correr, divertirse, ect. Y
ahora quieren crecer o aparentar ser más grandes, usando celulares, pasar todo el
día en internet y siendo groseros con sus padres, dejando atrás las cosas que
antes se hacía y yo pienso que todos estos cambios que está teniendo esta etapa
ahora es por la misma sociedad, la tecnología va avanzando, hay padres que
dejan a sus hijos solos en internet o hasta ellos mismos les regalan tablets,
celulares, computadoras, etc. Aunque a veces estos cambios en la tecnología nos
ayudan para crecer, para actualizarnos como personas, ya que se utiliza en todos
lados, pero es la responsabilidad de los padres que sepan cómo se debe utilizar y
cuando.
La infancia representa una etapa decisiva en el desarrollo de las capacidades
físicas, intelectuales y emotivas de cada niño y niña, y es la etapa más vulnerable
del crecimiento puesto que es la etapa en la que los humanos muestran gran
dependencia motivo por el cual requieren especial protección.
Y si en esta etapa no existen los cuidados adecuados para el niño/a es claro que
no se desarrollara de la mejor manera, cada etapa necesita sus conocimientos
respectivos a su edad y es en la infancia cuando vamos construyendo nuestra
identidad, por eso el niño debe comportarse y actuar como tal para aprender poco
a poco lo que tiene que aprender.
La sociedad tiene que ver mucho en los cambios que tenemos como seres
humanos, al pasar de la infancia a la adolescencia ya es más rápido, ya casi no se
viven las experiencias que un niño en épocas anteriores vivía, poco a poco vamos
desarrollándonos.
Y esto afectaría a los seres humanos en su futuro ya que no se vivió como debía
de haber vivido cada etapa de su vida, se brincaron muchas cosas que eran
importantes para un buen desarrollo así como para el mismo como para su
participación hacia la sociedad, siendo una persona que no se desarrolló como
debía de ser y con falta de conocimiento sobre cualquier situación, pudiendo
solucionar cualquier problema de la vida diaria y asi ayudar a otros que lo
necesitan.

4. Yo pienso que la adolescencia si es una etapa del ser humano por naturaleza,
pero que se va construyendo de acuerdo al entorno donde se desarrolla la
persona, por ejemplo no todas las personas somos iguales unas pensamos de una
manera y otras de otra, y es por el contexto donde se vivió, por las personas con
las que convivio y las experiencias que tuvo durante su vida cada una. Aunque
dos personas hayan pasado por la misma situación, en el mismo lugar y a la
misma hora no lo tomaran de la misma forma ya que las dos piensan diferente y
han vivido cosas diferentes, puede que una salga adelante y la otra no.
Por ejemplo en una situación de violencia, puede que una persona no lo supere
jamás y otra sí. Y que se debe esto, pues a que una persona puede ser más fuerte
que otra por las experiencias que tuvo en su vida y la otra no sea tan fuerte porque
es más débil por las situaciones que ha vivido a lo largo de los años.
Las personas vamos desarrollando nuestra forma de ser al pasar de los años y
esta puede ir cambiando por las situaciones que se vivan después, no siempre
será la misma persona si la sociedad cambia, nosotros debemos actualizarnos
para entenderla y así no quedarnos en el pasado haciendo cosas que ya no se
ven en la actualidad.
Para poder relacionarlos con las demás personas tenemos que entenderlos y para
esto debemos tener conocimiento de las situaciones que pasen en la vida, nunca
quedarnos en el pasado, pero tampoco cambiando nuestra personalidad, aprender
de otros sin que cambien nuestro pensamiento.
El hombre ha ido produciendo la cultura, acumulando conocimientos y recogiendo
la experiencia de sus antepasados. Aprovechando su capacidad de adaptación, ha
sido capaz de construir su inteligencia, y con ella representaciones muy
adecuadas del ambiente.
El ser humano nunca ha estado solo, ya que no podría vivir así, necesita de otras
personas para su desarrollo, para relacionarse y formar su propia identidad, y
debido a esto su forma de ser y personalidad serán de acuerdo a su contexto, a
como es su alrededor y esto influirá demasiado en él para bien o para mal.
El propio hombre es el que se encarga de su desarrollo, de los cambios que se
den en este y de su entorno. Pero no ha sido un proceso que se dio de un
momento a otro sino con el paso del tiempo.
Cada persona es responsable de lo que le pase o de las decisiones que tome,
pero él no ha hecho todo por si solo sino que es por cada experiencia que tuvo a
lo largo de su vida.

5. La existencia de un medio social resulta indispensable para el desarrollo de un ser
que es tan frágil cuando llega al mundo, y que no podría sobrevivir sin que los
otros le prestaran una continua atención durante muchos años.
La actividad que el hombre va a desarrollar en este entorno social va a consistir de
interacciones entre su naturaleza y la cultura que con ella han creado.
Por ejemplo la familia tiene mucho que ver con su desarrollo, ya que se convive
por mucho tiempo con ellos y también se adoptan actitudes y características de
ellos, si la familia o quienes se encargan de la persona no le dan una buena
educación ni buenos ejemplos es claro que crecerá sin una formación y tal vez se
comporte de una mala manera, por eso es importante formar parte de su
educación y que tenga buenas herramientas para aprender de la vida y de su
alrededor.
Todas las personas pasaban por estas 2 etapas en la vida muy normales y siento
casi todas iguales, comportándose de la manera que les correspondía a cada
etapa. Por ello el contexto Socio-histórico es el punto principal en el desarrollo del
ser humano, no solamente va a marcar las pautas para la formación de este, sino
que va a dar las herramientas necesarias que este necesita para su optima
evolución. No solo sabremos como el contexto en el que vive cada persona afecta
en su desarrollo, sino que sabremos como poder ayudar a que este evolucione de
la mejor manera y los conocimientos que se deben tener para cada etapa del ser
humano, así podremos cambiar este fenómeno que se está dando en la sociedad
de los cambios tan rápidos que están teniendo las personas por su alrededor y los
problemas de este, haciendo que no afecte tanto en su crecimiento y explicar
cómo se debe actuar ante estas situaciones que ocurren en la vida. Si el contexto
cambia el ser humano no tiene por qué cambiar para mal, tiene que tomar todo lo
malo para convertirlo en bueno y de las experiencias malas convertirlas en
lecciones para que así mientras su alrededor cambie el siga creciendo como ser
humano sin quedarse en lo malo.
El pensamiento va cambiando constantemente. Existen muchos pensamientos y
explicaciones en relación al desarrollo humano de la infancia y la adolescencia
pero según la cultura y época en la que vivamos cada persona, tendrá diferentes
apreciaciones. Hace años era muy diferente a como es ahora la sociedad, se han
ido adaptando formas de vidas diferentes y con esto las personas no actuaran de
la misma forma a como lo hacían antes, las personas se tienen que adaptar a la
sociedad y no la sociedad a ellas, hay cosas que pensamos que aunque pasen los
años nunca cambiaran y serán iguales siempre pero no es así, todo cambia y con
ello la forma de ser de las personas también.

6. Cada persona debe tener ya construida su propia identidad haciendo las cosas
que para ella sean mejores.
Y si necesita relacionarse con otras personas para su mejor desarrollo, tiene que ir
practicando la convivencia para que su entorno sea sano y así se pueda
desenvolver mejor en la sociedad y no influya para mal en su crecimiento como
ser humano. Ya que este contexto dará las herramientas necesarias para su
optima evolución y en el cual podrá practicar sus cualidades y lo bueno que
aprendió de él, ayudando a otras personas con lo aprendido y enfrentándose a su
alrededor conociendo todo acerca de él.
Con todo lo mencionado antes acerca del desarrollo humano, de la infancia y la
adolescencia, pienso que cada etapa la construye el entorno que rodea al ser
humano, pero cada persona tiene sus apreciaciones acerca de la vida, unas
actúan de una manera y otras de otra forma por su manera de ver la vida, cada
persona nace con sus cualidades y debilidades y se van fortaleciendo por lo que
vive a lo largo de su vida, nadie tiene la culpa de las cosas que les suceden a los
demás más que ellos mismos, aunque el contexto socio-histórico si influye mucho
en la evolución de las personas, el ser humano es el único responsable de su
forma de ser y sus actitudes hacia la sociedad.
Pero ahora que ya sabemos cómo influye el contexto en el desarrollo del ser
humano, podemos contribuir a un mejor desarrollo de los niños, enseñándoles
cosas que necesitan para la vida diaria y para desenvolverse mucho mejor,
pudiendo así ser capaces de enfrentarse a la vida y solucionar los problemas que
se les presenten, que ellos sepan que es lo que quieren ser en la vida y como ir
actualizándose para los cambios de la sociedad.
Poder participar en ese contexto de los niños para bien y para poder cambiar lo
malo por lo bueno, sabiendo que es lo que podemos dar de nosotros a ellos y ser
parte de su crecimiento para que su infancia sea buena y cuando lleguen a la
adolescencia sepan vivirla como se debe ya que vivieron su infancia como debió
de ser, no apresurándose a crecer.
Conociendo sus debilidades y fortalezas para que sepan cómo utilizarlas en la
vida y saquen provecho de ellas, y tratando sus debilidades para que el día de
mañana se convierta en fortalezas y no tengan miedo de intentar hacer algo.
Y todo esto será practicado en el medio social que lo rodea.