1. REVOLUCIÓN EN LA EDUCACIÓN: REFLEXIÓN
Estamos viviendo un momento de cambios. El mundo de hoy, la
sociedad de hoy no es la misma que la de algunas décadas atrás y
esto no puede ser ignorado en la educación. Existen nuevas formas de
conocer en el siglo XXI que difieren de las que se utilizaban en el siglo
anterior.
Algunos suelen decir que vivimos en una sociedad virtual, lo que no es
tan así, sino que vivimos en una sociedad real en la que la
virtualidad es una de las dimensiones fundamentales de nuestra
realidad.
En la actualidad la sociedad está experimentando muchos cambios,
no sólo en el aspecto tecnológico, también en los aspectos culturales,
económicos, políticos y la educación debe hacer frente a estos
cambios preparando a los chicos para el mundo que viene, no para el
mundo que se fue. No hay dudas de que la EDUCACIÓN necesita un
CAMBIO.
Se puede realizar una analogía entre los recursos naturales y los
humanos, éstos al igual que los primeros, hay que ir a “buscarlos”.
Conseguir que surjan. La educación de hoy no está logrando dicho
surgimiento. Es por eso que se habla de la necesidad de una
“Revolución en la educación”.
La revolución tiene que ver con un cambio en el modelo. Un modelo
que se base en los principios de la agricultura, que permita un
florecimiento del desarrollo humano. El resultado de dicho
florecimiento es impredecible, es por esto que el docente, como
agricultor, debe crear las condiciones para que esto ocurra y las
nuevas generaciones comiencen a florecer.
La utilización de las nuevas herramientas tecnológicas con las que
contamos hoy en combinación con la idoneidad de los maestros
puede crear una verdadera revolución en la educación.
La escuela debe ampliar los horizontes de los chicos, que conozcan
qué hay más allá de los buscadores, videos, remix y cómo se pueden
relacionar éstos con las producciones culturales. Si desde la escuela

2. no les hacemos saber que hay cosas que valen la pena, nunca las van
a ir buscar.
A menudo se hace una diferenciación entre educación formal e
informal pero en realidad, la educación debe relacionar ambos
contextos. La escuela debe aprovechar la enseñanza impartida en
otros contextos y traerlas al aula.
La revolución en la educación se podría metaforizar gráficamente
como una rueda en la que el centro sea la escuela y los rayos todos los
entornos de aprendizaje informales.