Esta presentación reúne las ideas principales tomadas del libro "Evolución y Retos de la Educación Virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI". Retoma el capítulo 4 APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN de Begoña Gros, y como puede aplicarse en la Educación en México.

1. A P R E N D E R Y E N S E Ñ A R E N C O L A B O R A C I Ó N
B E G O Ñ A G R O S
C O M E N T A R I O S .
C A M P E C H E . S N T E . V E R Ó N I C A S A H U Í
M A L D O N A D O .
2 6 . F E B R E R O . 2 0 1 5
Evolución y Retos de la Educación
Virtual. Construyendo el e-learning
del siglo XXI

2. Aprender en conjunto, en colaboración alumnos y
maestros es un a experiencia útil, interesante y
gratificante
Por ello, los entornos virtuales son espacios que nos
permiten una mejor gestión del aprendizaje.

3. Por ello, los docentes deben tener una formación
adecuada metodológica y tecnológicamente.
El profesor debe
convertirse en un Tutor
para guiar y enseñar a los
alumnos a combinar los
aprendizajes
independientes con
espacios de interacción y
trabajo en grupo.

5. El trabajo colaborativo es importante ya que
prepara al estudiante para:
 Asumir y cumplir compromisos grupales.
 Ayudar compañeros y solicitar apoyo de otros.
 Aprender a aceptar criticas y puntos de vista.
 Descubrir soluciones que beneficien a todos.
 Exponer sus ideas y planteamientos.
 Familiarizarse con procesos democráticos.

6. Ventajas y desventajas de aprender en
colaboración:
Ventajas
• Crear una
independencia positiva
entre los miembros.
• Generar debates para
buscar estrategias y
resolver problemas.
• Facilitar el intercambio
de información.
• Lograr la construcción
social del conocimiento.
Desventajas
• Falta de un buen diseño
de la actividad.
• Problemas de
comunicación y
organización de la
actividad.

7. En el aprendizaje colaborativo profesor y estudiante
comparten autoridad y control del aprendizaje
 Pettenotti y Cigognini 2009
 « Aprender en colaboración puede mejorar los
resultados de aprendizaje y forma parte de las
competencias básicas para el aprendizaje a lo largo
de la vida «.

8. Situación actual de nuestro país:
 En México, existen lugares en la zona urbana y rural,
donde por el entorno socioeconómico y cultural, el
trabajo colaborativo por medios virtuales no puede
realizarse, debido a que los alumnos no cuentan con
las herramientas tecnológicas, o no tienen acceso a
ellas.

9. Además muchos docentes…..
 Aún no están capacitados para trabajar en estos
entornos virtuales.

10. Propuesta:
 Capacitación continua y permanente de docentes,
para:
I. Lograr que los alumnos puedan utilizar las TICS de
manera adecuada, como herramientas de apoyo,
que les permitan trabajar en colaboración,
desarrollando con esto sus competencias digitales
y favoreciendo el proceso enseñanza – aprendizaje.