Expo TIt@ 2015, Con todo el Poder de la Educción

2. Propiciar unespacio de intercambio y socialización sobre lo que docentes y
estudiantes han realizado y pueden realizar con el aprendizaje de las TIC y la
apropiación de las competencias Siglo XXI.
Objetivo

3. Expotit@, tipo Expo-feria,
desarrollada en cada unade
las sedes principales de las
instituciones educativas,
funcionará a modo de
estaciones donde se dará
visibilidad a las experiencias
de docentes y estudiantes
relacionadas con las TIC.
Descripción

4. Creamoscon Tit@
Estación 1
Exposición de las piezas comunicativas y artísticas realizadas por los equipos de
docentes y estudiantes, en el marco de los talleres de lenguajes y tecnologías de la
información, y de las crónicas realizadas por estudiantes y Maestros Estudiantes,
durante la sesión especial del Programa de Formación.

5. Funcionamiento
Funcionará a modo de galería de arte, en un salón amplio o espacios como bibliotecas o
auditorios. Se dispondrá de un video beam para proyectar los filminutos y de
computadores portátiles para escuchar las piezas sonoras, navegar en los blogs y leer las
crónicas. También se exhibirán los plegables en físico, sobre las paredes del salón.
Tiempo estipulado: 15 minutos.

6. Maestros y Maestras
a la vanguardia
Estación 2
Exposición de los proyectos de aula realizados por
docentes durante el Programa de Formación

7. Funcionamiento
Funcionará en un salón de clase con video beam y computador. Cada grupo de docentes
expondrá el proyecto de aula para sus pares y para los estudiantes, durante quince
minutos. Los grupos de estudiantes rotarán, conforme finaliza la presentación de cada
proyecto de aula. Se abrirá el número de salones necesario para que todos los proyectos
se expongan.

8. Tit@ cuida de ti, ¿tú cuidarás de Tit@?
Espacio para que los actores de la comunidad
educativa reconozcan y afiancen su
valoración de las aulas dotadas como un bien
público que se debe preservar y cuidar entre
todos.
Estación3

9. Funcionamiento
Se realizará en unsalón de clase con unaula demostrativa de salas Tit@, o, en su
defecto, que cuente con video beam y computador. Se mostrará un video sobre el buen
uso y cuidado de la dotación y se completará el Mural de buen uso y cuidado, realizado
días antes en las instituciones. La estación será dinamizada por estudiantes previamente
capacitados por el equipo de facilitadores. Tiempo estipulado: Entre 15 a 20 minutos.

10. Compartiendoen la red
Estación 4
Espacio de invitación a los maestros a participar en las comunidades de práctica: qué
es, cómo funcionan, cuáles son sus beneficios y cómo pueden participar.

11. Funcionamiento
Es una estación exclusiva para docentes, quienes asistirán de maneravoluntaria. Iniciará
con la presentación sobre qué es una CoP, luego se mostrará un video motivacional y
finalizará con la inscripción a los docentes que hayan quedado interesados. La estación
contará con video beam, computador y acceso a internet para inscribir a los docentes desde
la plataforma. Tiempo estimado: 15 minutos.

12. Pasaporte al mundo
Estación 5
Espacio para que los docentes conozcan el Programa de Formación en Tit@
bilingüismo.

13. Funcionamiento
Es una estación exclusiva para docentes. Iniciará con un video motivacional sobre el
programa de formación en bilingüismo. Luego se realizará la presentación sobre el
programa y finalizará con la inscripción a los docentes que hayan quedado interesados. La
estación contará con video beam, computador y acceso a internet para inscribir a los
docentes desde la plataforma. Tiempo estimado: 15 minutos.

14. La Cabina
Estación 6
Espacio para divulgar miedos y respuestas de la actividad de LaCabina, que estimule a
los docentes a reconocer el recorrido personal que pudo haber transitado en torno a
sus miedos.

15. Funcionamiento
En esta estación se priorizará la participación de los docentes. Se realizará una
instalación sonora con algunos de los audios que resultaron de la actividad La Cabina.
Se invita a los docentes para que concentren su atención en la pieza sonora. Luego se les
invitará a escribir reflexiones a partir de lo escuchado. Los estudiantes participarán en la
estación como espectadores. Tiempo estimado: 15 minutos.

16. Navegando juntos
Estación 7
Espacio para que las familias de la comunidad
educativa interactúen, a partir de una actividad lúdica
sobre el uso educativo de las TIC en el hogar.

17. Funcionamiento
A partir de un juego de dardos, los padres y madres, junto con sus hijos, responderán
preguntas relacionadas a situaciones conflictivas propias del uso de la tecnología. Las
respuestas las escribirán en hojas tipo postal que se ubicarán en unainstalación
colgante. Al finalizar se invitará a los participantes a que se tomen una foto familiar.
Tiempo estimado: 15 minutos.

18. INSTITUCIÓNEDUCATIVA FECHA DELA EXPOTITA
INEM –SEDE LASAMERICAS Martes16 de Junio
ANTONIOJOSÉCAMACHO Miércoles17 deJunio
NORMAL SUPERIOR SANTIAGODE CALI Jueves18 de Junio
GOLONDRINAS Jueves18de Junio
EUSTAQUIOPALACIOS Viernes19 de Junio
EL DIAMANTE Miércoles24 deJunio
JOSÉ MARÍA CARBONELL Jueves25de Junio
CARLOS HOLGUÍNMALLARINO Jueves25de Junio
MANUEL MARÍA MALLARINO Viernes26 de Junio
IE BOYACÁ Viernes26 de Junio
VIJES -JORGE ROBLEDO SerealizaenJulio
YUMBO - TITÁN SerealizaenJulio
YUMBO - MANUELMARÍA SÁNCHEZ SerealizaenJulio
YUMBO - ROSAZÁRATE DEPEÑA SerealizaenJulio