1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de Ciencias de la Educación
Mención Educación Básica
CIENCIAS NATURALES Y SU DIDÁCTICA
LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Mg. Sc. Leonor del Carmen Franco León
DOCENTE

2. Interrogantes
1. ¿Qué debemos evaluar?
2. ¿Dónde se descubren los
aprendizajes?
3. ¿Qué insumos requiere el
hacer?
4. A dónde debe
conducirnos el hacer?
- Los aprendizajes
- El hacer
- Conocimientos
- Práctica de valores

3. ¿Qué es la evaluación?
Crecimiento Rendición de cuentas
Producción de verdades
Espacio de
aprendizajes
Medición de logros Juzgar el valor o mérito
de algo
Mirar y analizar los resultados

4. PROCESO DE LA EVALUACIÓNPROCESO DE LA EVALUACIÓN
1. Objeto a evaluar1. Objeto a evaluar
2. Función y finalidad2. Función y finalidad
¿Qué se desea evaluar?
¿Dónde se va a reflejar?
FunciónFunción
FinalidadFinalidad
-Simbólica
-Política
-Conocimiento
-Mejoramiento
-Desarrollo de capacidades
-Contractual
-Simbólica
-Política
-Conocimiento
-Mejoramiento
-Desarrollo de capacidades
-Contractual
-Diagnóstica
-Pronóstica
-Selección
-Acreditación
-Diagnóstica
-Pronóstica
-Selección
-Acreditación

5. 5. Registro de
información
5. Registro de
información
3. Criterios3. Criterios
4. Indicios4. Indicios
Elementos a partir de los cuales se puede establecer la comparación respecto
del objeto de evaluación.
Elementos a partir de los cuales se puede establecer la comparación respecto
del objeto de evaluación.
Señales o pistas que permiten descubrir lo oculto, se reflejan en las actividades.Señales o pistas que permiten descubrir lo oculto, se reflejan en las actividades.
TABLA DE RESULTADOS
ALUMNOS
DESTREZA: Describir el ciclo del agua en la naturaleza….
Analiza Relaciona Identifica Generaliza
1 …………. 2 2 2 2
2 …………. 0 1 0 0
3 …………. 2 2 1 0
4 …………. 0 0 0 0

6. 6. Análisis e
interpretación
6. Análisis e
interpretación Estudio minucioso de los resultados obtenidos.Estudio minucioso de los resultados obtenidos.
7. Elaborar informe7. Elaborar informe
Compartir los resultados obtenidos, brindando
información adecuada sobre sus logros (NI,
NA, ND).

7. 8.Toma de decisiones8.Toma de decisiones
9. Acreditación9. Acreditación
¿Qué hacer para mejorar?
Parte final del proceso, guarda relación directa con la
promoción.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN