El documento describe diferentes tipos de estrategias de enseñanza-aprendizaje. Se clasifican en estrategias para indagar conocimientos previos, estrategias que promueven la comprensión mediante la organización de información, estrategias grupales, y metodologías activas para desarrollar competencias. Algunas estrategias ejemplos son lluvia de ideas, cuadros sinópticos, debates, y proyectos. El objetivo general de estas estrategias es orientar la labor educativa del docente y permitir que los alumnos organicen mejor la información

1. ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Paola Viviana Ortiz Pedraza

2. • Las estrategias de enseñanza-aprendizaje son
aquellas que utiliza el docente para orientar su labor
educativa y además le permiten al alumno una mejor
organización de la información.

3. • Existen diferentes tipologías de estrategias de enseñanza-
aprendizaje sin embargo Pimienta (2012) ofrece la siguiente
clasificación de acuerdo a su funcionalidad:
Estrategias para
indagar
conocimientos previos
Estrategias que
promueven la
comprensión
mediante la
organización de
información
Estrategias grupales
Metodologías activas
para el desarrollo de
competencias

4. Estrategias para indagar conocimientos
previos
¿Para que sirven?
 Permiten iniciar las actividades en secuencia didáctica
 Crean puentes cognitivos que constituyen organizadores
previos los cuales sirven como marcos de referencia
 Se privilegia el aprendizaje significativo a la memorización

5. Ejemplos…
Lluvia de
ideas
Preguntas
Preguntas
guías
Preguntas
literarias
Preguntas
exploratorias
SQA
RA-P-RP
La mayoría de estas
estrategias invitan al alumno
a compartir sus perspectivas
(correctas o no) de un tema.
Lo importante para el
docente es incitar a la
participación de su grupo y
que ellos puedan contrastar
más adelante lo que antes
sabían con lo nuevo
aprendido.

6. Estrategias que promueven la
comprensión mediante la organización
de la información
Permiten
recordar la
información
fácilmente
Ayudan a
hacer síntesis
a través de
organizadores
gráficos
adecuados
Proponen
formas
novedosas
de mostrar la
información
¿Para qué sirven?

7. Ejemplos… Cuadro
sinóptico
Cuadro
comparativo
Matriz de
clasificación
Matriz de
inducción
Técnica
heurística de
UVE
Correlación
Analogía
La mayoría de estás
estrategias desarrollan el
pensamiento complejo,
lógico y analítico

8. En esta categoría de estrategias también se pueden encontrar
diversidad de diagramas y mapas tales como:
Diagramas
Diagrama de árbol
Diagrama causa-efecto
Diagrama de flujo
Mapas
Mapa mental
Mapa conceptual
Mapa semántico
Mapa cognitivo de sol
Mapa cognitivo de telaraña
Mapa cognitivo de ciclos
Mapa cognitivo de cajas
Mapa cognitivo de calamar
Todas estas estrategias
desarrollan en el alumno la
capacidad de jerarquizar
conceptos e ideas.

9. Otras estrategias que promueven la
comprensión
PNI QQQ Resumen Síntesis Ensayo
Estas estrategias permiten al alumno
desarrollar la capacidad de expresión
literaria para destacar ideas principales y
exponer las perspectivas personales.

10. Estrategias grupales
Estas estrategias permiten el intercambio de información para
actualizar los conocimientos además de favorecer las
capacidades de diálogo, expresión oral y búsqueda de
información.
Debate Simposio
Mesa
redonda
Foro
Semanario Taller

11. Metodologías activas para contribuir el
desarrollo de competencias
Estas metodologías buscan la creación de competencias
en el alumno.
Entendiéndose a estas como: Actuación integral de un
sujeto, lo que implica conocimientos factuales o
declarativos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.

12. Ejemplos
Estrategias
Tópico
generativo
Simulación
Proyectos
Estudio de
caso
ABP
Aprendizaje in
situ
Aprendizaje
basado en TIC
Estrategias
Aprendizaje
mediante el servicio
Investigación con
tutoría
Aprendizaje
cooperativo
Webquest

13. Gracias por su atención