1. Asignatura: Psicología
Industrial
Profesor : Solís Zevallos
Pablo Vidal
De : Santoyo Lucas
Wagner

2. EJEMPLO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
El médico le dice a María que debe estimular el desarrollar cognitivo,
emocional y conductual de su niño ya que si se le estimula lo más
rápido posible sería beneficioso para el niño. Con lo cual ella decide
comprar juguetes y se los entrega; el niño comienza a jugar con ellos y
comienza a tomar un interés y toma interés a algo peculiar del juguete,
comienza a girar la llave de este juguete; María se da cuenta de esto y
se acerca al niño para incentivarlo más en la exploración del juguete.
Para que su hijo continúe así, decide establecer en su desarrollo
emocional lo siguiente: Baño y pijama, unos 15 minutos antes avisa a
su hijo que se aproxima la hora de irse a la cama, disponga todo de
modo que estos minutos sean tranquilos para el niño, ver dibujos en la
televisión, jugar de forma tranquila, hacer ejercicios de respiración con
el niño, cene en cocina o en comedor sin televisión, acostarse si el
niño lo requiere, entréguele algo con lo que se sienta a gusto, un
peluche o un objeto que le agrade, le narra un cuento, etc. Al
relacionarse con los demás el niño comienza a desarrollar el
conductual; debido a la socialización y continua desarrollando al ir a la
escuela debido a la relaciones con los maestros, compañeros.