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1. PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO
COMNTARIO
La descripción de las "destrezas con criterio de desempeño" son la orientación general, los tipos de
planificación son: macrocurricular y mesocurricular, su definición es crucial para todo sistema
educativo, su responsabilidad corresponde a las autoridades que ejercen la rectoría y es allí donde el
sistema educativo se pone a prueba; la tarea del docente es operativo constituye el soporte humano
y técnico preciso para el éxito estudiantil.

2. La Rectoría del sistema es la responsable de la orientación general del currículo y del éxito global
del avance educativo, al docente corresponde su aplicación y con la responsabilidad vocacional de
dejar su impronta.
El dominio de las destrezas es una adquisición compleja, como es su intento de descripción, porque
una destreza específica se apoya en el dominio exacto de otra microdestrezas, la tarea del docente
presupone que domina las destrezas que enseña, orienta y conduce la adquisición por parte de los
estudiantes.