El documento presenta un cronograma de actividades para cinco objetivos específicos relacionados con el aprendizaje de la multiplicación. Cada objetivo describe actividades, competencias, recursos educativos digitales y resultados de aprendizaje esperados con el fin de detectar situaciones donde se requiere la multiplicación, comprender conceptos matemáticos, utilizar juegos didácticos, desarrollar estrategias lúdicas y evaluar el proceso de aprendizaje. El cronograma involucra a varios docentes en el desarrollo de las actividades

1. CRONOGRAMADE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO 1
Detectar situaciones en el hogar dónde se requiera el uso de la multiplicación
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO
DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Realizar un
listado con
ayuda de la
familia sobre
las
situaciones
donde se use
las
operaciones
basicas para
sistematizarlo
y llevar un
seguimiento
en EXCEL.
Describo, comparo y
analizo situaciones de
multiplicación en mi
contexto con ayuda
de la familia auto
examinándome.
Software hoja de cálculo Microsoft office EXCEL
https://www.office.com/
El estudiante
demostró sus
falencias y
aciertos en
cuanto a la
multiplicación,
llevando un
seguimiento de
ellas para tratar
de solucionarlas
paulatinamente.
María Nelly
Avendaño
Olegario María
Castro
Deysi María
Bendon
Fernández
Nancy Socorro
Bohorquez
Héctor Ramírez
Benavidez
OBJETIVO ESPECIFICO 2
Comprender y analizar conceptos matemáticos que permitan la resolución de los problemas cotidianos identificados
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE

2. Identificar y
seleccionar
situaciones
problémicas
comunes que
requieren del
uso de la
multiplicación,
para grabarlo
en un video
como
evidencia.y
ayuda
didactica.
Resuelvo y
formulo
preguntas que
requieran para
su solución la
multiplicación, e
interactuó con
los habitantes
de mi
comunidad que
colaboran con el
proceso.
Video youtube
https://www.youtube.com/watch?v=QMZsNKNI2sI
El estudiante
observo las
situaciones
cotidianas que se
grabaron mediante
un video que
tendrá en cuenta
para reforzar sus
conocimientos,
practicando mla
multiplicación
mediante
situaciones de la
cotidianidad,
percatándose que
en nuestras
vivencias está el
aprendizaje.
María Nelly
Avendaño
Olegario María
Castro
Deysi María Bendon
Fernández
Nancy Socorro
Bohorquez
Héctor Ramírez
Benavidez
OBJETIVO ESPECIFICO 3
Utilizar juegos en los que los niños aprendan mientras se divierten implementando las tics en el proceso del aprendizaje de la
multiplicación.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Desarrollar
las
situaciones
usando
material
multimedia
para
fortalecer el
Comprendo que
el desarrollo de
nuevas
tecnologías son
importantes
para avanzar en
mi proceso
Juegos interactivos presentador de imágenes flicker
https://www.flickr.com/
El estudiante
desarrollo las
actividades de la
multiplicación con
ayuda de los
juegos
interactivos,
donde analizo
María Nelly
Avendaño
Olegario María
Castro
Deysi María Bendon
Fernández
Nancy Socorro

3. aprendizaje. escolar sus destrezas al
utilizar este
medio de la
habilidad donde
relaciono la
multiplicación y el
juego.
Bohorquez
Héctor Ramírez
Benavidez
OBJETIVO ESPECIFICO 4
Desarrollar estrategias matemáticas de aula, basadas en la lúdica que permitan la interacción con la multiplicación de manera
agradable y divertida
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Utilizar
videos,
juegos
didácticos e
interactivos,
escogiendo la
mejor opción
para
solucionar
problemas de
multiplicación.
Uso diversas
estrategias de
cálculo y de
estimación para
resolver
problemas en
situaciones
multiplicativas
con ayuda de
herramientas
tecnológicas.
Software juegos interactivos
http://www.soldetardor.com/jffa/cuentas.htm
cuetas r@pidas
El estudiante
analizo el uso de
estrategias para
ver cuál llama
más la atención y
con cual se
asimila mejor el
proceso de
aprendizaje
autoreconociendo
su proceso
académico.
María Nelly
Avendaño
Olegario María
Castro
Deysi María Bendon
Fernández
Nancy Socorro
Bohorquez
Héctor Ramírez
Benavidez

4. OBJETIVO ESPECIFICO 5
Evaluar el desarrollo del proceso de la multiplicación en los niños.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSO EDUCATIVO DIGITAL RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
DOCENTE
RESPONSABLE
Revisar y
analizar el
proceso de
aprendizaje se
los estudiantes
mediante un
test.
Manifiesto mi
nivel de
aprendizaje
matemático
solucionando
cuestionarios
didácticos.
Microsoft Office procesador de textos WORD
https://www.office.com/
El estudiante dio a
conocer su buen
rendimiento en
cuanto a la
multiplicación,
solucionando todo
en buen nivel.
María Nelly
Avendaño
Olegario María
Castro
Deysi María Bendon
Fernández
Nancy Socorro
Bohorquez
Héctor Ramírez
Benavidez